学分制条件下班主任如何做好学生工作

班主任是班级管理的组织者、领导者,对班级学生的健康成长起到了积极的主导作用.在学分制条件下班主任如何根据现在学生的思想状况做好思想政治工作,是班级学生工作的第一责任教师.其工作质量直接关系到学生的健康成长,关系到学校的整体教育质量水平,关系到党的教育方针的贯彻和实现.提高班主任工作的实效是一项需认真思考的课题.     

学分制下学生教育管理问题探索与研究

学分制下学生教育管理工作既面临新的挑战,也是新的机遇.学生思政工作应探索新型的工作体系和模式,既要深化学分制的推进,也要寻求思政工作新的"增长点".以导师制为例对学分制下新生学生教育管理工作进行了探索和分析.     

学分制下高校辅导员工作初探

学分制的建立和完善在我国高校的改革与发展中具有重要意义,但学分制与我国现有学生管理体制存在冲突,使高校辅导员的工作面临严峻的挑战.提出应把握学分制的优点和特点,积极探索与学分制相适应的学生管理模式.     

高校学分制收费与学生满意度分析

高校实行学分制收费是适应学分制教学管理模式的客观需要,是当前和今后我国高校收费的客观现状,深人研究高校学分制收费过程中容易造成学生不满意的地方,以完善管理来推进高校学分制收费工作科学化、合理化,使学分制收费让学生满意.     

学分制与大学生教育管理工作

实行学分制有利于大学生的发展,有利于学生主体地位的回归和自我意识的增强,有利于培养学生创新精神等.同时给学生教育管理工作带来挑战.适应学分制,可采取通过导师制加强大学生教育管理工作,加强班集体建设,提升学生宿舍的教育管理功能等教育管理方法.     

学分制下高校学生基层组织建设研究

以教育思想为先导,以教学改革为核心,以因材施教为原则的教学管理制度--学分制在我国部分高校开始实行.本文在结合学分制内涵的基础上分析了学分制的特点、以及学分制对传统教学模式下高校学生基层组织建设带来的挑战,提出了学分制下学生基层组织建设的思路.     

高校学分制模式下留降级学生管理对策研究

本文通过社会、高校、学生个人三方面因素分析了产生留降级学生的原因,并提出了学校领导重视、学风制度完善、新生始业教育有重点、设立班主任考核制度、设立助理班主任制度、实行留降级学生全过程跟踪六大方面管理对策,为解决高校学分制模式下留降级学生管理提供建设性意见。     

浅谈班主任工作方法

班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的组织者和领导者,班主任工作是学校教育管理工作的重要组成部分.几年的班主任工作使我体会到:要做好班主任工作,必须热爱学生,坚持疏导,言传身教.     

对学分制在大学中的实施问题的探讨

学分制已经成为普通高校教育管理制度的重要组成部分,本文主要是针对学分制在高校中的现状与存在的问题出发,对我国高校学分制存在的问题进行分析而展开讨论的.     

把握班主任工作中的节奏

班主任工作是班级工作的重要组成部分,对学生的成长起着极其重要的作用.本文探讨了在班主任工作中如何把握教育节奏的问题。     

学分制下高校学生工作面临的挑战与对策

学分制改革是高等教育适应市场经济的发展趋势;学分制的实施给传统体制下的学生教育、管理、服务等方面造成冲击;高校学生工作要主动适应学分制的改革,更新观念,开拓阵地,改进管理模式和工作方法,健全和完善服务体系,提高队伍综合化与专业化水平,开创工作新局面。     

论高职院校学历继续教育的学分制改革

学历继续教育的学分制改革是当前高职院校的重要工作。高职院校需立足自身特点,以社会的发展需求、学生个体的学习需求来灵活、科学地进行学历继续教育的学分制改革。新形势下,做好学历继续教育学分制改革的顶层设计,构建完整的学分制改革体系,制定学分制改革的管理制度,明确学分互认与转换的细则,切实将学分制改革贯彻实施,提高高职院校学历继续教育的育人成效。     

学分制与课程体系优化

在高职教育中实施学分制是适应社会经济发展对人才多元化和多变性的需要,有利于学生个性化才能的培养.学分制推行的前提和基础是课程体系的优化.本文在分析了高职教育学分制视野下课程体系优化的基本要素下,提出了层阶式课程体系构建、主辅修制及双专业制的课程体系优化方案.     

