企业内部风险的成因

在企业的发展历程中，风险无时不在，也无处不在，既有源于企业外部的不可控因素所导致的风险，如社会动荡、自然灾害等，也有源自企业内部可控因素所导致的风险。本文仅就企业内部风险的来源进行分析。     

从管理要求探讨国企改革的重点

文章从可控因素与失控因素的分析入手 ,提出人是国企改革的最主要的失控因素。通过对我国经济体制改革实践的具体分析 ,揭示将国企改革中最关键的失控因素向可控方向转化的意义 ,进而提出建立有效机制 ,激活人的积极性一面 ,抑制人的消极性一面 ,实现对人这个因素的有效控制。     

中国资产价格进入第二轮低估期

货币疲软的背后,是实体经济的前景、企业利润空间不明确。中国实体经济转型叠加汇率转型与社会转型,在此过程中不可控因素增加,因此金融市场低位震荡以消化这一影响。     

对工程造价审计效率和审计方法的探讨

工程竣上结算需要各方配合才能完成。结算审核涉及符方利益，审核过程中不确定现象决定了实施过程中存在许多不可控因素，要在《暂行办法》规定的时效内完成项目审计存在不少难度。如何适应这一规则的变化是工程造价咨询机构必须面对的现实问题。     

西方商业银行筹集资金的多样化策略

西方商业银行筹集资金的多样化策略岂洪明一般地讲，影响银行存款水平的因素主要包括不可控因素和可控因素两种。不可控因素主要指的是货币与财政政策、银行法及其有关法规、经济发展状况等，对于这类因素，银行应全面了解，并迅速适应和加以利用。可控因素包括银行规模、...     

“静态控制、动态管理”体系及其在“南水北调”中的应用

本文通过建立模型，细分了影响工程投资的实物数量变动和价格变动两种因素，分析了工程建设中实物数量和价格的变动。认为前者是工程投资内生可控变量，后者是工程投资管理外生不可控因素。在此基础上，得出了工程投资管理的本质是“静态控制工程价值、动态管理工程价格”的判断。最后，对此体系在中国南水北调工程上的应用做了初步探讨。     

证券公司业务创新的风险管理

为积极推动证券业的发展,中国证监会于2004年8月发出《关于推进证券业创新活动有关问题的通知》,鼓励证券公司在业务和管理等方面开展创新活动。当年年底,首批9家证券公司作为创新类试点公司,率先在包括投资银行业务、经纪业务、资产管理业务、金融衍生产品业务等方面进行创新。目前,创新试点公司已扩大到11家。业务创新给证券公司带来了巨大的发展潜力,但是受诸多可控、不可控因素的影响,券商面临的风险比传统业务要大得多。因此,证券公司业务创新应当坚持合法合规、审慎经营的原则,加强集中管理和风险控制,重点防范违法违规、规模失控、决…     

市场营销新理念：从4P到11P

传统的市场营销观念认为，市场环境是不可控制的，企业只能消极地适应环境，服从环境，而新的市场营销观念认为，一家成功的现代企业，必须使其内部的可控因素与外部的不可控因素紧密结合，并在一定程度上变不可控因素为可控因素，在新的国际市场环境下，传统的营销观念越来越受到挑战，传统的营销因素组合，理论也从4P发展到了11P：新的理念认为，营销组合中的因素除包括产品（Product)、渠道（Place)、促销（Promotion)和定价（Price)外，还应包括探查（Probing)、细分（Partitioning)、优先（Prioriting)、定位（Positioning)、权力（Power)、公共关系（Public Relations)和人（People)。     

成人教育中学习财会专业存在的问题分析

新世纪是一个经济社会高速发展、变化的时代,成人是经济社会各项事业建设的生力军,决定了成人教育与经济社会发展的联系更加直接和密切。其中,财会专业的成人教育是成人强化自身竞争力的有利武器,是适应时代的迫切要求。文章针对我国成人财会专业教育从学习需要、学习环境、学习者、学习内容分析等四方面进行探讨,以求找到成人更好的学习财会专业的方法。     

浅析企业内部风险成因与表象

在企业的成长历程中,经营风险、财务风险无时不在,也无处不在,既有源于企业外部的不可控因素所导致的风险,如社会动荡、金融风暴、自然灾害等,也有源自企业内部可控因素所导致的风险。     

浅析影响平等的自然和社会因素

平等在现实中并未充分实现的原因在于人们对影响平等的自然和社会因素的认识不同,人们一直致力于消解影响平等的社会因素,然而富有道德意义的自然因素才是影响平等实现的最终屏障,只有将影响平等的自然因素与社会因素一起考虑才能实现真正的平等.     

