市场经济时期的高职院校资产管理

教育是立国之基、强国之本,高等教育分为本科教育与高职教育,随着我国工业化进程的不断推进,社会对技能型人才的需求愈来愈大,所以高职院校改革与管理工作具有重要的现实意义.资产是高职院校开展正常教学工作的基础,因此必须要做好高职院校资产管理工作.结合工作经验,在本文中探讨了市场经济时期高职院校资产管理特点与内容,供有关人员参考借鉴.     

浙江省高职院校固定资产管理浅析——以浙江金融职业学院为例

随着国家及浙江省政府对高等职业教育的重视,对高职院校的办学投入也大幅度增加,高职院校固定资产管理工作的水平高低将直接影响到学院的建设和发展。因此,加强高职院校固定资产的管理工作已经成为高职院校管理工作必须研究的课题。笔者结合自己的工作,对当前浙江省高职院校固定资产管理存在的问题进行分析,并提出了针对性的解决措施。     

浅谈高职院校后勤经营性管理之路

随着高职院校的飞速发展,高职院校的经费和办学条件受到巨大的挑战。高职院校后勤作为高职院校的重要组成部分,应从计划性后勤管理转变到经营性后勤管理,合理取得收益,为发展高职事业开辟资金渠道,用于弥补教育事业经费不足和办学条件的改善,从而减轻高校的经费和管理负担,建立一个后勤管理企业化模式。     

浅析职业院校后勤饮食服务管理现状问题及对策

职业院校后勤餐饮服务管理是职业院校的一项重要工作,直接关系到学生的身心健康,关系到正常的教学、科研和生活秩序,关系到职业院校的改革发展和社会的稳定.积极探索搞好职业院校后勤饮食管理工作的新途径,是摆在职业院校饮食部门面前的新课题.本文从职业院校后勤饮食服务管理现状入手,深刻地分析了当前后勤饮食服务管理存在的问题,并有针对性地提出了加强后勤饮食服务管理的对策.     

浅析高职院校后勤部门编制外合同聘用人员管理模式

后勤管理是高职院校行政管理的必要组成部分,是高职院校完成教学和管理任务的重要保障,良好的后勤管理是高职院校正常运转的坚实基础。随着高职院校的迅速发展,教学、住宿、饮食等设施的不断增加,学生数量的急剧增长,高职院校的后勤管理面临着巨大的挑战。高职院校的后勤管理如何应对日益增长的要求,为学校的教学和管理贡献力量是摆在后勤管理人员面前的重大课题。对高职院校后勤管理进行研究,期望能够给高职院校的后勤管理提供一些建议。     

浅析高职院校对少数民族学生的教育管理

随着时代的发展,各类高职院校也逐步兴起,在高职院校中加强对学生思想政治教育逐步引起了个高校的注意,特别是近几年的招生规模的扩大,对少数民族学生的思想政治教育更引起高度重视.这就要求学生工作者要从其少数民族学生的特殊性出发,在教育中选择有效的教育方法对其进行思想政治教育,本文从学生自身和学校管理者两个角度分析少数民族学生管理的难点,提出管理工作对策,并探求高职院校少数民族学生管理工作有效措施,以实现管理工作的有效推进,促进少数民族学生健康成长.     

高校行政后勤服务管理的新格局

党的十九大指出,要统筹考虑各类机构设置,科学配置党政部门及内设机构权力、明确职责.高校行政后勤服务管理工作是学校正常运转的保障,要搞好后勤服务就必须加强后勤管理,就必须扎实推进"智慧后勤""真情后勤""健康后勤",加强职业道德建设,努力提高后勤职工素质,加强对资产及设施的管理,打造高效行政后勤服务管理的新格局.     

基于ACCESS数据库的高职院校预算执行动态监控新机制

文章对目前高职院校预算管理工作现状进行了分析,设计出基于ACCESS数据库的预算执行监控系统,建立了事前事中事后一体化的预算执行动态监控新机制,旨在进一步加强预算执行管理,实现了预算管理的科学化、精细化,更好地为高职院校的快速发展服务.     

关于高职院校教育成本核算的研究

高职院校发展迅速,其数量已占我国高校一半以上,其教育成本费用和市场运作费用又相对较高,如何对高职院校进行教育成本核算,加强内部财务管理,充分利用有效资金不只是高职院校目前所面临的重大课题,也是高职院校控制办学成本,提高资金使用效力的有效途径之一.     

