提升我国动漫产业核心竞争力的路径分析

动漫产业是世界各种文化交流、交融、交锋的重要领域,随着全球化的深入发展,这一领域的竞争越来越激烈。为了增强我国动漫作品的国内影响力和国际竞争力,需要全面提升我国动漫产业核心竞争力。这就要求我们实施动漫精品战略、增强动漫内容吸引力,培养高端动漫人才、完善动漫人才培养体系,发挥动漫产业集聚效应、打造"航母型"动漫企业,塑造具有中华文化和国际视野的动漫形象。     

实施精品战略是动漫产业发展的必由之路

当前,我国动漫产业正在向成熟阶段过渡,"普降甘霖"政策的基本功能已经充分发挥,精品战略符合现阶段我国动漫产业的发展需求。动漫产品的基本属性决定了动漫产业的竞争天生就是世界性的,唯有精品才会有发展。实施精品战略应以培养高端动漫人才为重点完善人才培养体系,以培育高品质动漫企业为重点推动动漫企业合并重组,以完善内容创意为重点,打造良性运转的动漫产业链条。     

对我国动漫产业发展的思考

动漫产业,作为21世纪的朝阳产业,如今正越来越多地受到各方的关注和重视.但就目前而言,我国国内的动漫产业发展依然不尽如人意,简单可概括为"虚火过旺","中气不足".与国内主流观点一味强调动漫发展的商业化运作模式不同,笔者认为制约当前中国动漫产业发展的根本症结在于定位误区,此外产业畸形、人才匮乏、盗版猖獗也是阻碍这一产业健康发展的重要因素.要真正治愈中国动漫,首先应及时纠正消费群定位误区,通过动漫分级方式重塑动漫内涵,同时注重产业链上游产品开发,并在人才培养、政府支持、民间投资等方面提供外部保障,促进中国动漫产业的良性发展.     

原创:动漫产业的发展诉求及其革新路径

动漫产业是21世纪最具发展潜力的产业,动漫产业的发展不应局限于动漫本身,而应将边界拓展到其他衍生产业,从"外包"走向"原创"是动漫产业发展的必然诉求。为此,政府应加快出台支持、保护动漫产业的相关政策;动漫企业应通过创新让文化资源成为"原创"的内容文本,让高新技术成为动漫"原创"的物理平台,让新一代"万氏兄弟"成为原创的智力资本,建立起动漫企业的"自我保护"机制,并让"原创"精品成为动漫产业链条拓展的"领头雁"。     

日本动漫产业发展及其当下启示

动漫产业作为新兴朝阳产业,具有广阔的发展前景。日本动漫产业以其完善的产业链、独创的题材、清晰的受众定位、精良的制作技术、科学的人才培养体系、成功的市场综合开拓,成为全球最大的动漫制作与输出国。"他山之石,可以攻玉",推进我国动漫产业快速发展,必须立足实际,借鉴先进经验,探索发展新路。探究日本动漫产业的成功经验,我们可以获得有益的借鉴。     

文化创意产业下高职艺术设计类人才培养研究

高职艺术设计类专业人才的培养,是文化创意产业发展的重要支撑。要借鉴国外文化创意产业创新型人才培养经验,加强实践性教学,突出技能的训练和创意能力的提高,培养适应我国文化创意产业发展的创新型人才。     

基于STS教育思想的“绿色创新型人才”培养模式研究

当前传统的人才培养模式已不太适应当今时代的发展要求,迫切需要引入更加符合创新型人才培养的教育思想和理论。面对STS教育已成为国际教育改革的主流与趋势,正有效地促进和指导世界各国培养具有科学素养的创新型人才的培养,在系统研究STS教育的基础上,与高校人才培养理念相结合,创新性地提出基于STS教育思想的"绿色创新型人才"培养模式,从而为高校创新型人才培养提供参考依据。     

国外大学创新型人才培养模式对我们的启示

建设创新型国家是国家中长期科学技术发展规划提出的战略目标,作为人才培养摇篮的高校应充分认识到自主创新在综合国力竞争中的核心地位、在实施创新型人才培养工作中承担的责任,高校应主动适应社会经济发展需要,借鉴国外大学创新型人才培养方式,更新教育观念,积极推进创新教育,努力探索我国培养创新型人才的模式和途径。     

基于“从游式”实践教学的文化旅游产业人才培养

文化旅游产业由规模扩展转向内涵式发展,文化旅游产业人才供需出现人才总量不足、结构不合理、高水平专门人才奇缺且流失率高等矛盾。构建"从游式"创新型文化旅游管理人才培养基地,要从以下几方面着手:创新人才培养模式,做好理论教学体验化和产业实践从游化;创新人才培养方案,包括专业内涵丰富化和培养手段多元化;创新教学内容,主要是课堂教学模拟化和实践教学岗位化等。     

论高校创新人才培养

创新是民族发展的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才的培养在教育,培养创新型人才将成为我国高校未来改革与发展的取向.为此,高校应树立先进的教育理念,引领创新型人才培养;改革人才培养模式,设置有利于培养创新精神的课程体系,实施个性化教育,培养创新型人才,增设创新学分;鼓励大学生从事学术活动;改革学生评价制度.     

