青年科技人才的引进和培养机制研究——以苏州市为例

青年科技人才是科技事业发展的主力军,如何提高青年科技人才集聚度是苏州加快推动建设具有全球影响力产业科技创新高地的一项重要研究课题。文章通过研究长三角地区上海、杭州、深圳、南京等地“抢人大战”的先进经验和人才培养的成功案例,分析苏州青年科技人才引进和培养的现状,进一步结合“沪苏同城化”进程,深度探索人才引进和培养机制的特色优势。针对苏州青年科技人才引进和培养机制不完善的问题,提出建议和意见,为苏州市制定苏州特色的青年科技人才引进与培养机制提供理论支撑,助力苏州成为科技人才聚集的“强磁场”。     

青年科技人才培养模式研究

随着战略性新兴产业快速发展,很多高新技术企业的青年科技人才队伍迅速壮大,如何把这些青年科技人才尽快培养成科技骨干,是每个单位亟待解决的问题.本文通过调查问卷和专家座谈的方式探索出青年科技人才核心能力素质,明确青年科技人才需要提升的能力.然后依据成人学习理论和“70－20－10学习原则”,构建“实践、互动、培训——三位一体”的青年科技人才培养模式,并提出具体的培养措施和激励保障措施,试图建立一套全面系统的人才培养体系.     

湖南省国土科研事业单位高层次青年科技人才培养对策研究

文章介绍了湖南省国土科研事业单位人才队伍建设现状,分析了青年科技人员的队伍结构,并从人才结构、培养机制、激励机制、考评机制、生活条件等方面指出了青年国土资源科技人才队伍建设存在的问题,有针对性地提出加强高层次青年科技人才培养的对策措施。     

青年英才基金资助实施的阶段性成效评估

培养一支高素质的青年科技人才队伍是实施"科教兴院、人才强院"战略的关键,文章结合连云港市第一人民医院实际情况,围绕2010-2015年"院青年英才基金"培养计划的指导思想、立项原则、推进措施、初步成效4方面,总结探讨了该院在青年科技人才培养的经验和教训以指导下阶段工作。     

落实人才发展规划纲要 壮大科技专业人才队伍 助力经济发展方式转变——《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》摘编

关键词一：创新型科技人才——突出培养造就创新型科技人才 发展目标：围绕提高自主创新能力、建设创新型国家,以高层次创新型科技人才为重点,努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。     

高校青年科技人才“树型”培养模式探究——基于天津大学机械工程学院的实践探索

在国家创新驱动战略及全面推进"双一流"建设的大背景下,高校青年科技人才培养工作的重要性得到进一步凸显.针对青年科技工作者创造力峰值与成长瓶颈期之间的矛盾,天津大学机械工程学院创新性地提出了"树型"培养模式,对于青年人才的成长进程进行有组织的引导与推进,工作成效显著,为高校青年科技人才培养工作提供了良好范本.     

面向2035年激发青年科技人才创新活力风险预警研究

为预防青年科技人才在创新活力过程中的风险,不断完善青年科技人才创新活力管理预警机制,结合目前中国青年科技人才创新活力预警机制的现状分析,全面归纳面向2035年中国青年科技人才创新活力风险预警机制的含义和特点。指出中国青年科技人才创新活力风险预警存在的问题。针对青年科技人才创新活力防范意识不足、风险预警管理责任划分不明确、风险判断和评估机制不健全,提出通过对创新活力预警机制的主体框架与运行模型的分析来构建创新预警机制。     

青年科技人才激励问题研究——以中国科学院的实践为例

文章以中国科学院青年科技人才激励为研究对象,根据中科院青年科技人才问卷调查显示的激励现状和存在问题,归纳出青年科技人才作为知识型员工的主要特征,通过借鉴国外科研院所对青年科研人才激励的政策,提出青年科技人才激励的建议。     

教育动态

四川西南交通大学着力培养青年科技人才队伍为加强青年科技人才队伍建设,提高青年教师的整体科研水平,推进科技工作的可持续发展,西南交通大学大力实施"565"科技行动计划,以项目为龙头,以队伍建设为抓手,以政策为保障,创新模式,重在扶持,突出培育。仅2010年,学校共新增75项国家自然     

江苏有14人入选2008年度国家杰出青年科学基金候选人

<正> 近日,国家自然科学基金委员会公示了2008年度国家杰出青年科学基金候选人名单,江苏省共有14位青年科技人才入选,约占今年国家杰出青年科学基金候选人总数的9%。国家杰出青年科学基金1994年设立,主要资助45岁以下、从事自然科学及应用基础研究的优秀学术带头人。据统计,近几年国家新增的50岁以下院士均为基金获得者。近年来,江苏省非常重视青年科技人才的培养,充分发挥省基础研究计划优势,加大培育、稳定和吸引国内外基础研究领域的高水平科技人才,此次入选的国家杰出青年科学基金的候选人大部     

县域青年科技人才引进和培育路径的实证研究 ——以常熟市为例

文章以常熟市为例,实证分析制约县域城市青年科技人才引育的瓶颈及原因,进而寻求解决痛点问题的路径.研究结果表明,青年科技人才存在对地方人才支持政策了解程度一般、获取渠道有限的现象,急需解决的问题集中在薪资待遇、住房及研究成果转化上.最后,从整合简化青年科技人才引育政策体系、有效运用各级科技人才政策、提高政策受惠覆盖面和培...     