高职院校学生的思想状况及对策研究

高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着为经济建设培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高等技术应用性专门人才的重要使命.高职院校如何针对学生特点,转变办学思路,加强学生素质教育,探讨适合其成材的教育模式和教育方式,是广大高职院校教育工作者面临的一个重要课题.本文阐述了新时期高职院校学生的思想状况,并相应的对教育管理对策进行了探讨     

“三全育人”视域下高职院校后勤服务育人功能探索与实践

高职院校在新形势下,尤其是互联网+时代背景下,必须高度重视大学生思想政治教育,围绕"三全育人",充分挖掘各部门育人功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。后勤部门也应积极发挥服务育人功能,寓教育于服务之中。文章主要基于"三全育人"理念,从高职院校服务育人的角度出发,指出"三全育人"与后勤服务的关系,分析后勤服务的功能和育人策略,并结合本校实际,阐述了后勤服务育人的实践成果及其展望。     

新时期高职院校后勤管理队伍建设

事业单位后勤社会化及全员聘用制的推进势在必行，后勤管理队伍建设面临着机遇与挑战并存的局面。继续深化高职院校后勘管理制度改革，提高后勤管理队伍成员的素质，是提高后勘管理水平，提升后勤管理质量，服务教育教学工作的一个重要途径和内容。     

高职院校学生管理工作辅助专业教学工作的探索

目前,在我国的高职院校中,学生管理工作与教学管理工作是学院管理工作的两个重要组成部分,由于二者缺乏有效的沟通和联合,在某些院校程度不同地存在脱节现象.这种"各自为战"的管理方式非常不利于教学和学生的成长.因此,探讨学生管理工作辅助专业教学工作的方式,推进学生管理工作和教学管理工作的有机融合,对于推进高职院校在校学生的专业学习和促进我国高职教育事业的发展非常必要、意义深远.     

浅析高职院校兼职教师档案网络化管理

兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,因而兼职教师的管理工作也就成了高职院校的重要工作之一。从搞好高职院校兼职教师管理工作的重要性,兼职教师人事档案管理的内容,兼职教师档案实行网络化管理的必要性,以及搞好兼职教师档案网络化管理的措施等方面进行了探讨。指出高职院校要适应工学结合的培养模式,就必须加强对兼职教师的管理,提高兼职教师的教书育人的能力,建立一支高素质结构合理的兼职教师队伍。     

浅析高职院校反腐倡廉制度建设

高等职业教育在国家政策的大力支持下实现了规模的扩张,但同时在学校物资设备采购、基建工程、财务管理、后勤管理、招生和学术等工作领域也成了违法违纪问题的高发部位,形势十分严峻。因此,加强高职院校反腐倡廉制度建设已迫在眉睫。     

高职院校机关作风建设的理论与实践

高职院校机关在培养高技能型人才过程中,一方面起着管理育人的作用,另一方面,也为整个育人过程起着支持服务作用.高职院校必须充分发挥机关在人才培养中的管理、服务作用,加强机关作风建设,提高人员素质,增强服务教学和师生的意识,提高工作能力和服务水平.     

谈高职院校教育成本核算

教育成本管理是高职院校管理工作的重要环节,近几年,高职院校发展迅速,其数量已占到我省高校一半以上。为适应社会主义市场经济发展和高校管理体制改革的需要,高职院校必须加强内部管理,进行教育成本核算。本文从论述高职院校教育成本核算的的必要性着手,就如何计算教育成本问题加以探讨。     

浅议高职院校班主任管理艺术

为了满足市场经济对实用型人才的需求,各类高职院校应运而生,为国家培养输送了一批批高技能、强实践的综合应用型人才.这些实用型的技术人才迎来了他们强大的市场,作为培养这类人才的摇篮—高职院校也取得了跨越式的发展,因此高职院校对班主任的学生管理工作提出了更高的要求.班主任是职业院校德育工作的主力军也是基层执行者,他们的素养直接关系到班级管理的成效,关系到学生工作的好坏.     

山西省高职院校后勤改革模式选择方案研究

文章对山西省高职院校后勤改革的模式选择进行研究。在提出山西省高职院校后勤改革模式评价与选择流程的基础上,首先以国内外高校后勤改革模式为参考,提出七种可供选择的模式,并初步筛选出四个可供选择的备选后勤改革模式:准企业化模式、BOT模式、小机关多实体型模式、跨校集团模式;其次以SWOT矩阵为基础进行了后勤改革模式的适应性评价,从资金、技术、服务、管理、营销五个方面进行可行性评价,从所有者、管理者、员工、学生及家长、政府五个方面进行了可接受性评价,确定山西省高职院校后勤改革模式为准企业化运行模式;最后为山西省高职院校后勤改革提出了相关对策和建议。     

基于以人为本的高职院校学生管理工作研究

在科学发展观中就反复强调要以人为本.在高职院校中,更是应该坚持以人为本,坚持教育与自我教育相结合的原则.以此来发挥学生的主动性和积极性为切入点,探讨,也可以帮助教师更好的管理高职学生.本文就以人为本为切入点,探讨以人为本的高职院校学生管理工作.