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相似文献
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1.
于洋 《老区建设》2010,(2):43-45
当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值体系的重要内容,培育国防生当代革命军人核心价值观是铸牢国防生听党指挥,培育政治绝对可靠的军队接班人的战略举措。文章从与思政教育、国防精神、红色资源、军队需求相结合四个方面,探讨了培育国防生当代革命军人核心价值观的方法与途径。  相似文献   

2.
在国防生群体中大力弘扬当代革命军人核心价值观是打牢国防生思想政治基础的重要途径。文章从国防生的特点出发,探索了培育国防生当代革命军人核心价值观的新思路。  相似文献   

3.
当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值体系在军事领域的具体体现,是当代革命军人坚定恪守的生命线。国防生是人民军队后备军官,在国防生中广泛深入开展当代革命军人核心价值观培育活动,对国防生培养具有重要意义。  相似文献   

4.
当前我国社会正处在急剧转型时期,各种社会思潮、价值观念的不断输入,使得在培育国防生当代革命军人核心价值观的过程中面临严峻的挑战,因此,必须积极有效的培育国防生的当代革命军人核心价值观。  相似文献   

5.
刘峰 《老区建设》2010,(2):51-52
当代革命军人的核心价值观,对国防生的思想道德和行为方式起着主导作用。文章从思想政治教育实践活动和典型示范三个方面,对培育国防生当代革命军人核心价值观的途径进行了一些思考.  相似文献   

6.
俞强 《老区建设》2010,(2):53-55
随着党中央关于建设社会主义核心价值体系战略任务的推进,党和国家对我军新的使命任务和要求的提出,以及当前国际思潮多元价值观影响的加剧,新世纪新阶段构建当代军人核心价值观已经成为当前一个重大而紧迫的课题。文章就当前在国防生学员中广泛开展当代革命军人核心价值观的意义与方式方法进行分析,提出应从重视基础教育和自我培养视角出发,培育国防生学员的军人核心价值观。  相似文献   

7.
核心竞争力的建设对于我国民营企业的可持续发展具有重要意义。当前,为促进和实现民营企业核心竞争力的形成、巩固和提高,政府要转变职能,积极创造有利于民营企业的发展环境;同时民营企业自身要实现核心竞争力培育的战略管理,建立健全适合竞争力培育和维护的组织结构,构建良好的企业文化及实现以人为本的管理理念。  相似文献   

8.
军政训练是培养国防生当代革命军人核心价值观的重要途径,是提高国防生综合能力素质的重要环节,它直接关系到国防生到部队任职后的能力。打牢国防生军政素质基础,必须严格把军政训练纳入高校教学体系,坚持在军政训练中摔打,在关键岗位和重要任务中全面锻炼,在复杂情况、艰险环境中砺练。  相似文献   

9.
国防生核心竞争力是依托普通高等教育培养国防生的根本价值所在。加强国防生科技创新能力培养,打造国防生核心竞争力,对全面提高国防生培养工作质量效益、适应新时期部队建设和发展的人才需求,不仅非常必要同时也十分重要。华南理工大学在这一方面的创新探索和实践,为签约高校提供了积极有益的借鉴和启示。  相似文献   

10.
蔡瑧 《老区建设》2010,(6):31-32
国防生是部队生长干部的重要来源,当代革命军人核心价值观的培育意义重大、影响深远。本文从理论灌输、实践践行、制度保障三个方面进行阐述,着重解决思想根基、实际效果和稳定长效的问题。  相似文献   

11.
国防生的思想政治教育是培养国防生的重点内容。"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观,是当前国防生进行思想政治建设的基础工程和长期任务,是培养国防生的思想政治教育的着力点。  相似文献   

12.
从政治哲学的视角全面审视“以人为本”。它蕴含着丰富的哲学理念。新世纪“以人为本”是中国共产党的执政理念在新形势、新条件下提出的重大战略思想。以人为本是马克思主义政治哲学的价值核心,公平正义是以人为本的价值原则,坚持以人为本与公平正义的和谐统一。为构建和谐社会提供保障制度。  相似文献   

13.
本文阐述了社会主义核心价值观表述研究取得的成就,分析了存在的不足,阐释了核心价值观的有关概念并指出“以人为本”是社会主义价值观的核心。这是因为,“以人为本”充分体现了社会主义核心价值体系的内容、培育社会主义核心价值观的原则、价值目标与价值标准以及建设中国特色社会主义理论与实践的高度统一,是社会主义价值观的核心。  相似文献   

14.
魏军  杨程 《老区建设》2011,(18):4-6
红色文化作为一种重要的教育资源,在国防生军人价值观教育中,具有不可替代的功用和价值。传承红色文化精神,培育国防生军人价值观,必须坚持科学的原则开发有效路径,才能更好的提升培育效果。  相似文献   

15.
姜城程 《魅力中国》2014,(26):382-382
在十八大精神贯彻下,事业单位工会工作也围绕我国基本国情,在、以人为本、理念下全面展开。以人为本理念下,事业单位工会工作的核心是民主管理,维护职工合法权益,并积极配合党政工作,让科学发展观深入人心。  相似文献   

16.
在国防生的日常生活中,班长是与他们相处时间最长的人。如何使国防生更好地利用在校时间,进一步打牢“听党指挥、献身使命”的意识,坚定“携笔从戎、献身国防”的政治信念,继承革命前辈“全心全意为人民服务”的优良传统,身为班长有着义不容辞的责任。当代革命军人核心价值观在指导国防生学员做好班长工作方面有着十分重要的作用。  相似文献   

17.
国有商业银行核心竞争力是银业充分、合理、有效地配置和运用资源,获得持续竞争优势的综合能力。要从体制、机制、市场营销、科技创新、加强风险管理、以人为本、培育成为学习型银行等方面入手,不断培育和提高核心竞争力,再创国有商业银行新业绩。  相似文献   

18.
李克俊 《魅力中国》2014,(23):219-219
党的十七大报告指出:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。素质教育的核心是创新教育,创新教育的前提是“以人为本”,尊重人的个性发展,尊重人的首创精神。一个民族的兴旺发达关键在于人才,人才的培养靠教育。教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲,国家才能昌盛不衰。因而树立“以人为本”的教学理念改进课堂教学,培养和发展学生能力,就已成为每一位教育工作者义不容辞的责任。下面,本人就课堂教学如何树立“以人为本”的教学理念,谈一下自己粗浅的看法。  相似文献   

19.
沈婷 《老区建设》2010,(20):49-51
本文通过揭示国防生培育的特质,进而分析目前影响军政课教学质量的因素,提出改善教学手段,提高国防生的学习兴趣,加强师资培训,提高教师的教学水平等教学上的改革与创新,从而有效地提高国防生军政课的教学质量以及国防生军人素养和军官素养培养的质量。为军队培养输送更多政治合格、成绩优良、品行端正、身心健康的国防人才。  相似文献   

20.
张洋 《魅力中国》2014,(16):182-182
国防生的教育培养与管理工作是一项综合的工程,是国家有效推动国防建设的有力措施。我国实行招收国防生政策十余年以来,国防生的规模日益壮大。国防生教育培养与管理等问题也日趋成为高校国防生培养的重中之重,因此,加强并抓好对国防生的教育培养与管理工作.对提高国防生整体素质以及改善军队干部队伍知识结构和整体素质有着深远的影响及重要的意义。  相似文献   

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