浅谈坚持和完善民族区域自治制度

中华人民共和国是由56个民族共同组成的多民族社会主义国家.民族区域自治制度是在国家统一领导下,在各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的一种制度.实行民族问题区域自治制度是我党运用马克思主义民族理论解决我国民族问题的基本政策,也是我国当代的一项基本政策制度,是实现民族平等、团结和共同繁荣的根本保障.民族区域自治制度在民族地区的实践,推动了民族地区政治、经济、文化等各项事业的全面发展.一是保障了少数民族自主管理本民族事务的权力;二是维护了祖国统一;三是促进了民族团结和进步;四是加快了民族地区经济社会发展.继续坚持和完善民族区域自治制度,与全面建设小康、和谐社会相适应,全面促进民族地区的发展和进步.     

少数民族经济和少数民族地区经济探讨

在我国的社会经济发展中,对于少数民族经济问题的研究是不容忽视的,也是实现我国国民经济全面发展的重要基础。目前,我国少数民族的分布具有"大杂居、小聚居"的特点,在进行少数民族经济问题研究时,必须重视对于少数民族经济和少数民族地区经济的区分,深刻认识到两者之间的一致性和差异性。本文以促进我国少数民族经济发展为根本出发点,对少数民族经济和少数民族地区经济进行简要的探究和讨论。     

正确认识语言的法律地位和社会功能大力推进双语教学

在少数民族地区大力推进双语教学，正确认识语言的法律地位和社会功能极为重要。大力推进双语教学、汉语教学对发展民族教育，发展少数民族社会经济化具有十分重要的现实意义。     

海峡两岸少数民族双语教育模式的对比研究

在我国少数民族中实施双语教育是实现社会教育民族化、建立我国和谐社会都具有重要意义.而根据我国大陆与台湾两岸的少数民族双语教育现状来看,我国实行双语教育在未来的发展方向应该是在学校教育的基础上,推进大陆与台湾两岸少数人民的语言统一化,文化统一化的发展.     

民族教育与少数民族权益保护之功能诠释

民族教育的少数民族权益保护功能是基于少数民族权益自由权和社会权,为少数民族地区服务,培养民族地区所需人才.它旨在通过保障少数民族的民族平等权利、保障少数民族区域自治权、保障各民族的参政权,实现少数民族政治权益的平等;通过保障少数民族经济平等权和发展权、民族经济获得国家帮助权来保障少数民族经济权益平等;通过保护民族语言文字权利、保持和改革少数民族风俗习惯、发展少数民族教育事业、发展少数民族医疗卫生、体育事业和社会保障权利等等,遗传和发扬优良少数民族文化风俗习惯.     

贵州少数民族文化品牌推进路径初探

贵州是我国少数民族较多的省份之一,呈现大杂居而小聚居的居住特点,在全省范围内就有48个少数民族,仅仅比云南省的少数民族成份少,位居全国第二,其中少数民族的人口占全省人口的37.9%.本文重点针对在贵州省的少数民族在民族文化品牌上的开发路径与创新进行探索分析研究。     

基于少数民族生态文化视角的民族地区生态文明建设

我国各少数民族在长期的生产实践中形成了朴素的生态思想,表现在少数民族民族生态文化的三个层次上:物质文化、制度文化、精神文化,体现在少数民族维护生态平衡、保护自然环境的生产生活方式、社会规约、精神文化和价值观念中。少数民族生态文化中蕴含着丰富的生态思想,体现了少数民族尊重自然和保护环境的生态价值观。生态文化与生态文明存在共性与联系,二者相互依存、相互渗透、相辅相成,民族地区生态文明的建设离不开少数民族生态文化的育养和支持,对少数民族生态文化的研究可以探寻民族地区生态文明建设之路。     

会计准则在少数民族地区的实施后果研究——以会计信息质量为研究视角

本文以2003~2011年沪深A股上市公司为样本,检验2006年版会计准则实施对我国少数民族地区及其所有权性质不同企业会计信息质量的影响,研究发现:该会计准则的实施导致少数民族地区企业会计信息质量下降的幅度显著大于其他地区企业;在少数民族地区内部,该会计准则的实施导致国有企业会计信息质量下降的幅度显著大于非国有企业。因此,在制定准则的过程中需注意解决准则与少数民族地区制度环境的匹配性问题,加强少数民族地区产权保护,建立健全少数民族地区会计教育机制。     

中国少数民族经济发展学术研讨会会议综述

为了进一步深入研究我国少数民族地区的经济发展问题,西藏大学经济与管理学院在拉萨于2012年5月、6月分别举办了"西藏大学中国少数民族经济博士点建设及西藏文化产业发展研讨会"、"西藏大学中国少数民族经济博士点立项建设暨西藏经济发展学术研讨会",来自北京、山东、云南、四川的20多名专家和西藏区内30多名专家参加了这两次研讨会。这两次研讨会旨在促进对西藏这样一个特殊少数民族地区经济、社会、文化发展等诸多方     

浅谈民族自治地方的财政自治权问题

党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“必须坚持执行民族区域自治,加强民族区域自治的法律建设,保障各少数民族地区根据本地实际情况贯彻执行党和国家政策的自主权。”实行民族区域自治,这是党和国家正确解决国内民族问题的基本政策,其主要内容就是在党和国家统一领导下,以少数民族聚居的地区为基础,建立相应的地方政府,由少数民族当家作主,因地制宜地管理地方性事务。这些地方性事务包括政治、经济、财政、文化、教育等各个方面。本文拟就民族自治地方的财政自治权问题谈一些粗浅的看法。     

