论科技创新的社会环境建设——学习江泽民同志《论科学技术》

研究科技创新与社会环境的关系,是对创新的性研究之一。社会环境是创新的催化剂。只有良好的社会环境,才能促成创新的可持续发展。江泽民同志在《论科学技术》里反复强调：科技的本质是创新,创新的关键在人才,人才的成长靠教育,要提高全民族的科学技术素质,完善知识产权保护制度,在全社会树立和发扬尊重知识、尊重人才、崇尚创新的良好风尚,形成有利科技进步和技术创新的社会环境。理解这一切,对于今天的创新事业有着积极而深刻的意义。     

论尊重知识 尊重人才与知识经济

邓小平“尊重知识,尊重人才”的思想为我国快速迈向知识经济社会起了重要导航作用。“尊重知识,尊重人才”是知识经济时代的永恒主题。为此,要建立知识人才战略实施的保证体系。     

我国人才权益保障的现状及对策研究

切实有效地维护人才权益,是实施人才强国战略的根本要求,也是国际惯例及WTO规则的要求,更是国家高度重视和充分信任人才的体现。在我国实施人才强国战略的过程中,只有建立健全人才保障机制,从制度上保证人才得到与其劳动和贡献相适应的报酬,解决各类人才的养老、医疗等社会保障问题,不断提高人才的社会地位和职业荣誉,才能为各类人才发挥作用创造良好的社会环境。     

基于工程教育模式的人才创新能力培养途径

创新是一个民族进步的灵魂,培养创新型人才是提高科技创新力和国际竞争力的根本。高等院校肩负着培养创新人才的时代重任,只有正确认识人才创新能力培养的影响因素与存在的问题,建立工程教育的创新理念,提高教师的工程实践能力,优化课程体系,强化一系列创新能力培养项目,建立健全科学机制,才能营造有利于创新人才成长的环境氛围,才能培养出具有良好创新素质的创造型人才。     

基于区域人才特征的企业HRM研究——以广东为例

在今天市场竞争日趋激烈的情况下，人力资源已经成为实现企业战略目标乃至企业生存与成长的一个非常关键的因素。企业HRM只有较好的结合地区HR特点、人才优势、人才环境及区域发展趋势，才能制定科学合理的人力资源政策，才能确保企业竞争力的提高和持续健康地发展。分析企业HRM与区域人才特征的关系，探讨区域人才特征与企业HRM的相互影响，提出促进企业HRM战略发展的对策。     

人才资源个体开发的关键在于提高思想政治素质

一个人才的知识、智慧、才能的增长和充分发挥作用的关键在于提高思想政治素质 ;如果没有先进思想、科学思维、政治品质 ,所学专业知识不仅难以发挥 ,而且会变得没有意义。1.人才素质的完整、正确的标准是德才兼备 ,德为才帅。我们研究的人才 ,是知识分子中的高层次。知识分子主要特征是拥有较多的知识并以脑力劳动为职业 ,而人才的主要特征是创造性 ,运用知识创造较多的价值并为社会所认可 ,人才素质的完整正确的标准是德才兼备并对社会有裨益 ,争取大有裨益。对社会有益还是有害 ,是步入社会的人才与非人才的分界线。这种标准古今中外概莫…     

涉外导游人才成长规律研究

随着中国旅游业日益融入国际市场,外国游客来华游览人数的不断增多,对涉外导游人才的需求也逐渐增加。高职高专旅游院校承担着培养优秀涉外导游人才的重任,从了解涉外导游人才的成长规律入手,探索涉外导游人才的素质养成和英语能力的提高途径,将有助于更好地培养学生岗位能力、满足国际旅游业发展的需要。本文采取问卷调查、个人座谈等多种方法,了解旅游院校旅游英语专业的教学状况和学生毕业后在企业逐渐成长的过程,并分析在学校、企业和社会等不同环境下涉外导游人才的成长规律,探索适合学生职业能力成长的教学模式。     

关注人才中"德"的问题

从本质上讲，人才是创造性、进步性和社会性的统一，它强调的是人解决实际问题和为社会创造财富的能力。“德”作为一种特殊的意识形态范畴，在本质上体现着关系性，即人与人、人与社会、人与环境的和谐、协调发展，追求真、善、美的内在统一。德才兼备是社会主义人才的本质要求，在尊重知识、尊重人才的同时，要重视对人才中德的要求、评价和调控，坚持以德为先，着眼长远。     

浅谈建筑管理存在突出问题及解决之道

随着我国经济与物质条件的迅猛发展,建筑行业如雨后春笋般拔地而起,在建筑数量逐渐增多的同时,人们也对建筑质量提出了较为严格的要求.而建筑管理是保证建筑施工有条不紊进行下去的重要保障,只有提供一流的建筑管理才能打造高质量的建筑集群.因此,建立系统、全面、科学的建筑管理方式是建筑行业保持可持续战略发展的重要保障,只有夯实建筑管理机制,在这个之上基础之上,健全人才发展、安全意识与管理制度,才能不断提高建筑单位的市场信誉,获得可观的建筑收益.     

