教学应用型本科：财经类高职高专院校提升办学层次的目标选择

教学应用型本科院校是适应大众化教育时代社会需求多元化而形成的院校类型,它承担着培养面向生产、管理、服务一线的高级应用型人才的任务,主要致力于社会现实问题和生产实践问题的研究与探讨。教学应用型本科应该是财经类高职高专院校提升办学层次的目标选择。财经类高职高专院校应主动适应国家教育发展政策以及社会经济发展要求,明确教学应用型本科院校的发展定位;改革人才培养模式,构建新的课程教学体系,强化应用型教学研究,重视产学研结合及实践实习基地建设;加强师资队伍建设,强化实践性教学。     

论财经类高校图书馆学科化服务运行机制及其优化

财经类高校图书馆建立学科化服务模式既突破了图书馆传统服务模式,又强化了图书馆为教学服务的意识和能力,是财经类高校图书馆服务职能的延伸与发展。本文从学科化服务在财经类高校图书馆的发展现状出发,在分析财经类高校图书馆建立学科化服务的必要性的基础上,提出学科化服务运行机制及其优化。     

地方性教学型财经类本科院校发展战略初探

地方性教学型财经类本科院校在激烈的教育竞争中存在很多问题,要想发展壮大必须有自己的发展战略,要重新定位培养目标,要进行资源整合、学科渗透;要为地方经济建设服务,要积极发展研究生教育,突出办学特色.     

应用型本科财经类专业产学研探讨

产学研结合是应用型本科发展的必由之路.本文从分析应用型本科财经专业产学研合作必要性入手,探讨应用型本科财经类专业的产学研合作教育.根据教育部改革规划2014将启动高校转型改革,1200所国家普通高等院校,将会有600多所也就是将近一半转向职业教育及应用型本科教育.应用型本科重在“应用”二字,要求以体现社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导,以在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的新的学科方向、专业结构、课程体系,更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才.高校只有通过产学研合作,提供合理的教学计划以及课程设置安排,才能提高学生的应用能力,实现应用型人才培养目标的要求.     

对财经类院校图书馆学科化服务的一点思考

本文通过介绍学科化服务内涵及其在高校的发展,在此基础上阐述财经类院校开展学科化服务必要性、内容、优势及其措施。     

财经类院校会计学本科专业教学改革研究

社会经济的快速发展对会计本科教育提出了新的要求,财经类院校作为培养会计人才的中坚力量,为满足当前经济发展的需要,其会计本科教育必须进行改革。本文以财经类院校为研究对象,首先分析了会计学专业教育的现状,如目标定位不够准确、课程体系亟需完善、教学方法有待创新t然后针对这些问题分别提出了相应的对策建议。     

科创板上市公司与高校产学研合作的问题及模式研究

科创板的科创属性决定了科创板上市公司与高校产学研合作的独特优势.由于科创板为新设上市板块,目前国内学者对科创板上市公司与高校产学研合作模式研究较少.本文对产学研合作发展及问题进行阐述,发现部分高校由于未发挥自身科研优势、对资本运作重视不够导致科研成果转化不足,校企双方难以深入合作.在此基础上,详细分析了科创板上市公司与高校产学研合作的优势,并结合实际案例,总结出高校控股上市公司、高校参股上市公司、"学科带头人+公司创始人"和校企合作联合研究等四类合作模式.最后,提出要加强政府引导、健全校企产学研合作机制、强化中介机构服务职能等建议.     

地方应用型本科院校校企合作人才培养模式探索——以财会专业为例

校企合作是应用型本科院校人才培养模式转变的必经之路,校企合作育人符合实际发展要求,体现了"实用"为主,应用型本科院校应探索符合各类专业自身特点的"校企合作"人才培养模式。地方高校的财会专业由于自身特点且须服务地方经济,在应用型本科院校校企合作人才培养必须有其自身的特点,探索财会专业人才培养模式以适应地区经济发展的需求具有重要意义。     

协同创新视角下应用型本科院校国际化人才培养路径研究

在全球经济一体化竞争的趋势下,应用型国际化人才培养是应用型本科院校的重要使命。从国际化人才特质出发,分析应用型本科高校在国际化人才培养方面的困境,探讨应用型本科院校国际化人才培养的协同创新体系及实现路径。应用型本科院校应通过协同创新体系培养国际化人才,在为地方经济与社会发展服务的同时,实现自身的跨越式发展。     

