学习型组织

为什么1970年名列美国财富杂志“500强”排行榜的公司,到上世纪80年代却有三分之一已销声匿迹?这是因为企业组织的智障妨碍了企业组织的学习及成长。21世纪最成功的企业将会是“学习型组织”企业,因为未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。1990年,彼得·圣吉的《第五项修炼》一书首次将“学习型组织”理论化、系统化,以崭新的意识为企业界甚至向全人类提出了一条崭新的管理思路,引起了全球企业的创建学习型组织的狂潮。彼得·圣吉的学习型组织理论,被喻为“21世纪和管理圣经”,在美国许多企业得到了成功的应用。学习型组织…     

学习型组织

为什么1970年名列美国财富杂志“500强“排行榜的公司,到上世纪80年代却有三分之一已销声匿迹?这是因为企业组织的智障妨碍了企业组织的学习及成长.21世纪最成功的企业将会是“学习型组织“企业,因为未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快.1990年,彼得·圣吉的<第五项修炼>一书首次将“学习型组织“理论化、系统化,以崭新的意识为企业界甚至向全人类提出了一条崭新的管理思路,引起了全球企业的创建学习型组织的狂潮.彼得·圣吉的学习型组织理论,被喻为“21世纪和管理圣经“,在美国许多企业得到了成功的应用.……     

创建学习型组织 实现员工与企业和谐发展

2003年,以"21世纪学习力、创新力"为主题的第二届"学习型组织国际论坛"在昆明举行,众多专家、学者和企业界代表在会上发表了专题演讲,给企业界带来了新的思想和理念,也向管理人士提出了企业发展的新问题.到会企业界人士都认同:我们的社会已开始进入知识经济时代,为了及时跟上形势的发展,惟一的办法就是要多学习新东西,做到与环境变化与时俱进,变被动应付为主动出击.与时俱进的关键是学习,要不断地学习,学习新科技、新知识,并形成新的思路.上个世纪80年代,美国彼得·圣吉博士发表了<第五项修炼>,彼得·圣吉认为,一个企业仅仅企业家肯学习无法形成竞争力,只有当整个组织具有很强的学习力时,企业才能非常地辉煌.     

学习型组织：锻造团队

信息革命、知识经济的迅速发展催生了学习型组织。20世纪90年代初,以美国麻省理工斯隆管理学院教授彼得·圣吉为代表提出了学习型组织理论,随后它迅速风靡全球并成为＂21世纪的管理圣经＂。在彼得·圣吉的著作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》中提出：学习型组织的含义是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维，建立一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、     

企业管理的文化融合

企业文化作为人文精神的载体,影响着企业管理的方方面面,成为企业管理活动的灵魂。各种管理活动与企业文化要素相融合,成为企业文化的载体。一、学习型组织与文化融合企业是社会的经济细胞。把企业变成学习型组织,是企业文化的显著特征。不断进步、终身学习已成为现代企业管理者的共识。美国著名管理学家彼得·圣吉博士通过长期研究,将企业的学习文化形象地概括为5项修炼:(1)自我超越;(2)改善心     

建立学习型组织之管见

我国加入世贸组织,电力施工企业将与世界电力建设同行同台竞争。企业欲自立于世界,获得较大的生存和发展空间,就必须与时俱进,学习,学习,再学习;建立起学习型的组织,不断地超越自我,超越同行,成为同行的领路者。据行家预测,21世纪最成功的企业将是“学习型组织”,因为未来唯一持久的竞争优势是你有能力比你的竞争对手学习得更快。 所谓学习型组织就是通过不断学习来改革组织本身的组织。上海明德学习型组织研究所所长张声雄将学习型组织的真谛概括为三句话:学习型组织是全体组织人员全身心投入并有能力不断学习     

建设学习型队伍创建学习型核电企业

学习型组织的概念,是当代管理大师彼得·圣吉在其《第五项修炼一学习型组织的艺术与实务》一书中提出的。学习型组织是学习的一种新形式。彼得·圣吉提出的学习型组织,须经五项修炼,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考。也就是说组织中每一个成员通过不断共同学习,突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负。     

发电企业如何构建构建学习型组织体系

从20世纪80年代开始,推广和研究学习型组织的热潮开始风靡全球.在构建学习型组织方面,英国学者彼得·圣吉提出的第五项修炼成为一种有代表性的理论,得到人们的普遍认同.但第五项修炼的一些理论比较抽象,没有给出具体详细的行动指南,没有统一规范的操作模式,难以付诸实践.我国发电企业要打造成具有持续学习力的学习型组织,增强企业在新形势下的竞争优势,必须结合行业自身的特点和实际情况,因地制宜,因势利导,循序渐进地稳步构建适合自身发展的学习型组织体系.     

将学习进行到底VS质疑学习型组织

作为个体行为的学习能被“组织”起来,并且成为一个组织的特征吗?学习型组织学什么,如何学,效果如何量化?尽管学习型组织的理论近年来炙手可热,国内许多企业,甚至是一些城市都提出了创建学习型组织的目标,但我们还是要以拿来主义的态度对这种源自西方的管理理论作冷静审视。不可否认学习型组织的管理理论作为“21世纪的管理圣经”的杰出成就,它在许多企业得到成功应用的成效也显而易见。彼得·圣吉和麻省理工学院的一群工作伙伴及企业人士,致力于将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏相融合,发展出一种…     

努力创建学习型企业

在21世纪,企业家们将怎样管理企业,管理专家指出：“未来时代最成功的公司,将是那些基于学习型组织的公司”。美国排名前25家企业中80％按照“学习型组织”模式改造自己。所谓“学习型”企业,它是以共同愿景为基础,以团队学习为特征的对顾客负责的扁平化的横向网络系统。它强调以“学习＋激励”,不但使人勤奋工作,而且尤为注意使人“更聪明地工作”。它以增强企业的学习力为核心,提高群体智商,使员工活出生命意义,自我超越,不断创新,达到企业财富速增、服务超值的目标。而“等级权力控制型”企业则是以等级为基础、以权力为特征…