北方民族地区自然灾害救助研究——以内蒙古四子王旗为例

我国北方少数民族大多聚居在草原、荒漠区,生态环境十分脆弱,受特定的地理和气象因素影响,自然灾害的多样性和频发性明显高于其他地区,在民族聚居地区,因灾致贫或因灾返贫的家庭则具有广泛性的特点。本篇文章以内蒙古四子王旗为例来分析北方民族地区自然灾害的特点、北方民族地区自然灾害救助的困境,进而提出了完善北方民族地区自然灾害救助事业的措施,促进灾区生产生活的恢复,从而保障社会主义经济建设的顺利进行,社会主义社会的和谐发展。     

浅析影响新疆双语教育的原因

新疆双语教育尽管取得了一定的发展，但仍存在一些问题。在少数民族双语教育体系中，汉语是主要的授课语言之一。汉语教学是实施双语教学的前提和保障。本文仅从汉语教学中存在的汉语与维吾尔语之间的差异、民族心理差别、教师力量薄弱、学生学习态度不端正、教师培训不足等方面分析影响双语教育的原因。     

对加快发展少数民族经济重要性的认识

加快发展少数民族经济是党和国家的一项重要政策,中国少数民族地区经济文化发展相对落后。少数民族经济在中国国民经济中占有重要地位,少数民族地区在国防建设中具有重要的战略地位等原因,体现了加快发展少数民族经济的重要性。另外,加快发展少数民族经济还具有重要而深远的意义。     

如何建立和谐民族文化生态

胡锦涛主席在党的十七大报告中指出,要"牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系"。在《国家"十二五"时期文化改革发展规划纲要》中提到"加大西部地区和少数民族非物质文化遗产保护力度。""依法保护各民族语言文字,推动文化遗产教育与国     

浅析双语教育与民族团结

少数民族文化是中华民族文化不可分割的重要组成部分,是中华民族文化屹立于世界文化之林的坚实基础,因此传承和发展少数民族文化是我国当前最重要的任务之一.双语教育是传承少数民族文化和维护民族文化的多样性、丰富和创新中华民族文化、促进各个民族的传统文化与现代先进文化之间的积极融合等诸多方面扮演着重要的角色,民族团结是党和国家历来高度重视的国之要义,语言是一个民族最基本的构成要素,对一个多民族国家来讲,语言事业的建设直接关系到国家的统一、稳定、团结、进步,关系到中华民族的整体利益.     

西部开发中少数民族地区可持续发展的法律环境问题思考

中国有55个少数民族，大多居住在中西部自然条件差、经济发展滞后的地区，加之，少数民族文化素质偏低和法律、环保意识相对淡漠，大多数少数民族地区生态环境十分脆弱，可持续发展能力差，中央西部大开发战略的提出，给西部少数民族地区经济带来了机遇，同时也给这些地区的可持续发展带来了挑战。本文从立法、执法、司法、守法等方面探讨了少数民族地区可持续发展的法律环境的现状和对策问题，并提出了一些立法与实施方面的建议和意见，以便通过完善少数民族地区的法律环境，从法律方面保障少数民族地区的持续发展。     

浅析少数民族地区县域特色经济发展策略

少数民族经济是中国民族经济的主要组成部分。少数民族地区经济发展相对滞后,在经济发展的历史进程中虽然取得了一定的成效,但其发展水平仍然落后于其他经济区。文章主要分析了少数民族地区县域经济发展存在的问题,并提出发展少数民族地区县域特色经济的发展策略,以促进少数民族地区县域经济的发展。     

构建资源共享模式 服务民族地区农村文化共享工程

当前,边疆少数民族地区基层公共图书馆在文化信息资源共享工程体系中的处于重要地位,并面临着严峻的挑战,必须在边疆民族地区构建公共图书馆资源共享模式,保障共享工程在少数民族地区农村基层有效运行。     

浅谈“十三五”新理念下少数民族地区的发展与融入

我党历来十分重视少数民族地区的经济建设和社会发展。尤其是改革开放以后,全国各地都掀起了发展的高潮,少数民族地区也取得了较大的发展。当前,为适应新环境、新阶段、新情况、新挑战,我党提出了"十三五"时期的五大新发展理念,但少数民族地区由于根子弱、底子薄,虽然汲取了很多发展成果,但发展现状依然是曲折的,存在很多不足和差距。因此,能否更好地协调发展现状,促进发展融合,成为少数民族地区面临的重要问题。如果不能更好融入社会发展的新理念,就会降低发展速度,导致发展的退步。所以,文章从少数民族地区的发展成果和现实困境出发,探究少数民族地区的发展与融合,对少数民族地区的发展协调、产业优化、缩小地区差距提出建议。     

散杂区民族学校的文化传承与发展

本文就学术界对散杂区少数民族的研究做了基本的归纳和整理,提出由于散杂地区的少数民族远离民族聚居地区,民族的文化氛围不强,以及外来文化的影响和自身对本民族文化的重视程度不够,使得体现少数民族自身特色的传统文化正逐渐在弱化.针对民族传统文化的不断弱化,本文提出了两点建议:一是当地民族学校应开设能体现和弘扬民族文化的课程,二是就当地政府应积极宣传民族民族文化,支持民族特色产业的发展,开展社区民族文化活动等.