学分制高校收费管理探析

学分制是以"学分"作为学习的基本度量单位,在教学过程中允许学生在指导性教学计划规定范围内,在指导教师指导下,自主选修课程,以取得所选课程的总学分来衡量其学习总量,以取得一定的学分作为毕业和获得学位的标准,采取多样的教育规格和较灵活的过程管理方式的教学管理制度.与学年制教学相比,学分制教学充分体现了以人为本的现代教育思想,在充分发挥学生的个性、人才培养和教学管理等方面具有学年制无法比拟的优势,学分制是社会经济发展对高等教育的要求,也是高等教育自身发展的必然产物,因此学分制取代学年制成为我国高校教学管理改革的普遍发展趋势,但是高校在学分制下如何合理收费,是学分制改革的重要内容和配套措施之一.本文就学分制高校收费管理中存在的制约因素和对策进行如下探析.     

论学分制下高校学生教育管理模式的重建

该文在分析高校实行学分制后对学生教育管理工作产生嬗变以及面临的严峻挑战的基础上，对学分制条件下学生教育管理模式的构建提出了自己的一些见解。     

班主任如何在税务系统“六员”培训中发挥作用

"六员"培训已在全系统普遍展开,学员管理工作是培训工作的一个重要组成部分,学员管理工作成为落实教学计划的重要手段和必要保障.办好"六员"培训教育需要方方面面的努力,其中班主任工作十分重要.做班主任工作,服务意识一定要强,用满腔的工作热情,做学员的楷模、不断进取开拓,卓有成效地做好班主任工作.     

浅谈高校教育体制改革中学分制的利与弊

在党中央、国务院关于"积极发展高等教育"的战略方针指引下,高等教育规模迅速扩大,高等教育发展面临着历史的机遇与挑战.社会各界对高等教育教学质量给予了极大的关注,全面提高教育教学质量成为当前高等教育改革的中心内容,学分制便是这一中心内容的一项重大的改革.近几年我国高校普遍推行学分制,可以说学分制是近年来高等学校教育教学改革的一项重要举措.推行学分制,可以明显提高教学质量,同时也可以更充分、更合理地利用现有的教学资源,实现学生自主学习、发展个性,实践证明学分制是培养高素质、具有创新精神和实践能力大学生的有力保障.     

学年学分制改革探索与思考——以武汉商业服务学院为例

本文从我校学年学分制改革的现状出发,总结了学年学分制改革以来的相关经验,通过对目前存在的问题进行剖析,提出未来进一步推进改革的思考.     

学分制条件下大学生思想政治教育的特殊性

学分制作为一种教学管理组织形式，在教育思想、人才培养模式、管理体制和教学环节等方面的重大差异，导致了学分制条件下的大学生思想政治教育在教育理念、教育内容、教育过程、教育手段和载体等方面呈现出新特点，并最终要求思想教育工作者的多能化和思想政治教育工作格局的多维立体化。由此形成了学分制条件下大学生思想政治教育的特殊性.     

浅谈大一的班主任工作

"教书育人"活动在各高校都广泛开展,学生在学习成长过程必须有一个良好的环境.因此,一个有优良的班风对学生在吸取知识和完成人格培养有促进作用.班风的好坏,老师的作用,特别是班主任的作用是不可缺少的.班主任工作是一门艺术,既要有理论为基础,又要密切联系实际.做好新时期大学班主任工作,必须要有好的理论知识,还要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法和经验.