经济学专业创新型人才培养研究

培养经济学专业创新型人才是国家经济社会发展的需要。借鉴美国经济学专业人才培养模式,结合中国经济学教育实践,培养经济学专业创新型人才,应注意优化人才培养目标,注重课程教学平台、科技实践平台建设,改进人才培养路径。     

高校青年学生科技创新型拔尖人才培养探究——基于某大学学生科技创新型人才培养的理论与实践

探索高校青年学生科技创新型人才培养的理论与实践,培养高校青年学生拔尖科技创新型人才,促进大学生全面发展、成长成才具有十分重要的理论价值和现实意义。经过探索实践,构建以创造学的系列课程为载体,以大学生课外科技活动为主渠道,以人文素质教育为核心,以大学生科技创新实践基地为依托,以"五个一"训练和"三百"工程活动为重点的培养体系,是高校培养青年学生科技创新型人才培养的有效途径。     

技术引领 服务推动——探索推动动漫影视产业发展支撑服务新模式

由国家扶持动漫产业发展部际联席会议办公室、财政部、文化部批准,中央财政以动漫产业发展专项资金2600万元投资成立,上海市政府配套支持营运的上海动漫公共技术服务平台(以下简称"平台"),是一个面向中国动漫影视产业发展的国家级大型专业技术服务平台。平台坚持"技术引领、服务推动",秉承"第三方"、"公益性"的原则,向动漫影视产业提供     

刍议经济类专业特色人才的创新型师资培养

正经济类特色人才培养必须以创新型师资为基础。创新型师资的培养路径有多条,高校应着重建设教学科研互动的培养模式、重视教师的社会实践并服务地方经济发展、建立高校经济类教师教学联盟、健全创新型师资的评价机制、完善创新型师资队伍的激励机制5条路径。随着社会对人才的多样化和特色化需求增加,地方高校经济类专业人才培养应适应这种需求,培养特色人才。在特色人才培养过程中,创新型师资是基础,尤为重要。拥有一支高素质创新型的师资队伍也就成为培养特色人才的重要     

动漫产业人才培养问题初探

动漫产业是文化和经济有机结合的朝阳产业，其产品社会需求量大，产业链长，市场前景广阔，文化辐射力强，国际化程度高。但目前我国动漫产业人才匮乏，尤其是高、中端人才奇缺，已经成为其发展的瓶颈。因而了解动漫产业及其人才需求特点，多途径、多渠道培养动漫人才，是推动动漫产业快速发展的必然选择。     

两岸影音动漫专业人才培养方案的比较分析——以台湾建国科技大学与我校为例

随着我省动漫产业的发展,对动漫产业创新性人才需求的不断扩大,动漫与影音专业成为新兴的热门专业。本文以台湾建国科技大学＂影音动画设计＂专业方向人才培养方案为例进行比较分析,指出我校目前在该专业实践教学方面存在的差距,并在课程设置等环节提出相应的建议,从而为我校＂动漫与影音制作＂专业的建设提供借鉴。     

基于“众创空间”的高校创新人才培养启示研究

当前,创新型人才培养已成为高校人才培养的重要内容。但在培养过程中,普遍存在着重视发明创造,轻视创新价值;重视投入的激励作用,忽视资金的市场价值;偏重"以知识为中心"的教育模式,忽视"以学生为本"的人才培养目标等问题。近年来,各类"众创空间"快速兴起,其低成本、便利化、全要素、开放式的特点符合创新型人才的成长规律,为创新型人才的发展提供了适宜的土壤。本文在研究"众创空间"发展特点基础上,进一步总结其成功经验,以期对高校创新型人才培养提供新思路、新方法。     

职业教育中创新型人才培养研究

职业教育在推动劳动力素质提升、科学技术创新、产业转型升级、经济可持续发展、社会和谐稳定等方面起着重要作用.实现创新型人才培养,教师是关键.教师要不断转变教育观念,激发学生的创新意识,在创新型职业人才培养中坚持大胆探索和实践,同时要发挥学生在培养创新型职业人才中的主体作用,形成全社会参与创新型职业人才培养的良好氛围.     

中日动漫产业的发展特性比较分析

动漫产业是国际社会公认的21世纪知识经济的核心产业、无烟环保产业,也是中国政府重点扶持的最具发展潜力的新兴文化产业之一。从全球范围看,动漫已成为满足人们精神文化生活的一部分,动漫产业因此成为像日本等发达国家的支柱产业。然而令人遗憾的是,中国动漫产业的发展现状却不容乐观,因此有必要对中日动漫产业的发展特性进行比较分析,在总结日本发展动漫产业成功经验的基础上,指出中国在发展动漫产业上与日本的差距,进而提出一套具有中国特色的发展动漫产业的战略性建议。     

我国动漫产业发展现状综述

通过大量的实地考察和广泛的文献调研,从全球动漫产业发展状况、政府政策导向、动漫人才需求与培养三个方面深入分析了我国动漫产业发展现状,提供了大量权威数据,提出了一些问题和建议,希望可供相关机构和研究人员参考.