我国高职商科人才培养模式研究

商科,作为专门研究盈利性经营活动及其管理规律的学科,是适应市场经济不断完善和国际经济一体化需要的重要学科,高职商科人才的培养和储备对一国经济的起飞是至关重要的。文章分析高职商科专业人才培养的特点,遵循人才培养模式的规律,借鉴国际高职商科人才培养的经验,以创新我国高职商科人才培养模式。     

徽商文化下高职商科人才培养模式模型研究与实践

高职商科专业的教育有别于工科专业的教育,安徽工商职业学院通过传承徽商文化教育,与龙头商业企业合作,深化校企合作机制体制,形成了"四共"、"四合作"校企合作平台,以订单人才培养为载体,形成了现代商务管理卓越技能型人才培养模式创新实验区的理论体系,提出了高职商科专业中基于商学对接的卓越技能型人才培养模式普适性模型,本文并以此为基础,重点论述了该模型在专业建设中的实践与应用。     

高校商科教育服务地方经济的模式探索

高校教育应该服务于地方经济,商科专业与社会经济天然的密不可分的关系,决定了商科教育必然要走在服务地方经济这项事业的前列。本文就高校商科教育服务地方经济的模式进行了一些探索,旨在发现具有可操作性的并有推广价值的服务模式。     

构建独立学院商科人才培养模式的思路

人才培养模式是以一定的教育思想和理论为指导,为实现人才培养目标所采取的教育、教学组织形式和运行方式。目前各个独立学院在商科人才培养模式上还比较迷惑,培养目标和规格不清,课程设置不尽合理,教学方式、方法过于传统,学生动手能力不强、创新意识不够等。为使独立学院商科人才培养模式的建立做到科学、富有成效,就必须明确独立学院商科人才培养目标与规格,理论课程体系的设计必须突出基础性,坚持收敛性,实践课程体系必须突出应用性,坚持开放性,教学方法和手段必须突出案例教学法和情景模拟化,对学生的考核评价必须坚持多元性。     

互联网时代我国商科职业教育的创新发展

互联网技术的发展应用和新经济的加速到来,深刻改变着人们的生产方式、生活方式,也推动着传统商业的转型升级。职业教育的商科建设该如何应对商业模式的新变革、培养"适销对路"的"新商科"人才,成为当前最重要的课题之一。文章分析了商业业态的变化及其催生的大量新产业、新岗位、新工种对于人才学习能力、创新能力的要求,提出从培养目标、课程结构、教学内容、培养模式等诸多方面进行改革,重构职业教育新商科人才培养体系,探索高职院校新商科的创新发展途径。     

新经济背景下高职教育新商科人才培养研究

新经济背景下,传统商科既有的培养体系难以支撑新的技术变革和产业转型的人才需求,新商科应运而生。新商科人才培养是人才需求动态变化的外在驱动,是高等教育改革的内在要求,其在人才培养目标、培养内容和培养方法方面呈现出新的特征。新商科的人才培养应以学生为中心,进行专业重构和课程重置,对接区域经济、行业和人才自我发展需求,实现资源融合、双创融合、产教融合、文化融合。     

“互联网+”商业模式变革背景下的新商科人才培养

"互联网+"商业模式的快节奏要求新商科人才具备丰富的交叉学科知识、全面的现代商务技能、终身自主学习的能力和习惯,以及创新的思维与胆识。高等院校商科教育必须做出变革以适应"互联网+"新商业模式对新商科人才的要求。第一,搭建高校教学联盟,为商科学生提供跨校学习跨专业知识的机会;第二,建立优秀校友组成的社会实践导师人才库,提升商科学生社会实践质量;第三,建设校友会员制在线教育平台,引导商科学生养成终身学习习惯;第四,打造"三师"型导师队伍,试行定制化商科人才培养模式。     

浅谈商科院校电子商务人才的培养

电子商和的迅猛发展，冲击了国际贸易和市场营销的传统观念、管理体制和运行模式，也对商科教育提出了新的课题。本就电子商务专业人才需求的迫切性展开论述，对商科院校如何培养电子商务人才进行了探讨。     

高等商科院校人文素质教育探究

人文素质教育对高等商科院校大学生的成长起着至关重要的作用,而目前高等商科院校教育中较为突出的弊端便是人文素质教育的缺失或者不得法。弘扬人文精神,完善人文素质教育是高等商科院校人才培养中迫切需要解决的现实问题。     

发达国家商科类高职教育培养模式

通过对德、日、英、美四个发达国家的商科类高职教育培养模式进行比较分析,发现发达国家商科类高职教育培养模式的共同特征:社会需求是发展高职教育的动力;办学的实用性、职业性突出;政府重视,法规保障;校企合作、共同培养;实践性学习贯穿于各发达国家高职教育课程的过程.     

