浅析以学习型组织建设促进企业发展

党的十七大报告把"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。"作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。建设学习型企业是构建学习型社会的重要组成部分,它对促进企业全面发展具有非常重要的战略意义。把建设学习型组织作为提升企业核心竞争力,实现企业科学发展优势是治本之策、动力之源,文章结合学习有关理论和开展学习型企业建设情况,对建设学习型企业促进企业发展,谈一点认识。     

关于创建学习型党支部的几点思考

创建学习型党支部,是"创建学习型社会"的重要组成部分.通过创建学习型竞支部,能真正使每个支部成员和广大党员干部都能紧跟时代最新科技、最新文化的发展步伐,始终保持一种积极主动的学习状态,并善于将学习行为转化为创造性行为,更好地树立具有凝聚力和战斗力的支部形象.为此,创建学习型党支部,首先必须形成终身学习的良好学风;其次必须构建学用结合的良好学风;第三必须健全激励考评的学习机制.     

浅析“学习型企业”建设与创新能力的转化——以百隆东方有限公司为例

文章以百隆东方有限公司为例,从围绕战略目标、营造多层次、全方位的学习氛围,培育创新型团队文化,实现创新攻略的高默契等方面论述了"学习型企业"建设与企业创新能力转化的关系,得出凡重视和精通"学习型组织"建设的企业,必然是充满创新激情和拥有创新实力的企业的结论。     

浅析学习型组织体系的建设与管理

形成全民学习、自主学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展是全面建设小康社会的奋斗目标之一。作为企业,建设学习型组织是实现企业长远、健康发展的重要保障,是增强企业核心竞争力的必要手段,而且对社会的稳定有着重要的意义。本文首先介绍了学习型组织的涵义及建设学习型组织的意义,其次阐述了建设学习型组织的途径。     

浅析学习型组织构建中的行为心理学

学习型组织是一种适应知识经济时代的新型管理方法。文章首先构建了学习型组织循环图并分析了人类行为的特点,其次重点从行为心理学使员工按照期望不断学习的引导作用、使员工积极学习的推动作用和强化员工行为的巩固作用三方面阐述了行为心理学在构建学习型组织中的作用,最后对行为心理学在构建学习型组织中的应用进行了展望。文章尝试给我国企业学习型组织的构建提出一种新思路,对企业构建学习型组织具有一些启发意义。     

我国企业建立学习型组织的问题分析与对策建议

当今企业组织如何适应新的知识经济环境,增强其生命力,已成为世界企业界和理论界关注的焦点。然而,我国的一些企业在学习以及建设学习型组织时,虽然有着国内外一些著名理论的支撑,但还是存在着各种各样的问题。本文基于国内外关于学习型组织构建的相关的理论研究成果,对我国的一些在构建学习型组织过程中出现问题的企业进行了分析,提出了一些针对性的建议,为我国的企业构建学习型组织提供了一些思路。     

企业学习观新探

学习型企业建设是企业文化建设的一个重要组成部分,同时,学习型企业建设也应当受到企业文化的指导。企业应当树立什么样的学习观,从根本上决定着企业的学习导向、学习内容、学习方式和学习成效。在当今中西方文化相互激荡交融的时代背景下,研究学习型企业建设问题,应当借鉴企业文化学、组织行为学、心理学、领导学、管理学等方面的新发现、新成果,更新学习观念,转换学习方式,使企业学习更加富有成效。文章对此进行了探讨。     

谈如何创建学习型企业

党的十六大报告强调指出,要建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。创建学习型企业是创建 学习型社会的重要一环,本文从思想观念、制度机制、学习环境等三个方面,就如何创建学习型企业进行了研究和探讨,提出 了创建学习型企业的一些方法和途径。     

巴州供电公司抓党建 融中心 强服务 促发展

巴州供电公司的党建走过了学习型企业的创建、学习型党组织的创建、“‘四好’领导班子创建”、“红旗党委”、“电网先锋党支部”、“省级最佳文明单位”的创建。通过学习和创新巴州公司走出一属于自己的发展道路。     

建设高校学习型党组织创新的思考

建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程。建设学习型党组织,高校拥有建设学习型政党的资源优势,肩负着重要的历史使命。如何建设高校学习型党组织,可以概括为五个方面,即提高认识,把握内涵;完善内容,丰富形式;拓展学习途径,营造学习氛围;完善学习制度,构建长效机制;坚持领导带头,学以致用。     

对神华铁路系统基层学习型党组织建设的思考

学习型党组织建设是加强党的建设的重要方面。文章对建设基层学习型党组织的重要意义进行了论述,剖析了基层学习型党组织建设中存在的问题,以我党发展历程及国内外学习型组织建设理论为指导,研究探讨加强基层学习型党组织建设的重要方法,通过学习型党组织建设带动全员学习,实现学习型党组织向学习型企业延伸,为神华建设世界一流煤炭综合能源企业提供有力的政治保障。     

传统企业修炼为学习型企业的关键

来自彼得·圣吉提出的"五项修炼"的管理理论及其"学习型组织"的概念,往往被一些人误解为一种关于一般意义上的学习方面的理论.其实它是一和管理理论.传统企业修炼为学习型企业的关键在于:必须持续地增长学习力;必须让创新成为主旋律;必须同时建设企业文化.     

