成人高等教育发展对经济增长促进作用的实证分析

成人高等教育是教育事业的重要组成部分,是将我国数量庞大但素质偏低的人力资源转化为人力资本的重要途径,对促进经济的发展有非常重要的作用.但现在关于成人高等教育作用的文章多为定性分析.本文分析了我国成人高等教育发展的情况,并以国家统计局国家教育局发布的统计数据为基础,对我国成人高等教育对经济的促进作用进行计量分析,结果表明:成人高等教育人力资本投资对我国的经济增长具有明显的推动作用.     

浅谈成人高等教育与培养创新精神

我国高等教育法明确规定高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，毫无疑义，高教法的规定适用于成人高等教育。然而在培养创新人才方面，真可谓仁者见仁，智者见智，很难达成共识。因此，我们有必要在高教法总的原则精神指导下，就在我国建设有中国特色社会主义市场经济体制下，对成人高等教育如何培养适应时代需要的创新开拓型人才做出一些探索，不断地开创成教工作的新局面。     

成人高等教育的业余性与持续发展

我国成人高等教育自20世纪50年代始办以来，以其鲜明的业余性特点广受在职从业人员的欢迎，然而，20世纪90年代初开始，由于种种原因，致使一些高校争相举办成人高等教育脱产班，业余形式的成人高等教育的发展相应变缓甚至萎缩，依笔者分析，成人高等教育业余形式办学正面临新的发展机遇期，办学任务更重，业余性特点仍然是成人高等教育的显著特点之一，也是成人高等教育持续发展所必需的。     

近10年来我国成人高等教育质量问题研究之综述

质量是普通高校成人高等教育发展的灵魂,是成人高等教育赖以生存的生命线.质量问题一直以来都是成人教育理论研究工作者和实践工作者研究和关注的范畴.文章主要对我国近10年来成人高等教育质量的影响因素和提高策略方面进行综述,并结合研究现状提出几点思考和建议.     

浅析重庆市成人高等教育的发展与改革

成人高等教育的发展背景是整个社会发展,因此,只有正确处理好成人高等教育与现在社会发展之间的关系,才可以解决成人高等教育所遇到的一系列问题。重庆市成人高等教育方面的相关研究需要人们结合重庆市经济发展及教育结构进行深入探讨分析。文章立足于前人对成人高等教育的研究成果,以重庆市成人高等教育的情况作为主要研究对象,并且以重庆市成人高等教育当下所存在的问题为研究入点,针对重庆市成人高等教育当下所存在的问题进行了详细分析、并结合重庆市成人高等教育特点提出了一些改革措施。     

成人高等教育中的道德风险及其规避

成人高等教育是我国高等教育体系的一个重要组成部分,但人们对成人高等教育质量的关注程度远远小于普通教育,这种对成人高等教育质量的忽视导致了道德风险的存在,需要学校、学生、教师、社会形成合力,共同规避道德风险。     

成人高等教育新生入学后的心理问题研究

成人高等教育已成为我国高等教育体系的重要组成部分,办学规模与普通高等教育并驾齐驱,形成普通高等教育与成人高等教育"两条腿走路"协调发展的格局,成为推动我国经济和社会发展的重要支柱之一,其社会地位与作用十分显著。成人高等教育大学新生的心理健康水平普遍低于全国成人正常水平,比一般普通本科院校的大学生心理健康水平还要低,其中着重体现在强迫症状、人际关系敏感、焦虑、等因素上。文章作者根据自己的工作实践对这样的问题进行了探讨,期望促进成人高等教育学生入学后的心理健康。     

成人高等教育的工资效应

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,有别于普通高等教育,其本身也在过去几十年中经历了极大的发展变迁。本文使用国家统计局2007年全国城镇住户调查数据,包括其特别附加的教育问卷数据,来分析成人本科和成人专科的教育回报。我们发现,控制个人能力因素后,成人本科教育回报显著低于普通本科教育回报,而成人专科和普通专科的教育回报却没有显著差异。进一步的分析揭示,成人本科和普通本科的教育回报差距在工作经验较少(年龄较轻)的人群中更大。我们的研究凸显了成人教育,尤其是成人本科教育面临的定位问题。从学历补偿转向职业培训和继续教育,应该是成人教育的未来发展方向。     

对当前成人高等教育发展的定位思考

我国的成人高等教育自开展以来,基本上是普通高等教育的附庸和从属者,脱离了其应有的独立发展定位。只有通过建构专有管理体制、配置自有资源、建成特色培养模式、提高办学层次和扩展办学领域等系统的改革,我国的成人高等教育才能回归其应有的独立地位并良性发展,从而为国民经济和社会的发展做出更大的贡献。     

对提高成人业余高等教育质量的探讨

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,而成人高等教育的对象主要是在职职工,学习形式主要以业余为主。所以要针对成人业余高等教育的特点,更新成人教育观念、根据市场需求设置专业和课程、建设一支适合成人教育的高质量的教师队伍、配备专职班主任加强服务和管理、改革教学和考试方法来切实提高教育质量,为经济和社会发展培养更多的具有专业能力和创新精神的应用型人才。     

