浅谈我国高等教育公平

随着高等教育的大众化的实现，高等教育公平成为人们关注的焦点。从我国高等教育发展现状来看，高等教育公平仍存在一些问题，地区差异、城乡差异、阶层差异、公办高校与民办高校差异都是高等教育不公平的现实表现。要实现高等教育公平，需要我们的政府继续大力发展高等教育，更加均衡、合理的配置高等教育的资源，努力提高高等教育的质量，改变制度性的障碍，发挥国家作为经济和权利主体的双重作用。     

创新高等教育的实现途径

创新教育是一种新型的教育理论，创新高等教育是创新教育的一个重要组成部分。创新高等教育包括创新高等教育观念、创新高等教育内容、创新高等教育模式和创新高等教育管理体制等方面。主要观点：创新高等教育的关键是教育观念的创新，没有观念的转变就不可能有自觉的行动；教育内容的创新是创新高等教育的核心；创新高等教育模式在实现教育目标的过程中占有特殊重要的地位，创新教育的成败取决于高等教育管理体制的创新。     

浅议知识经济与高等教育

本文通过对知识经济的由来、特征的阐述，说明高等教育是发展知识的基础，知识经济需要现代化的高等教育；高等教育要通过观念、体制、模式变革和制度创新来迎接知识经济的挑战。     

谈大众化的高等教育质量

在新的历史条件下，随着高校教学改革的深入进行以及高等教育的大众化，对教育质量引起了广泛的关注。本文从质量观的角度，论述了如何看待大众化阶段的高等教育质量，为确保高等教育质量，应该实施怎样的高等教育。     

国际化是高等教育的战略选择

经济全球化，促使高等教育的国际化。面对中国加入WTO，高等教育一方面要为科技、经济培养了解国际经济、了解国际社会，具有国际意识、国际知识和国际交往能力的人才；另一方面要适应教育市场国际化。WTO使世界高等教育成了一个大市场，中国高等教育要主动进入这一市场，发挥比较优势，积极拓展世界教育市场。因此，要树立国际化的教育观念，从教育目标国际化、教育内容国际化、教育方式国际化、教师构成国际化和学生来源国际化等方面的实施高等教育国际化的战略措施。     

高等教育产业化新概念

现代高等教育产业化有四个方面的内涵：确立高等教育体制改革的法制规则，克服计划经济体制的遗留弊端，实行简政放权；大力发展民办大学和地方性大学，重视网络大学的发展；鼓励大学建立科学园区；建立高等教育特区。     

论我国高等教育成本补偿的有效方式

伴随我国高等教育持续、快速增长一个重要问题，是国家承担高等教育费用能力的相对减弱。因此，必须寻找一个有效的方式补偿高等教育成本。从高等教育在我国现阶段属于准公共产品的现实出发，收费成为我国高等教育成本补偿的主要和有效方式。同时，政府对高等教育成本补偿仍有责任和义务。     

中国高等教育发展水平的空间差异研究

在我国高等教育快速发展的同时，高等教育区域发展不均衡、资源配置不公平等现象越来越突出。采用熵权法从教育规模、经费投入、基础设施和师资力量四个维度构建地区高等教育综合发展指数，对2004—2013年我国地区高等教育发展水平进行全局空间自相关分析、局部空间自相关分析和三维趋势分析，结果表明：我国高等教育发展水平在总体上呈现显著的空间正相关特征，且空间关联性逐渐增强；虽然落后地区与发达地区的差距有所减小，但高等教育发展的空间异质性明显，落后地区仍然占很大比重。因此，我国高等教育发达地区未能有效发挥空间辐射和带动作用，空间溢出效应不明显，高等教育发展的空间结构有待改善。国家应避免高等教育区域差距继续拉大，落后地区应加快高等教育发展，发达地区应有效发挥辐射带动作用，努力缩小高等教育的空间差距。     

成人高等教育问题浅议

我国成人高等教育近几年面向社会办学，形成了多渠道、多层次、多形式发展的体系和国家、社会各方面共同举办的格局，对成人的素质教育发挥了积极的作用。但在成人高等教育的发展中，也存在着不可忽视的问题，若不加以谨慎防范，势必会阻碍其健康发展。     