构建学习型企业过程中企业与员工的双赢

在人类知识总量急剧增加,更新速度不断加快这种形势下,企业如何能够应付各种复杂局面,实现企业与员工的双赢。笔者从构建学习型企业,把握好发展战略与员工个人目标的关系、组织学习与个人学习的关系、长期利益与短期利益的关系、学习和工作的关系等几方面进行了分析,并结合单位构建学习型企业过程中的具体做法作了阐述。     

对学习型党组织建设的思考

对于系统理论的学习研究,可以有效增强学习型党组织建设的针对性和实效性.同时,还能进一步确定系统建设的路径.这些路径分别是学习型领导系统建设、物质和人力保障系统建设、学习动力系统建设、学习传播系统建设、学习精神系统建设.通过这五大子系统之间的相互协调、相互促进来实现学习型党组织学习系统构建的价值和目标.     

试论我国企业学习型组织的构建

当今时代,是一个信息万变、稍逊即逝的学习型时代。"学习者胜,学习者强"已成为每一位需要更多的知识和能力应对越来越多挑战的职场人士的共识。只有学习,才能不被时代所淘汰;只有学习,才能从容面对知识和信息爆炸的时代。文章就学习型组织的内涵、学习型组织在我国的发展、所遇到的问题以及对策等方面,探讨如何构建和打造我国企业学习型组织,从而在激烈的市场竞争中掌握主动权,在"三期叠加"的经济新常态下,始终保持永不停步的态势。     

学习型企业能力创新的路径探析

在去年亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上 ,江泽民同志提出了“构建终身教育体系、创建学习型社会”的目标。这一目标的实现 ,需要全社会的共同参与和努力。企业是社会化生产条件下的经济细胞组织 ,是社会生产力发展的动力源。作为顺应现代市场经济最前沿管理理论潮流而产生的学习型企业 ,是我们创建学习型社会的重要基石。学习型企业 ,强调“学习 +激励” ,不但使人勤奋工作 ,而且尤为注意使人“更聪明地工作”。它以增强企业的学习能力为核心 ,提高群体智商 ,使员工活出生命意义 ,自我超越 ,不断创新 ,以达到企业财富速增、服务超值…     

国有企业建设学习型组织探析

认知是行为的先导,对学习的认识有多高,学习的自觉程度就有多高。深化对学习型组织、学习型企业的认识,对于扎实推进学习型组织建设、加快企业发展具有重要意义。     

学习工作化工作学习化——关于学习型企业创建理念之我见

学习型组织最初由美国麻省理工学院教授彼得·圣吉等人提出,他们认为学习型企业要具备"自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考等五大要素.学习型组织理论传人我国以来,许多企业提出了创建"学习型企业"的口号,但从实践情况看,在创建理念方面还存在着"乱花渐欲迷人眼"的现象.     

强化理论武装推进学习型党组织建设

近年来,南通市通州区在强化理论武装工作中,坚持紧抓一个学习龙头、开展双送学习活动、建设三大学习载体、构建四类学习组织,不断强化学习理念、拓展学习内涵、构建学习网络、健全学习制度、创新学习载体,有力地推动了学习型党组织建设。区委理论学习中心组连续5届荣获省县以上党委（党组）中心组理论学习先进集体,《南通宣传》、《南通日报》和《新华日报》分别对该区学习型党组织建设的成功做法进行了推介。在多年的宣传思想工作实践中,     

基于创新系统趋法的学习型城市创建模式

在分析现有的基于终身学习理念、学习型组织和学习型区域理论的学习型城市三种创建模式的基础上,借鉴知识经济理论、区域创新系统理论和创新系统趋法,构建基于创新系统趋法的学习型城市创建模式。建设学习型城市的本质是通过促进个人、组织以及组织内部和个人之间、组织之间的"交互学习过程",推动基于知识的获取、共享和使用的创新进程,发展城市经济竞争力和社会凝聚力。在这一过程中,制度支持、组织安排、吸收能力和社会资本具有关键性的作用。