面向2035年中国青年科技人才激励评价研究

打好关键核心技术攻坚战，科技人才是第一资源。采用SBM-DEA模型测算中国2001—2017年科技人才投入-产出效率。研究发现激励政策制度化水平较低、评价机制与激励目的错位等问题制约了中国科技创新绩效的进一步提升，激发青年科技人才创新活力迫在眉睫。提出政府与科研单位应当重视激励偏好、组织文化、人格特质、公共政策等青年科技人才成长的重要影响因素，建立健全制度化、差异化的激励评价体系，构建面向2035年的青年科技人才激励评价互动机制，努力探索符合中国文化情境的激励评价理论。     

青年科技人才培养模式研究

随着战略性新兴产业快速发展,很多高新技术企业的青年科技人才队伍迅速壮大,如何把这些青年科技人才尽快培养成科技骨干,是每个单位亟待解决的问题.本文通过调查问卷和专家座谈的方式探索出青年科技人才核心能力素质,明确青年科技人才需要提升的能力.然后依据成人学习理论和“70－20－10学习原则”,构建“实践、互动、培训——三位一体”的青年科技人才培养模式,并提出具体的培养措施和激励保障措施,试图建立一套全面系统的人才培养体系.     

广东省科技人才评价政策问题分析与对策

科技人才是国家科技发展进步的重要推动力量,科技人才评价是激励科技人才潜心研究的指挥棒.通过梳理国内科技人才评价政策现状,分析广东省科技人才评价政策,发现广东省科技人才评价政策当前存在的同质化、评价程序及体系不合理等问题,进而提出优化评价机制、更新评价指标、建立专业机构、创新青年科技人才评价机制等对策.     

面向2035年激发青年科技人才创新活力风险预警研究

为预防青年科技人才在创新活力过程中的风险,不断完善青年科技人才创新活力管理预警机制,结合目前中国青年科技人才创新活力预警机制的现状分析,全面归纳面向2035年中国青年科技人才创新活力风险预警机制的含义和特点。指出中国青年科技人才创新活力风险预警存在的问题。针对青年科技人才创新活力防范意识不足、风险预警管理责任划分不明确、风险判断和评估机制不健全,提出通过对创新活力预警机制的主体框架与运行模型的分析来构建创新预警机制。     

青年科技人才的引进和培养机制研究——以苏州市为例

青年科技人才是科技事业发展的主力军,如何提高青年科技人才集聚度是苏州加快推动建设具有全球影响力产业科技创新高地的一项重要研究课题。文章通过研究长三角地区上海、杭州、深圳、南京等地“抢人大战”的先进经验和人才培养的成功案例,分析苏州青年科技人才引进和培养的现状,进一步结合“沪苏同城化”进程,深度探索人才引进和培养机制的特色优势。针对苏州青年科技人才引进和培养机制不完善的问题,提出建议和意见,为苏州市制定苏州特色的青年科技人才引进与培养机制提供理论支撑,助力苏州成为科技人才聚集的“强磁场”。     

青年科技人才培养方式概论——以发达国家及我国主要省市为例

青年科技人才作为知识经济时代的争相吸纳的人力资本,如何培养本土青年科技人才成为各国、各区域着力探究的新课题。本研究以发达国家和我国主要省份人才培养政策为基础,总结归纳了如何培养高端的、具有国际竞争力的青年科技人才。     

县域青年科技人才引进和培育路径的实证研究 ——以常熟市为例

文章以常熟市为例,实证分析制约县域城市青年科技人才引育的瓶颈及原因,进而寻求解决痛点问题的路径.研究结果表明,青年科技人才存在对地方人才支持政策了解程度一般、获取渠道有限的现象,急需解决的问题集中在薪资待遇、住房及研究成果转化上.最后,从整合简化青年科技人才引育政策体系、有效运用各级科技人才政策、提高政策受惠覆盖面和培...     

面向2035年中国青年科技人才培训机制研究

培训对青年科技人才持续发展意义重大。中国青年科技人才培训存在缺乏系统公开的培训方案、培训课程跨学科融合性较弱、产研深度合作有待加强、难以支持原创性创新高质量发展等问题。英国公共卫生专业培训机制与美国公务员分类培训机制在培训人才选拔、培训规划制定和人才分类管理等方面给予重要启示。基于协同理论建立青年科技人才长效培训机制模型,政府、企业、科研院所与科技人才在共同利益的驱动下双向促进制度优化。在闭环的培训管理流程中,完善各层级培训规划,实行“选择退出”培训制度,调整培训方式和评估体系,提升国际培训交流质量,是构建新型青年科技人才培训机制的有效路径。     

