朋辈教育在大学就业互助团体中的运用——以安徽财经大学经济学、投资学专业运作为例

高校大学生就业问题已成为重要民生问题,做好大学生的就业指导与职业规划显得至关重要。通过对大学生朋辈教育存在的必要性和现实可能性的分析,以安徽财经大学经济学、投资学专业中试运行中的"三层六块"就业互助团体为基础,探讨就业指导环节"朋辈教育"的运用过程,并总结实践。     

大学生职业生涯规划教育与就业能力提升探析

当前我国高等教育事业正随着国内经济的飞速发展而日趋大众化,大学生就业问题也随着高校毕业生数量的不断增加而愈发显现。在此背景下,国内高校陆续展开了旨在提升大学生就业能力的职业生涯规划教育,并越来越肯定这项举措的必要性。本文阐述了大学生就业能力的内涵和当前大学生职业生涯规划的主要特点,并针对其中存在的具体问题就高校职业生涯规划教育提出了若干提升策略。     

大学生党员在职业生涯规划教育中的示范作用研究

面对当今严峻的就业形势,有效地引导大学生进行合理的职业生涯规划,实现自己的“就业理想”,成为高校教育工作的重要课题。大学生党员由于其具有的特点和优势,应发挥模范带头作用和帮扶带头作用,引领、带动大学生做好个人人生职业生涯规划。高校也应该加强大学生党员的个人职业生涯规划教育,不断提升大学生党员的综合素质和自我教育意识,还要为大学生党员做好个人职业生涯规划提供切实有力的社会保障。     

职业生涯规划有利于提升大学生就业竞争力

大学生就业问题已越来越受到全社会的广泛关注,怎样提升大学生就业竞争力也成为目前高等教育所面临的严峻课题。通过以职业生涯规划为切入点,分析了目前高校在职业生涯规划教育中存在的问题以及就业压力。阐述了应充分发挥辅导员的职能,增强职业生涯规划的实效性,提升大学生就业竞争力。     

基于雇主思维构建大学生职业生涯教育体系研究

目前从我国大学生就业情况来看,一直以来存在着雇主"招人难"和毕业生"求职难"的"两难境地"。而造成该问题的原因之一,在于高校对大学生缺乏科学合理的职业生涯教育引导,未能贯彻符合时代发展的教育理念和采取行之有效的教育方式。高校的职业生涯教育往往关注点在于完成就业工作、提高就业率,存在短视性和功利性。文章提出高校职业生涯教育需要紧密结合社会对人才的需求,以雇主思维构建大学生职业生涯教育体系,采取多种有力、有效的教育方式和教育途径,秉持以终为始的原则,反向推理到大学生在校期间应当提高的具体能力方向,普及大学生职业生涯规划理念,引领大学生职业规划实践,致力于培养大学生职业素质与就业乐业能力。     

非专业素质教育与大学生就业力提升研究

提升大学生就业力对缓解大学生就业压力、促进我国高等教育及社会经济的发展均具有重要意义。目前我国大学生自主学习能力有待加强、职业生涯规划意识淡薄、职业心理素养严重缺乏,就业力持续弱化。这主要与高校对大学生就业力培养重视不够、课程设置和学生评奖评优制度不合理等因素有关。应从职业生涯规划教育、心理素质咨询教育及社会实践拓展教育方面强化高校非专业素质教育对提升大学生就业力的作用;将非专业素质教育纳入高校整体规划,健全非专业素质教育组织实施体系,改善高校大学生考评体系,持续提升大学生就业力。     

浅议当前我国大学生职业生涯规划教育的校本化

随着大学生职业生涯规划教育课程在各高校的普遍开展,由于学校情况不同、学生情况不同以及学生就业的领域不同等,高校在开展职业生涯规划教育中的一些问题也逐渐地显露出来,要解决好这些问题,高校必须把"大学生职业生涯规划教育"课程的基本原理与各校的具体实际结合起来,走校本化的发展道路。     

高校学生就业观的转变对职业生涯规划的影响

高校大学生就业观念的偏差是目前高校毕业生就业工作中的突出问题,也是就业中的难点.大学生就业观的转变对职业生涯规划的影响问题在学生中普遍存在,本文希望能从影响它的几方面为大学生的就业工作与职业生涯规划教育提供指导依据.     

高职生职业生涯规划的现状及对策

面对高校扩招、高校毕业生就业压力日益增大的社会现实，如何帮助高职生制定出适合自身特点的职业生涯规划是高职院校的目的。我国高职院校大学生职业生涯规划的现状受到社会、现有教育模式、学校和学生等因素的制约。因此高职院校有必进行针对性的职业生涯规划教育，以使学生形成正确的自我认知，提升其竞争力和成功机会，增强学生就业的科学性。     

高校职业生涯规划教育工作探析

随着社会经济的发展,我国高等教育事业也由精英化教育转变为大众化教育,这就造成大学生就业压力迅速增大。因此,高校职业生涯规划教育工作的重要性日益凸显。但是,当前很多高校对大学生职业生涯规划教育并未足够重视。论文通过论述大学生职业生涯规划教育的意义,对当前职业生涯规划教育中存在的问题进行了分析,并就如何加强大学生职业生涯规划教育进行了对策分析。     

