数学课堂中创设问题情景提高课堂效率

创设问题情景能引起学生学习的兴趣,激发学习热情和求知欲,教师在课堂中精心设计问题情境,提高课堂教学效果和教学水平.     

互动教学在税法课堂中的应用研究

税法作为税收学专业的重要课程，应当重视教学方法的改革。目前，在高校税法教学过程中存在着学生参与度低等问题，无法达到较好的教学效果。税法课程教学应当注重与学生的互动性，采用案例分析、关注热点、税务模拟实训的教学方法，激发学生学习的主动性和积极性。     

创建高效物理课堂

课堂语言教学的三个基本要素,即投入、学习、运用,把学生视为学习的主人,让学生在课堂中自主学习,学习目标由学生确定,过程让学生参与,问题让学生提出,内容让学生总结,方法让学生归纳的理念.     

提高中职计算机课堂有效性的策略

随着我国社会经济和科学科技的不断发展，计算机逐渐步入到人们的日常生活，扮演者越来越重要的角色。在新课改实施的不断深入和推广下，计算机教学已经成为了现代化教育的重要组成部分。然而现阶段，我国计算机教学中存在的问题层出不穷，教学情景不容乐观，主要表现在：教学理念守旧，教学方法单一，学生学习积极性不高。教学效果不突出等等，本文主要分析了，如何提高中职计算机课堂有效性的相关策略。     

高职高专大学英语高效课堂构建策略

高效课堂是指在有限的教学时间内获取最大教学效益的教学活动。构建大学英语高效课堂是高职高专院校英语教师一直探索的问题。要改善高职高专大学英语教学现状、优化教学模式、提高教学质量、构建高效自主的大学英语课堂必须突破传统教学方法。"自主学习理论"从教学形式、学习方式等方面提出了构建高职高专大学英语高效课堂的具体策略。教师可以从培养小组成员的责任感、合作技能及创造积极的学习氛围三方面提高课堂效率。只有培养学生自主学习的能力,才能实现高职高专培养应用型、实践型、创新型高素质人才的教学目标。     

浅析翻转课堂在基础会计教学中的设计——以财产清查内容为例

本文针对基础会计教学的特点,以财产清查内容为例,设计了"以任务为驱动,以问题为核心"的翻转课堂教学模式,有利于激发学生的学习的主动性和积极性,提高学生的学习能力和团队合作能力。     

教材与课堂中性别文化的冲突与建构

本文试图通过对教材和课堂中性别文化进行深入的分析和研究,了解其在发展中存在的问题和冲突,参考教育实践工作者和自身在学习中的一些观察和切身体会,提出一些具体的操作办法和解决措施,期望以此来促进教育发展,以满足激烈的社会竞争和人类自身生存发展的需要,使人人都能够接受一种平等的教育,营造一种良好的学习氛围,建构一个学习型的社会.     

重建思想政治课课堂管理价值观

重建思想政治课的课堂管理价值观的核心理念是当前课堂教学需要从单一的传递教材上现成知识转变为培养能在信息化社会里具有独立学习的能力的,能够根据影响学习情境因素的特点及变化,自觉地、有效地选用有用知识、方法,安排调整学习活动,把学到的专业迁移于新问题的解决。教师在课堂上引导学生"学会学习"是新课程的追求,在此取向下,教师的课堂管理应相应的由传统的秩序管理走向学习管理,即通过课堂学习管理教会学生如何监控和调节自身的学习过程。     

英语教师课堂话语分析

英语教师话语在外语课堂教学中起着极其重要的作用。本文通过对教师话语的类型及其特征的分析，从而总结出目前教师话语存在的问题及对策，以便提高英语课堂的教学效果。     

如何有效的提高课堂效率

如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力？ 一、明晰教材 分析教材知识结构.教材是师生进行教学活动的主要媒介,教材的编排渗透着新课的理念、意图,知识结构的内在关联性等等,都是教师上好一节高效数学课必备的条件,所以明晰教材是建立小学数学高效课堂的基础.明晰教材还要理解教材的编排意图,理解教材与前期学习的衔接和对后续学习的作用.应该追求对教材的补充和拓展、延伸与重组,注重将教材与学生的生活和学习实践相结合.做到心中有度,教学有序,效果有效.？教材是十分重要的学习资源,它不仅提供了“教什么”,还包含了“怎样教”的信息.     

采用翻转课堂优化高职会计课程教学模式研究

所谓实践出真知,在高等职业教育中,更是亘古不变的真理.然而,在当今的高等职业教学中,普遍存在着学生学习的主观能动性差和实践动手能力弱等现象.在这种背景下,本文从翻转课堂教学模式理念、应用和应用中所面临的问题及解决措施三个方面进行讲述和探讨,从中实现高职会计课程的创新优化.     