外语教学与非智力因素的培养

智力因素与非智力因素是影响学生学习的两个重要的方面，而非智力因素往往对学生的学习状态和学习效果起着决定性的作用。尤其是在外语学习中，智力相当的学生往往有着差别很大的学习成绩。因此，外语教师在教学过程中要注重培养学生的兴趣、情感、动机、信念、意志、性格等非智力因素。     

高校贫困生问题的三维考察

高校贫困生问题的产生是多种合力形成的结果,既需要从国家、社会、教育制度等宏观方面分析,也需要从学校、家庭等中观角度分析,更要从个体心理、素质等微观角度分析。因此,贫困生问题的解决也应该从国家、社会、学校和个人等方面采取有效途径,共同改变贫困生弱势地位,促进教育公平的实现。     

和谐社会视野的家庭礼仪教育

和谐社会离不开礼仪。加强礼仪教育,提高公民礼仪素质,是构建社会主义和谐社会的重要途径。家庭礼仪教育是礼仪教育的基础,是公民礼仪素质形成和发展的关键。加强家庭礼仪教育,应该建构现代家庭礼仪文化,分阶段实施礼仪教育方案,区分教育内容和方式方法,延伸教育途径,形成教育合力,全过程全方位培养和提高公民礼仪素质。     

论终身教育理念与成人教育革新

终身教育是一种理念,它的本质特征是强调教育的终身性、系统性、连续性和整体性。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,是我国教育的重要组成部分,但目前存在许多阻碍终身教育体系建构的消极因素。成人教育改革一是要牢固树立终身学习的思想,培养终身学习能力;二是要加快成人教育的立法工作;三是要淡化成人教育的学历化倾向;四是要充分利用社会教育资源;五是要加强成人职业教育和培训。     

城市系统控制与城市规划

本文借用系统论、控制论、社会控制论的思想阐述了城市系统、城市规划。提出城市系统是一个控制论系统,城市规划实质上是它的一种自为控制方式,转型期处于失范状态的城市系统也可以用规划来控制其健康、有序地发展,并着重论及城市规划对自为控制的硬、软两种控制的利用,提出要完善法律、建立公众参与和社会调查制度、普及规划教育、善用舆论和社会评价。     

河南省经济增长和教育发展的灰色关联度分析

本文将经济增长和教育发展的相互作用关系作为灰色系统,建立了教育发展与经济增长的灰色关联度分析模型,并选取了2000—2007年河南省教育发展和经济增长相关指标的数据,对河南省的教育发展与经济增长的相互关系进行了实证分析。研究结果显示:总体上,河南省经济增长与教育发展呈中度关联。这表明,为促进经济增长,应加强高等教育、中等职业教育和成人技术培训教育,同时还应继续增加对教育发展的资金投入力度。     

科技企业创业主体及其创业意愿影响因素分析

科技企业具有一定的技术含量和创业门槛,其创业主体主要为在职科技人员。科技人员在创业决策中有诸多顾虑,包括放弃现有工作的机会成本、技术入股的利益分配模式、创业中可能面临的各种难题等。虽然影响科技人员创业意愿的因素有多种,但归纳起来主要是两个方面的因素：个人特质和创业环境。构建了科研人员创业意愿影响模型并进行了实证分析。研究发现,科研人员的创业能力、资源获得能力、风险承受力,以及良好的政策环境、投融资环境、营销支持体系、创业教育支持体系,均与科研人员的创业意愿正相关。但大部分科研人员在创业态度上仍偏谨慎。所以,政策上应该支持多种创业形式,消除科研人员的创业顾虑。     

协同创新视角下用户创新影响因素理论框架构建

随着“互联网+”以及“大众创业、万众创新”时代的到来,用户创新越来越受到产品生产企业和社会的重视,但用户创新转化为有竞争力的产品却存在种种障碍。基于协同创新系统视角,以用户为创新源头,分别从创新知识特性、用户本身、协同主体互动、协同界面管理效率等方面进行影响因素分析,构建了协同创新系统下用户创新绩效影响因素分析框架,为整体把握用户创新绩效影响因素提供了新思路。     

我国省域水资源的可持续利用初探*——以辽宁山东等省供水量指标为基础数据

水资源承载力的确定是经济可持续发展决策的前提。本文通过相对水资源承载力的动态分析方法,透析辽宁、山东等省份水资源短缺和超负载的现状,揭示可控因子,进而提出水资源可持续利用的对策。