科技创业人才的属性特征述评与环境弹性模型构建

科技创业人才作为一个群体,研究分析其属性与特征,有助于深入了解群体自身的成长规律,探寻群体与经济社会环境相互作用的内在规律,为科技创业人才开发提供科学指导。现有的创业研究主要关注三大方面：创业者特质、创业组织成长和创业环境,而在创业者对创业环境的能动作用方面研究较少。运用文献归纳等综合分析方法,认为科技创业人才具有四大本质属性（遗传性、社会性、资本性和创造性）和三大基本特征（知识特性、经济活性和事业韧性）。运用类比法,提出创业环境弹性概念,构建并分析了科技创业人才四面体特征模型和环境弹性函数,强调科技创业人才对环境的能动作用,弥补了现有创业研究的不足。结果表明,环境弹性与知识特性、经济活性、事业韧性存在正相关关系。通过设计科技创业人才创业认知问卷,给出了特征模型的量化赋值方法,为深化研究科技创业人才特征模型奠定了基础。     

人才管理中的环境影响因素

从系统论的观点来说，任何一个系统都是在一定的环境中存在和运行的。人才管理作为整个社会管理系统中的一个子系统，也必然受一定的人才环境的制约，因此，尽可能地使人才管理系统适应环境的变化并进而创设一个良好的人才环境，建立一个科学、合理的人才管理体制、是推动整个社会进步的重要条件。人才环境是指影响人才行为与管理的内在环境和外部环境组合。     

衡水人才现状及对策研究

衡水地处冀东南,现有人口415万人,其中农业人口345.8万人,是一个典型的以“三农”为主的新建地级城市。面对加入WTO后人才竞争愈演愈烈的新形势,如何调整人才战略,聚集人才,实现经济社会的持续快速发展是当前迫切需要研究解决的课题。 衡水市委、市政府一直重视人才工作,大力在全市营造尊重知识、尊重人才的社会氛围,并为各类优秀人才到衡水创业制定了许多优惠政策,稳定了本地优秀人才,同时也吸引了一批外地人才。但是,衡水缺乏人才,尤其是缺乏高级人     

基于评价视角优化高技能人才成长的社会环境对策研究

高技能人才是推动社会发展的重要力量,为了社会经济的更快更好发展,应在社会中建立利于高技能人才成长的良好的社会环境。高技能人才的发展主要是按照评价体制与机制的要求,从专业知识、专业技能、工作业绩、道德素质四个方面有针对性的成长与提高,因此,应从高技能人才的评价视角提出相关构建适合高技能人才发展与成长的社会环境对策。     

社会进步与人的全面发展——谈现代社会对人才的内在品德要求

现代社会发展需要的人才,是不仅在知识、技能、经验上,而且在内在品德、心理素质等方面全面发展的人才。只有这样的人才,才能推动社会的可持续发展;也只有这样的发展,才能不断促进人的自由发展,才能最终保证社会和人的全面协调发展。     

浅谈石油工程企业如何做好人才稳定工作——以中石化胜利钻井工程技术公司为例

市场的竞争归根到底是人才的竞争,如何留住人才,提高人才对企业的忠诚度,激发其创造性、主动性,以中石化胜利石油工程公司钻井工程技术公司为例,通过树立科学理念、把握成长规律,完善工作机制,优化人才环境,提高组织凝聚力和向心力,减少了人才流失,确保了队伍稳定。     

更新观念 加强人才队伍建设

国以才立，政以才治，业以才兴。当今时代，国家之间、地区之间的竞争越来越突出地表现为人才的竞争，知识和人才已经成为经济社会发展的主要推动力。只有建设一支用马克思主义武装头脑的人才队伍，才能为构建社会主义和谐社会提供用之不尽的力量源泉。随着社会的发展，人才的内涵发生了很大变化．对人才的看法有不少误区。如不及时校正，势必影响人才选拔、评价、激励等各个环节，进而影响人才强国这一重大战略的实施。     

知识经济时代会计人员的知识结构分析

随着经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,对于人们的知识的要求也越来越高,特别是会计人员的知识结构。在这个知识经济大发展的环境里面,会计从业人员要不断的改变姿势的知识结构,提高自身的素质才能适应社会发展的需求,才能在发展中和竞争中处于不败之地。本文简要分析了在知识经济时代会计从业人员的知识结构。     

高校“去行政化”改革必须佐以师德建设——从“钱学森之问”谈起

科学巨匠钱学森老人临终前曾追问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”在我国加速建设创新型国家，全面推进人才强国的今天，回答“钱学森之问’的关键在于通过高校的。去行政化”改革，实现高校科学研究和人才培养的独立自主性。但“去行政化”改革必须同时结合高校师德建设。在高校办学自主性提升和对教学科研资源的真正掌控后，只有通过长期的师德建设，提升大学教师的道德情操、学术品格，才能重树“独立之精神，自由之思想。的大学精神，进行科学、严谨的学术研究，培养具有敏锐判断能力、独立思考能力、科学的创新特神和强烈社会责任感的合格人才。     

知识经济时代特征与人才社会适应性探讨

2 1世纪是知识经济的世纪 ,更是高素质人才竞争的世纪 ,知识经济的时代特征与社会发展的需要决定了这个时代所需人才的基本特点。文章指出 :呈指数倍增的知识是知识经济时代的最大财富来源 ;不断创新更新自我 ,是知识经济时代的灵魂所在 ;寻求人与自然、社会的可持续性发展 ,是知识经济时代所弘扬的主旋律 ;只有拥有广博深厚的知识 ,具备创新品质和素质全面的、可持续性发展人才才能适应这个时代的需要。     

基于市场经济的视点分析“90后”大学生心理行为的变化特点及教育对策

随着媒体环境的变化,互联网、移动电视、手机等新兴媒体的大量涌现,使得"90后"大学生的生活越来越丰富,接受知识的范围也越来越广。受社会、传媒和家庭等因素的影响,"90后"的学生在行为、情感、思维和社交等心理方面有着独特的特点,有着鲜明的时代特征。我们只有对他们进行针对性的教育才能帮助其健康地成长,越过他们人生中的坎坷。