基于现代学徒制的大学生校外实践教学基地的建设研究

大学生校外实践教学基地，是“协同创新”人才培养模式的一个具体探索。本文详细阐述了广州民航职业技术学院与厦门航空公司合作共建飞机机电设备维修专业群大学生校外实训基地的方式、方法及实践教学基地的建设内容；介绍了该院基于现代学徒制开展大学生实践教学基地建设的成功经验。     

飞机大部件数字化对接关键技术研究

飞机大部件数字化对接对于实现飞机总装的柔性化、自动化及数字化有着重要的意义,能够提升生产效率,提升对接质量,降低制造成本。基于此,文章从对接系统布局、大部件对接位姿调整、数字化测量和精确定位、集成控制、定位精度提升机安全设计六个方面研究了飞机大部件数字化对接的关键技术。     

经管专业学生企业实践教学基地管理信息系统设计

为适应学校快速发展的要求和建设数字化校园的需要,提升学校的竞争力,开发建设高校经管专业学生企业实践教学基地管理信息系统很有必要。高校经管专业学生企业实践教学基地管理信息系统设计主要以经管专业学生企业实践教学基地信息的搜集、整理,企业实践教学基地的选择,企业实践教学基地协议的签订、执行和监控为主线,具体包括市场信息管理、企业实践教学基地管理、企业实践教学基地协议管理和企业实践教学基地监控4个子系统。     

研究型实践基地的建设原则及其对企业的价值思考

实践教学对于学生综合素质和创新能力的培养与提升功不可没,越来越受到高校和学生的重视。然而既有的实践教学定位和功能由于没有充分实现高校、企业和学生目标的统一,致使实践教学的组织和实践基地的建设仍然存在着一些问题。基于此,在分析当前我国实践基地建设中存在问题的基础上,提出了推动实践基地持续发展的建设原则和实践基地的新组织模式——研究型实践基地,系统地分析了这种新模式为高校和企业带来的价值,指出它有助于推进企业知识创新,提高科技研发能力和改善管理方式,提升企业核心竞争力。     

加强高校实践教学基地建设，提高毕业生就业质量

本文针对当前大学毕业生就业难问题，探讨了加强普通高校实践教学基地建设与提高毕业生就业质量的关系。结合笔者多年教学实践经验，从高校实践教学的重要性、建设完善的校内实践教学基地、建立稳固的校外实践教学基地和构建和谐的产学研结合体系等方面分析了加强实践教学基地建设对提高普通高校毕业生就业质量的作用，以期为促进普通高校的教学改革、提高普通高校毕业生就业质量有所裨益。     

生态学校内外实践教学基地评价体系和建设途径探讨

本文以滨州学院生态学专业为例，主要就该专业的实践教学基地建设、评价体系构建、建设途径等进行了研究，并提出了建设生态学专业校外实践教学基地评价指标体系的构想，这对加强实践教学基地管理和提高实践教学质量具有重要意义。     

由点及面提升飞机部件装配质量

<正>飞机装配是飞机制造的主要工作环节，分为部件装配和整机总装。飞机部件装配具有涉及零部件数量多、结构复杂的特点，并且主要以手工、群体作业为主，自动化水平低[1]，且装配过程涉及部门多、生产周期长、设计更改频繁[2]。目前，国际航空企业的质量管理水平已达到“预防级”，迈向“完美级”阶段，而飞机部件装配却处在“保证级”水平，差距较大。     

飞机部件装配精加工工艺研究

本文对飞机部件精加工工艺进行了的总结、分析、归纳,阐述了飞机部件装配精加工的作用与意义,简单介绍了飞机部件精加工的方式和结构条件,并特别提出了部件精加工时注意的几个问题。     

西部高校实践教学基地建设的思考

高校实践教学基地是学校开展实践教学,提高学生实践动手能力和综合素质的场所,其建设目的是为了提高高校教学和人才培养质量,提升高校科研和服务地方能力,促进高校与企事业单位进行产学研合作。     

经管专业实践教学体系的改革研究

实践教学是高等教育培养创新型人才的重要手段，很多高校加大了实践环节学时，但实践教学效果甚微，还存在被动学习、实践方式单一、缺少实践教学管理、缺少探究性内容、缺少校外实践基地等问题。对此，我们应启发学生主动学习，强化校内实践教学平台，优化创新实践课程内容，建设多功能、高水平的战略性合作实践教学基地。     