高等教育国际化对我国高等教育发展的启示

文章从当前经济全球化和知识经济以及中国加入WTO等角度,思考当前中国高校在高等教育国际化方面所面临的诸如人才全球性流动、教育信息的“地球村”效应、本土高等教育与国际高等教育的衔接等问题,提出应强化高等教育的前瞻性,树立高等教育的国际意识,加快高校产学研集群化建设,培养国际型、创新型人才,加大高等教育投入,确保高等教育的可持续发展等对策。     

高等教育学费的形成机制

高等教育从完全免费到收取学费是高等教育体制的一项重大变革,学费作为对高等教育的成本分担到高等教育的价格分割是对学费属性的重新认识,影响和决定着学费的形成机制.学费的形成机制进一步影响着高等教育中政府、高校、学生等各方的权利与义务.     

树立高等教育的可持续发展观

本文结合作者在高等教育方面的长期实践,探讨了高等教育可持续发展的内涵,并就高等教育可持续发展所涉及的在高等教育发展过程中坚持以人为本的思想、在高等教育的发展中要坚持高等教育的全面协调发展、在高等教育发展过程中要全面推进教育创新进行了讨论。     

高等教育的国际化与现代化——中南财经政法大学第二届中外大学校长论坛综述

2008年10月26日,时逢中南财经政法大学60周年校庆,由其主办的大型国际会议"高等教育的国际化与现代化中外大学校长论坛"在南湖校区召开,这是中南财经政法大学举办的第二届中外大学校长论坛.来自中国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、法国、瑞典、德国、塞尔维亚、俄罗斯、乌克兰、印度、越南、韩国、中国香港等15个国家和地区的近40位大学校长、院长参加了此次论坛.     

国际化在高等教育跨越式发展中的作用

高等教育国际化是经济全球化引发的一场世界教育潮流，在分析教育国际化程度较高的几个国家的基础上，论述了我国高等教育国际化中输出与输入的关系和国际化对实施高等教育跨越式发展的促进作用，并提出我国高等教育国际化和加速建设世界一流大学的战略。     

Higher order game dynamics

Continuous-time game dynamics are typically first order systems where payoffs determine the growth rate of the players? strategy shares. In this paper, we investigate what happens beyond first order by viewing payoffs as higher order forces of change, specifying e.g. the acceleration of the players? evolution instead of its velocity (a viewpoint which emerges naturally when it comes to aggregating empirical data of past instances of play). To that end, we derive a wide class of higher order game dynamics, generalizing first order imitative dynamics, and, in particular, the replicator dynamics. We show that strictly dominated strategies become extinct in n-th order payoff-monotonic dynamics n   orders as fast as in the corresponding first order dynamics; furthermore, in stark contrast to first order, weakly dominated strategies also become extinct for n?2$n?2$. All in all, higher order payoff-monotonic dynamics lead to the elimination of weakly dominated strategies, followed by the iterated deletion of strictly dominated strategies, thus providing a dynamic justification of the well-known epistemic rationalizability process of Dekel and Fudenberg [7]. Finally, we also establish a higher order analogue of the folk theorem of evolutionary game theory, and we show that convergence to strict equilibria in n-th order dynamics is n orders as fast as in first order.     

高校教育培养成本核算的难点及解决对策

高等教育作为一种重要的社会活动也有成本问题,高等教育培养成本核算问题也一直是学者们研究的主要对象,但迄今为止,对于这个问题的研究一直没有得出系统的结论,其主要原因是高校采取事业单位的会计制度,实行预算管理,其内涵和估算方法极为复杂。由于多种因素的制约,我国高校教育成本核算工作还没有有效开展,但随着高等教育的大众化及多种所有制办学局面的形成,加强教育成本核算,建立合理的成本分担机制也是新形势下的必然要求。因此,需要改变观念,更新会计制度,强化部门管理以实现高校成本的有效核算。     

政府与高等教育投资

本文从高等教育投资的特殊性出发 ,阐述政府与高等教育投资关系 ,建议政府加强对高等教育投资作用。     

区域高等教育合作研究

从公共管理角度出发,区域高等教育可以视为一种区域公共物品,是区域政府公共服务建设的重要内容。区域高等教育资源利用质量高低将直接关系着该地区经济社会的发展质量。在我国的一些经济发达区域,有着丰富的高等教育资源,但是缺乏合理的区域高等教育合作机制,高校布局、专业设置与经济社会脱节严重,而且存在专业设置重构、合作形式缺乏创意、盲目扩招扩建等,从而限制了高等教育服务区域经济的功能。这些问题的解决需要从政府、高等院校和社会等三个方面综合加以考虑,充分调动政府、高校和社会参与合作的积极性,加快专业设置和人才培养方式等方面的合作,构建区域高等教育合作机制。