高等教育观念的更新与深化

21世纪近在咫尺，高等教育怎么办？是面向21世纪高等教育改革思考的主题。世纪之交是我国高等教育转型变革的关键发展时期，解放思想，转变教育观念，把教育改革建立在现代教育思想观念的认识基础和起点上，对高等教育改革的顺利进行和健康发展，具有决定性的影响，直接关系到改革的总体进程和最终成效。     

管理思维方式变革探析

从哲学及方法论的角度看,管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式.自20世纪中叶起,现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球,高新技术的广泛应用,不断创造着新的产业群、技术群,极大地改变着这个时代的产业结构和劳动组织,此时,整个的管理实践和管理理论都进入一个新的阶段,管理的方式、方法更具有现代化的色彩.这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的,具有自己鲜明的特征,体现出向系统性、开放性的转变,也体现出优化思维与非优化思维、精确性思维与模糊性思维的对立统一.     

庄学自然观的嬗变

庄子的自然观是对其时代理想的表述，它是战国时期人的生存面临全面而深刻危机的产物。在历史发展过程中，不同时期的注解家，诸如庄周后学、郭象、成玄荚，对其均有所阐发，他们的自然观虽源于庄子，但不止于庄子，而表述了各自时代的理想与追求。     

管理思维方式变量探析

从哲学及方法论的角度看、管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式。自20世纪中叶起，现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球，高新技术的广泛应用，不断创造着新的产业群，进入一个新的阶段，管理的方式，方法更具有现代化的色彩。这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的，具有自己鲜明的特征，体现出向系统性，开放性的转变，也体现出优化思维与非优化思维，精确性思维与模糊性思维的对立统一。     

论西部大开发的经济布局模式

从西部地区开发的历史和当前发展出发，近期西部大应主要采用点轴开发模式，其主要思路是设计西部地区空间布局的点轴系统；以此为基础确定近期开发建设的重点。     

重庆制造业竞争力的数量分析

本根据2000年《中国统计年鉴》和《重庆统计年鉴》的数据，用主成份分析法，构建了一个产业竞争力的评价模型，对重庆制造业内部28个行业进行分析，并提出相应对策。     

论中国跨国银行监管法制的完善——新修订之《外资银行管理条例》评析

跨国银行监管主要包括准入监管和经营监管,前者主要体现为进入形式和条件的限制,而后者更多地强调管制措施和风险管理两方面。新出台的《外资银行管理条例》及其实施细则对准入监管和经营监管都做了较为详细的规定,但还存在着诸多缺陷。因此,需要借鉴国外及国际跨国银行监管的有益规则和先进做法,进一步健全和完善我国的跨国银行监管法制。     

实施企业负责人薪酬政策的合理性检验——中央企业负责人薪酬基准的实证考察

通过对上市公司、国有控股上市公司及中央企业控股上市公司高管人员的薪酬水平与职工工资差距的实证分析，结论是支持国资委关于限制国有企业负责人薪酬水平与普通职工差距的政策建议。研究表明，企业负责人平均年薪25万元。与普通职工工资差距保持在12倍。绝不是所谓的“心理底线”，而具有一定的市场合理性。     

浅谈如何发挥校报在高校的新闻宣传作庄

校报是高校的机关报。校报新闻宣传工作在高校的建设和发展中不可或缺。发挥校报的新闻宣传作用,应加强对校报工作的组织领导,明确思路,整合资源,充实内涵,突出特色,不断适应高等教育事业的发展。《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出：“高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校校园内占主导地位的媒体。”充分发挥校报在促进学校改革发展过程中的宣传导向作用具有十分重要的意义。     

我国高等教育改革和发展的走势——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的几点体会

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》描绘了未来中国教育改革发展的宏伟蓝图,指明了教育事业科学发展的方向。我国高等教育改革发展的未来走势主要有：高等教育事业目标规模呈积极推进、稳步发展,人才培养模式将呈更加多样化,体制改革向加强宏观严管、微观放活方向发展,学校办学自主权将进一步扩大并落实,与国外教育交流合作由＂单向＂为主向＂双向合作＂发展,教育结构调整更加协调均衡并向中西部倾斜,更加重视对重大项目和改革试点的支持,教育经费投入多元化和管理更趋科学化等。     

固定资产加速折旧必要性分析

随着我国科学技术的飞速发展,公司必须加速固定资产的折旧,使固定资产更新加快。才能跟上社会的发展。然而目前我国大部分公司仍用直线法计提折旧,严重阻碍了固定资产更新的步伐。因此,有必要加快固定资产折旧。