“产学研”基地建设的理念、目标及手段——以浙江大学西溪校区为例

高校“产学研”基地是集教学实践，创新研究、科技成果转化于一体的产业基地，加强产学研协同创新、提升创新能力是科技创新的重大发展趋势，也是推动区域经济发展的重要力量。根据杭州市的战略定位，浙江大学西溪校区应将“产学研”基地建设成为杭州市文化创意产业、科技人才创新创业中心，集工作、生活、休闲为一体，并据此分析“产学研”基地建设的理念、目标及手段。     

飞机机电设备维修专业《专业英语》课程教学调查研究

飞机机电设备维修专业学生的专业英语水平是今后工作保证飞机维修安全正点的重要基础。为了了解飞机机电设备维修专业《专业英语》课程的教学现状和已采取的教学改革的效果，以便更好地进行专业英语课程的教学质量的提升，培养满足行业标准的飞机机电维护人才，课程组教师在教学过程中对学生进行了教学现状和教学改革效果的调查问卷，并分析了调查结果，为专业英语课程后续的教学改革提供了一定的参考。     

加强高等农业院校实践教学基地建设的研究

加强实践教学基地建设,是高等农业院校强化实践教学环节的重要保障,本文阐述高等农业院校实践教学基地建设的重要性,分析了高等农业院校实践教学基地建设中存在着对实践教学基地建设重视不够、实践教学基地设备仪器陈旧落后、类型定位不明确、没有科学的配套管理模式等问题,提出了加强高等农业院校实践教学基地建设的几点建议。     

中航工业成飞以EVA为导向的全价值链成本管理体系的构建与实施

中航工业成都飞机工业（集团）有限责任公司（以下简称中航工业成飞）是我国航空武器装备研制生产和出口的主要基地、民机零部件重要制造商、国际民机大部件优秀转包商,先后研制生产了歼5、歼7、枭龙、歼10等系列飞机,已连续30多年保持盈利。近年来,中航工业成飞发展进入快车道,技术能力、制造体系跨代升级。为提升价值创造与技术、管理创新能力,公司致力于内部价值链的协同和创新,构建并实施以E VA（经济增加值）为导向的全价值链成本管理体系,助推公司实现可持续健康发展。     

高职院校实践教学基地建设模式研究初探

按照提高职业院校学生的实践能力和动手能力为目标,以校内外实践教学基地建设为路径,在校内实践教学基地建设模式、校外实践教学基地原则、机制等方面进行了探讨,并针对性地提出了实践教学基地建设原则与措施,该文章对同类高职院校建设校内外实践教学基地具有一定指导作用。     

法学专业教学实践基地建设探讨

法学专业教学实践基地是培养学生实践能力的重要途径和场所,是教学单位与基地单位双方联系的桥梁和纽带,随着教学实践基地的利用和发展,促进了实践教学模式的改革与完善。选择和建立法学专业教学实践基地要遵循一定的条件和原则,在模式上,可建立多层次、多类型教学实践基地,创建紧密联系型基地。对教学实践基地的组织与管理,以协议为基础,做到规范化、制度化、实效化。     

校企合作构建旅游管理专业实践教学质量保障体系的探索

实践教学是高职教育教学的重要组成部分。湖北科技职业学院旅游管理专业(导游与旅行社管理方向)实行"工学结合,三课堂互动"人才培养模式,与企业共建实践教学基地、构建实践教学课程体系、打造优秀实践教学团队,落实各项实践教学管理目标等,形成符合本专业特点的实践教学质量保障体系,促进实践教学质量的整体提升     

如何加强会计学专业校外实践教学基地管理

校外实践教学基地的建设应坚持产学研相结合、互惠互利、双向互动等原则。校外实践教学基地的建设与管理应明确学院与校外实践教学基地共建企业共同承担的职责和义务,切实加强校外实践教学基地的运行管理,强化校外实践教学基地的日常管理。     

创新高校思想政治理论课实践教学的思考

作为高校思想政治课教学的重要环节,实践教学是思想政治理论课程改革的必然要求;有利于增强大学生的主体意识,提高各方面能力;有利于提高思想政治理论课实效性。创新实践教学,其主要途径就是要转变教育观念,完善实践教学的体制建设;建设实践基地,改进实践教学的形式;提升教师素质,加强师资队伍建设。     

地方高校经管类专业实践教学基地建设探索

本文针对地方高校经管类专业实践教学基地建设现状,从校内实验室、校外实践教学基地和校内实践教学基地等方面分析地方高校经管类专业实践教学基地建设方面存在问题,并提出相应改进措施.