怀宁支行高河营业所认真开展案件专项治理活动

一是统一思想认识。该所规定了学习时间，制定了学习目录，提出了学习要求，采用集体学习和自学相结合的方式，积极开展学习活动。利用业余时间开展讨论会，员工对业务流程中存在的问题进行交流讨论，总结经验，查找漏洞，改进工作。     

认真学习“三个代表”重要思想扎扎实实地搞好教育活动

当前对商业银行在经营活动中如何贯彻“三个代表”精神，我行一些干部职工在思想政治素质和工作作风方面存在着一些问题，这些问题虽然具体表现不尽相同，但究其根源，都同理论学习不够，思想认识不足有直接关系，因此，我们要进一步提高思想认识，以高度的政治责任感和强烈的使命感，自觉，积极，计真地加强学习，真正做到学习所获，学有所用。要针对农行存在的突出问题进行认真分析，努力回答“能否代表”和“如何代表”的问题，笔就这学习“三个代表”的教育活动谈几点看法。     

动物课堂

人们认为，美国人最擅长的活动是创建新企业．他们崇拜那些冲破规矩束缚，创立新规则的人。这些人创立了一个个的新世界，他们决心要掌握控制权，而不再受他人的控制。当初他们利用同时代人还不太了解的技巧和工具为市场服务，而在一些情况下，他们还必须自己创造市场，这些人都具有非凡的内在动力和竞争意识，个个都是了不起的人物，他们生活的国家和文化鼓励这些特性转化为企业精神，给他们提供了施展才能的舞台。     

大学英语自主学习中的问题及对策研究

在大学英语教学的改革中提出，培养学生的自主学习能力是一项重要教学目标，因为学生自主的学习能力就是可以提升大学生在英语综合能力的根源，因此，本文结合自身多年的教学经验分析和探讨在目前英语自主学习中存在的一些问题，并针对提出的问题给予相应的解决对策，最终希望可以提高大学生英语自主学习的能力，提升英语教学水平。     

对加强金融部门干部理论学习问题的思考

加强干部理论学习，历来是我们党干部队伍建设的一项重要内容，也是实现用理论武装干部头脑、提高干部执政能力和自身素质的重要途径。但在工作实践中，还有一部分党员干部不重视理论学习，存在着学习态度不端正、学习方法不正确、学习目的不明确等问题。因此，在于部理论学习问题上，必须注意解决好以下几个问题。[第一段]     

商务英语教学中的课堂导入艺术

<正>现如今,有部分学生的英语基础比较薄弱,对英语缺乏兴趣,没有英语学习的积极性和主动性。这样,导致英语课堂上学生的注意力往往不够集中,学习效率差。"良好的开端是成功的一半",所以良好的课堂导入就会有"未成曲调先有情"的作用。因此,在商务英语教学中,教师应着眼于提高学生的学习兴趣,在教学方法上多下苦功。     

ESP课堂互动模式下教师话语策略探究

随着全球经济一体化的加强与区域合作的不断推进,ESP教学已成为大学英语教学的必然发展趋势.尽管我国ESP的理论研究和教学实践已取得一定进步,但仍存在ESP课堂教学方式单一,对课堂用语的技巧及方式不够重视等问题.研究通过探究ESP互动教学模式下教师如何灵活应用各种话语策略,以期促进ESP课堂互动教学效果,提高学生的学习积极性,完善并优化ESP课堂教学.     

基于翻转课堂的国际投资学课程教学改革研究

随着信息化程度的日益加深,翻转课堂从一种新的教学理念变为实际可以操作的新型教学模式,对高校教学产生深远影响.国际投资学作为一门理论与实务相结合的应用经济学课程,目前教学存在教材编写局限、学生思维惯性、作业质量堪忧、实验效果不佳等问题.将翻转课堂教学模式用于国际投资学的教学改革,再造课前线上学习、线下课程深化和课后线上巩固的课程全流程学习模式,可以充分拓展专业思维空间,促进学生理论与实务结合应用的专业能力提升.而学校积极推进,授课教师有意识促进教学水平和研究发展,以及两方正确对待教学评价是取得教学改革成功的关键.     

论俄语课堂活动的完善

<正>作为一种交流用语,俄语同其他语言一样,它的学习过程也是不断交流互动的过程。俄语教学的一个重要环节是课堂活动,这是学生能够提高语感、练习会话、学习知识和改变思维观念的重要渠道。如何有效地完成课堂活动,提高学生的活跃性和积极性是完成课堂任务的关键,是检验教学效果的重要步骤。同时,教师要利用各种教学资源来创造一定的语言氛围,