浅谈高校大学生的职业生涯规划

目前,我国高校大学生的就业形势十分严峻,但是在这种就业形势下,已经就业的大学生出现跳槽和转行的现象十分常见,这就暴露出了这一部分大学生在就业之前没有做好自己的职业生涯规划的问题。而我国关于职业生涯规划方面的工作起步较晚,很多方面还亟待完善。文章从职业生涯规划的内涵入手,通过分析现今我国高校职业生涯规划教育方面的现状和存在的问题,提出了开展职业生涯规划的引导和教育工作的途径。     

论提升大学生职业生涯规划与可持续发展能力对策研究

大学生职业生涯规划关系到当代大学生未来定位,而职业指导作为高校必不可少的一门课程,其能够提高高校大学生就业能力和就业质量,日益受到各高校的重视.目前我国高校就业工作既要努力培养学生职业目标和人生规划,又要强调对大学生可持续发展能力培养.只有加强对大学生可持续发展能力的培养,才能实现大学生职业生涯发展的稳定性,增强大学生核心竞争力.本文正是以此为出发地,研究如何提升大学生职业生涯可持续发展能力.     

西方职业测评理论与我国高校职业生涯规划教育——对利用职业测评解决大学生频繁离职问题的思考

大学生就业难是一个比较普遍的社会现象,然而就是在这样严峻的就业形势下,大学生频繁离职的现象却依然存在。究其原因,缺乏对自身个性特点以及职业性向的评估导致大学生首次就业后难以适应现有工作,从而只能依靠离职"跳槽"来寻求改变。这一现象正反映了我国高校职业生涯规划教育发展的滞后。课题组认为应当将西方管理学中先进的"职业测评"理论引入我国的职业生涯规划体系,通过具有针对性的个性分析,制定职业生涯规划,从而调动大学生就业的积极性和主体意识,解决大学生频繁离职的问题。     

当代营销理论在大学生职业生涯规划设计中的运用研究

当前,大学生就业形势日趋严峻,高校如何提高学生就业竞争力,以高素质毕业生和高就业率提升自己的品牌形象,成为可持续发展的关键。开展大学生职业生涯规划理论研究与实施迫在眉睫。文章通过查阅文献资料、实地问卷调查研究、专家咨询等途径获取了大量一手资料,并运用当代营销理论来指导大学生职业生涯规划设计,为高校很好地开展大学生职业生涯规划设计提供借鉴。     

高职院校职业生涯规划教育研究

近年来,高职学生就业"有业不就"与"无业可就"并存的现象严重,究其原因是由于高校对学生的职业生涯规划教育相对滞后,导致学生对自身定位不准,浪费就业资源。针对现阶段我国高职院校职业生涯教育的现状,应采取设立专门机构、建立专业师资队伍、创建新的教学模式等措施提升高职职业生涯教育的层次和水平。     

新疆师范类高校的职业生涯规划教育浅析

职业生涯规划教育有助于大学生唤醒职业生涯意识、确立职业发展目标、提升应对竞争的实力、建立科学的择业观,但新疆的师范类高校在职业生捱规划教育方面存在理念未能普及、教育流于形式、师资队伍缺乏、学生认识不清等缺陷.为提升学生在就业中的竞争力,树立明确的职业方向和发展目标,推动师范生在提高自身素质的同时树立良好的就业观念,学校要从职业规划的系统教育入手,采取措施加以解决.     

高校辅导员如何在职业生涯规划教育中发挥作用

为提高毕业生的综合素质及就业竞争力,破解毕业生就业难题,各高校陆续开展职业生涯规划教育。近几年,职业生涯规划教育取得较大进展,在毕业生就业方面发挥了一定的作用。但是,总的来看,现今高校的职业生涯规划教育还不完善。高校辅导员作为开展职业生涯规划教育的兼职教师、作为高校开展思想政治教育的骨干、作为学生亲密和信赖的良师益友,应该重视职业生涯规划教育,积极参与到职业生涯规划教育中来,利用自身优势,发挥独特作用。     

对大学生职业生涯规划的几点思考

随着当今高校毕业生就业形式的日趋严峻,高校如何在大学生择业就业、职业生涯规划中扮演好指导、咨询、教育的角色已成为摆在全体高等教育、管理工作者面前的又一重大课题[1]。高校开展职业生涯规划教育,是否具有必要性和现实指导意义,答案不言而喻。如何针对当代大学生特有的行为特点、思维模式和价值取向,引导他们规划适合自己职业发展道路也面临诸多新情况新问题。     

职业生涯规划与大学生思想政治教育有效契合的价值与实现

面对大学生就业困难这一问题,我国高校通过将职业生涯规划教育和思想政治教育进行有机结合的育人模式,有利于全面发展大学生的综合素质,有效促进大学生的顺利就业。文中笔者将通过分析职业生涯规划教育和思想政治教育进行有机结合的价值与意义及其可行性,尝试探索两者相结合的有效途径。     

大学生职业生涯规划的哲学思考

在高校里有必要运用职业生涯规划做学生的管理工作。它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，增强学生的自信心和各种能力的培养，促进学生自我价值的实现。结合当前对高校大学生职业生涯规划的哲学角度分析，可以看出提倡大学生进行职业生涯规划，对于大学生提高就业竞争力、提升综合素质，学校提高就业水平、保持长期健康发展，维护社会稳定繁荣，都具有重要意义。