面向2035年中国青年科技人才培训机制研究

培训对青年科技人才持续发展意义重大。中国青年科技人才培训存在缺乏系统公开的培训方案、培训课程跨学科融合性较弱、产研深度合作有待加强、难以支持原创性创新高质量发展等问题。英国公共卫生专业培训机制与美国公务员分类培训机制在培训人才选拔、培训规划制定和人才分类管理等方面给予重要启示。基于协同理论建立青年科技人才长效培训机制模型,政府、企业、科研院所与科技人才在共同利益的驱动下双向促进制度优化。在闭环的培训管理流程中,完善各层级培训规划,实行“选择退出”培训制度,调整培训方式和评估体系,提升国际培训交流质量,是构建新型青年科技人才培训机制的有效路径。     

四川：西南交通大学着力培养青年科技人才队伍

为加强青年科技人才队伍建设,提高青年教师的整体科研水平,推进科技工作的可持续发展,西南交通大学大力实施“565”科技行动计划,以项目为龙头,以队伍建设为抓手,以政策为保障,创新模式,重在扶持,突出培育。仅2010年,学校共新增75项国家自然科学基金项目,其中37项为青年科学基金项目,占项目总数的52％,申报数和获批数均翻一番,新增7位教育部新世纪人才,新建56个青年科技创新团队,青年科技人才培养工作呈现又好又快的发展势头。     

面向2035年中国青年科技人才激励评价研究

打好关键核心技术攻坚战，科技人才是第一资源。采用SBM-DEA模型测算中国2001—2017年科技人才投入-产出效率。研究发现激励政策制度化水平较低、评价机制与激励目的错位等问题制约了中国科技创新绩效的进一步提升，激发青年科技人才创新活力迫在眉睫。提出政府与科研单位应当重视激励偏好、组织文化、人格特质、公共政策等青年科技人才成长的重要影响因素，建立健全制度化、差异化的激励评价体系，构建面向2035年的青年科技人才激励评价互动机制，努力探索符合中国文化情境的激励评价理论。     

广东省科技人才评价政策问题分析与对策

科技人才是国家科技发展进步的重要推动力量,科技人才评价是激励科技人才潜心研究的指挥棒.通过梳理国内科技人才评价政策现状,分析广东省科技人才评价政策,发现广东省科技人才评价政策当前存在的同质化、评价程序及体系不合理等问题,进而提出优化评价机制、更新评价指标、建立专业机构、创新青年科技人才评价机制等对策.     

科技部七项政策有望突破科技人才发展瓶颈

日前，科技部会同相关部门出台了有利于科技人才潜心研究、有利于高层次创新型科技人才发展、支持青年科技人才脱颖而出等7项政策措施，确保《国家中长期科技人才发展规划（2010～2020年）》落实。     

关于创新型科技人才

当今时代,世界经济竞争异常激烈,经济的竞争实质是科技的竞争,是人才的竞争,特别是创新型科技人才的竞争。本文提出了创新型科技人才应具备的素质,并对培养创新型科技人才应采取的措施,以及如何为创新型科技人才创造良好的支撑环境进行了探讨。     

邓小平对新时期青年工作的理论思考

邓小平一贯关心和重视中国青年一代的成长，对新时期青年的思想教育，提高青年的文化素质，扶持青年科技人才，培养青年干部等一系列问题，作了全面而深刻的论述。邓小平对新时期青年工作的理论思考，对于造就德才兼备的跨世纪一代新人，建设中国特色的社会主义现代化事业，有着重大的现实意义和深远的历史意义。     

长沙市科技人才队伍建设的对策思考

科技人才是支撑引领经济社会发展的关键要素。本文在分析长沙市科技人才队伍的建设现状和基本形势的基础上,阐述了"十二五"期间长沙市科技人才队伍建设的主要任务,即实施高层次创新型科技人才队伍建设、经济领域科技人才培养、社会领域科技人才培养、高技能人才培养、创新型团队建设、科技人才创业六大工程,并提出了相应的对策建议。     

会议介绍

邓小平同志多次强调:“改革经济体制,最主要的,我最关心的是人才。改革科技体制,我最关心的还是人才。”实现高科技产业化的实践更是把开发人才资源作为一个重要而紧迫的问题提上日程。为此,中国高科技产业化研究会与中国工程院教育委员会联合于1999年4月在北京召开了科技人才培养与开发研讨会。 会议围绕如何有效地发挥科技人才作用,对科技人才看法和培养等问题进行了研讨,并就解决当前发挥科技人才作用需要解决的一些问题,提出了对策性的建议。