20年中国科技人才激励政策研究的知识图谱分析

科技人才是创新的根基,许多学者围绕为鼓励科技人才创新制定的一系列激励政策进行了研究,所以从元分析视角来探讨科技人才激励研究将具有重要意义。本文通过对中国知网（CNKI）1999年—2018年期间发表相关文献的收集和整理,基于文献计量学原理,运用社会网络知识图谱技术对科技人才激励政策研究状况进行了可视化分析,对当前的研究热点进行讨论,研究表明：研究数量整体稳定增长,整体研究分为三个阶段;科技创新是目前研究热点,但研究重点相对比较分散;科技人才培养政策研究往往同人才吸引与流动研究相联结。     

科技部七项政策有望突破科技人才发展瓶颈

日前，科技部会同相关部门出台了有利于科技人才潜心研究、有利于高层次创新型科技人才发展、支持青年科技人才脱颖而出等7项政策措施，确保《国家中长期科技人才发展规划（2010～2020年）》落实。     

初创农业企业科技人才激励问题研究

人才是提升现代农业企业竞争力的重要因素,初创农业企业由于产业弱质性等原因,人才特别是科技人才严重不足。研究在分析人才激励现状的基础上,针对科技人才的主要特点,提出初创农业企业人才激励的主要对策。     

落实人才发展规划纲要 壮大科技专业人才队伍 助力经济发展方式转变——《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》摘编

关键词一：创新型科技人才——突出培养造就创新型科技人才 发展目标：围绕提高自主创新能力、建设创新型国家,以高层次创新型科技人才为重点,努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。     

湖南省国土科研事业单位高层次青年科技人才培养对策研究

文章介绍了湖南省国土科研事业单位人才队伍建设现状,分析了青年科技人员的队伍结构,并从人才结构、培养机制、激励机制、考评机制、生活条件等方面指出了青年国土资源科技人才队伍建设存在的问题,有针对性地提出加强高层次青年科技人才培养的对策措施。     

科研院所核心科技人才激励问题研究

党的十九大把人才工作放到党和国家工作的重要位置。科技实力的竞争,说到底还是科技人才的竞争。因此,对科技人才的培养和激励已成为一项十分迫切和关键的工作。本文以国内外心理学关于激励问题的理论研究为基础,并结合现代管理科学特别是人力资源管理的研究成果,联系科研院所当下发展的实际情况,探讨核心科技人才的群体特征及特殊需求,对科研院所核心科技人才的激励机制及存在的问题进行分析归纳,提出相应的意见和建议,为调动核心科技人才在科研院所的积极性和创造力建言献策。     

青年英才基金资助实施的阶段性成效评估

培养一支高素质的青年科技人才队伍是实施"科教兴院、人才强院"战略的关键,文章结合连云港市第一人民医院实际情况,围绕2010-2015年"院青年英才基金"培养计划的指导思想、立项原则、推进措施、初步成效4方面,总结探讨了该院在青年科技人才培养的经验和教训以指导下阶段工作。     

高校青年科技人才“树型”培养模式探究——基于天津大学机械工程学院的实践探索

在国家创新驱动战略及全面推进"双一流"建设的大背景下,高校青年科技人才培养工作的重要性得到进一步凸显.针对青年科技工作者创造力峰值与成长瓶颈期之间的矛盾,天津大学机械工程学院创新性地提出了"树型"培养模式,对于青年人才的成长进程进行有组织的引导与推进,工作成效显著,为高校青年科技人才培养工作提供了良好范本.     

南京引进海外科技人才政策研究与建议

研究南京引进海外科技人才政策体系,总结政策切入点与亮点,分析不足,从政策目标的确立、政策激励手段创新、政策市场化运作机制建立等方面提出完善建议,创新优化南京引进海外科技人才政策,助推国内海外科技人才的集聚。     

十年历程是工程科技界致力技术创新的历程

中国工程科技论坛自2000年创办以来,积极促进工程科技领域中重大的方向性、前沿性问题的研究,提高我国工程科技创新能力和管理水平;推动多学科之间的交流,促进新兴、边缘与交叉学科的发展,提出新的经济增长点,为经济建设服务：为工程科技界的专家,特别是青年科技人才提供讲台,激励优秀人才的成长．到2010年已举办论坛逾百场。     

论创新型科技人才培养的激励机制

世界范围内的综合国力竞争，归根到底是人才特别是创新人才的竞争。本文介绍了创新型科技人才的涵义和基本特征，创新型科技人才在企业自主创新中的重要性，以及激励机制对于科技创新人才的培养的意义和创新型科技人才的激励方法。     

教育动态

四川西南交通大学着力培养青年科技人才队伍为加强青年科技人才队伍建设,提高青年教师的整体科研水平,推进科技工作的可持续发展,西南交通大学大力实施"565"科技行动计划,以项目为龙头,以队伍建设为抓手,以政策为保障,创新模式,重在扶持,突出培育。仅2010年,学校共新增75项国家自然