财经类院校会计学本科专业教学改革研究

<正>社会经济的快速发展对会计本科教育提出了新的要求,财经类院校作为培养会计人才的中坚力量,为满足当前经济发展的需要,其会计本科教育必须进行改革。本文以财经类院校为研究对象,首先分析了会计学专业教育的现状,如目标定位不够准确、课程体系亟需完善、教学方法有待创新;然后针对这些问题分别提出了相应的对策建议。     

财经类大学公共管理专业的培养目标与专业定位探析

目前,财经类大学的公共管理专业普遍遭遇发展的“瓶颈”,其重要原因之一就是培养目标不合理和专业定位模糊.在高校扩招热逐渐褪去和高考生源逐渐萎缩的大形势下,结合财经类大学自身的特点和优势,重新思考财经类公共管理专业的培养目标和专业定位问题是其赢得生存和发展空间的必由之路.     

财经类院校会计学本科专业教学改革研究

社会经济的快速发展对会计本科教育提出了新的要求,财经类院校作为培养会计人才的中坚力量,为满足当前经济发展的需要,其会计本科教育必须进行改革.本文以财经类院校为研究对象,首先分析了会计学专业教育的现状,如目标定位不够准确、课程体系亟需完善、教学方法有待创新;然后针对这些问题分别提出了相应的对策建议.     

高校图书馆促进地方企业信息化发展的思路探索

高校图书馆有着丰富的文献资源和专业信息服务队伍,是帮助开展企业信息化服务工作的优质伙伴。促进地方企业信息化发展,从理论到实践,需要认真的调研和探索,如何有效的进行二者的有机结合,是目前研究的重点,课题对促进地方企业信息化发展的模式进行了实地考察,并对高校图书馆和地方企业信息化发展相结合的模式及思路进行了分析,提出了相应的观点。     

高校图书馆促进地方企业信息化发展的思路探索

高校图书馆有着丰富的文献资源和专业信息服务队伍,是帮助开展企业信息化服务工作的优质伙伴.促进地方企业信息化发展,从理论到实践,需要认真的调研和探索,如何有效的进行二者的有机结合,是目前研究的重点,课题对促进地方企业信息化发展的模式进行了实地考察,并对高校图书馆和地方企业信息化发展相结合的模式及思路进行了分析,提出了相应的观点     

浅谈地方应用型本科高校的学生就业问题

地方经济和行业的快速发展发展需要高校涌现出大量的精英人才,然而应用型本科高校毕业生的就业现状却与市场需求存在很大的反差.本文以黄淮学院为例对应用型本科高校毕业生就业困难的原因进行了分析,提出了有利于应用型本科高校毕业生就业的一些策略.     

财经类院校英语专业本科毕业生就业状况调查与分析——以西南财经大学为例

随着各大高校的扩招及英语的普及,英语专业的全盛时期已经一去不返了.处在以金融等专业为主的财经类院校,英语专业的应届生又该何去何从.本文旨在了解西南财经大学英语专业的本科应届毕业生的就业情况和期望,探究现行教育体制下的一些弊端及未来的发展方向.     

财经类学报的创新机制

财经类学报作为学术期刊的一部分,可以反映财经类高校教学科研工作的水平.财经类学报应当加大创新,具体包括:管理理念的创新,转变观念,强化竞争与服务意识,实施品牌战略;内容创新,突出优势学科,办出财经类学报特色;形式创新,在策划好纸介出版物的同时,要搞好网络出版物的开发;编辑观念和知识的创新,编辑的知识结构、思想水平、学术能力要不断提高;运行机制创新,适应市场经济发展需求;保障机制创新,为学报发展创造良好的政策环境.     

高校服务地方经济发展的路径选择及对策

服务地方经济发展是高校的重要职责,高校的人才培养应充分考虑地方经济发展需求,结合区域经济发展及特色产业情况,培养更多适合地方经济发展需要的优秀人才,应注重科研与地方经济相结合,为地方经济发展提供智力和技术支持。高校也是发展地方经济的宝贵资源,地方政府应积极开发利用。     

高校财经类专业教学档案管理创新研究

财经类专业是指经济类和经济管理类专业,是近几年来人才市场上的学生人数最多的专业。本文在总结高校教学档案特点的基础上,结合教学档案管理实际对高校财经类专业教学档案的管理创新问题进行探讨。     

河北地方院校适应区域经济发展的本科应用型人才培养建议

地方高校是区域经济发展的动力,培养适应区域经济发展的本科应用型人才是地方本科院校的重要责任,本文分析了将办学目标确定为本科应用型人才的必要性,并从人才培养原则入手提出了如何构建适应区域经济发展的地方高校本科应用型人才培养模式。