商务外语人才培养与服务外包产业发展的有效对接

商务外语类专业人才培养要主动适应社会经济发展的需要,根据不同地域、不同行业对外语人才需求的差异,创新人才培养思路。文章结合无锡商业职业技术学院商务外语类专业人才培养与无锡地区服务外包产业发展人才需求,提出了相关的建议。     

基于SWOT分析的煤炭企业战略转型研究

立足于新时期我国经济发展方式转变的宏观背景与基本要求,应用SWOT方法对煤炭企业转型的战略、模式和内容进行了研究,并提出相应的路径选择.     

注意力经济下网络广告的发展现状及完善措施

在信息爆炸和产品日益丰富的社会中，当前的注意力已经变成了稀缺资源和经济源泉，其带来的新的市场经济环境使得社会商业行为对注意力的需求不断增大，这为网络广告的进一步发展提供了更为广阔的空间，忸注意力经济下的网络广告在发展过程中存在着相关的法律制度不完善、广告人才和广告创意的缺乏、网络技术的落后等问题。针对这些问题，分析其现状，并提出我国网络广告的相应完善措施。     

湖南高职高专国际商贸类专业人才培养研究

通过对湖南高校招生计划、湖南省对外贸易的发展、公司人才需求以及毕业生就业信息的研究分析，发现湖南高职高专国际商贸类人才培养总体状况表现为办学院校较多、竞争分化、各专业特色不显著，培养规模呈现出下降趋势等特点，而湖南省外向经济的发展趋势、外向型企业的增长速度以及其外贸专业岗位的特殊性要求，使得湖南国际商贸类人才培养面临着挑战大于机遇的态势。因此，湖南高校应围绕着社会对国际商贸类人才的英语和综合素质不断提高的需求特点，以生源质量和就业专业转化为突破口，及时调整人才培养方案，突出办学特色以形成各自国际商贸类人才培养的核心竞争力。     

新“走出去”战略下国际经贸应用型人才培养模式的构建

国内外经贸形势巨变使我国国际经贸人才培养模式面临着严重挑战。现行的涉外经贸人才培养模式存在学生综合技能素质教育欠缺、实践性教学环节薄弱、外语与计算机教育存在缺陷及教学内容、教学方法和教学手段缺乏创新等不足。据此，在借鉴国内外经验并对往届毕业生、用人单位、应届毕业生等抽样调查的基础上，对新“走出去”战略下我国国际经贸应用型人才培养模式的构建，提出了重构培养目标、教学计划和教学保障体系的方案。     

中国企业经营者培训现状分析

本文从中国经济发展的需要，提出了企业经营者的素质与培训的重要意义，对中国经营者能够利用的培训资源及培训的现状进行了分析，认为目前中国的经营者培训方面存在着诸多需要反恩和纠正的问题，并提出了进一步促进中国企业经营者培训事业的建议。     

新形势下我国城市商业银行经营模式转型研究

“十一五”时期,在特定的经济金融环境下,我国城市商业银行得到了快速发展,吸收存款、发放贷款、增加盈利成为其经营模式的重要特征。当前,随着经济金融环境的变化,城市商业银行传统的经营模式受到挑战。美国社区银行的发展模式对我国城市商业银行的发展具有重要的启示。根据城市商业银行的特点,借鉴美国社区银行发展的经验,我国城市商业银行经营模式转型取向为：明确市场定位,行使社区银行职能;开展制度创新,强化政策扶持;加强同业合作,拓展业务范围;发展零售业务,塑造特色银行;提升人员素质,实施人才战略。     

金融产品电商化研究

作为崭新的金融业务模式,2012年以来,金融产品电商化在中国呈现迅猛发展的态势。正是基于此,文章从商业竞争目标以及电子商务的发展入手,从模式创新的角度简述了我国金融产品电商化的发展状况,并在此基础上提出了几点问题及思考。     

校企深度合作打造高职院校实践教学平台——以武汉商业服务学院酒店管理专业建设为例

本文通过对我国高职院校酒店管理专业校企合作的人才培养模式的研究,结合武汉商业服务学院10多年来酒店管理专业实践教学基地建设的成功经验,提出了酒店管理专业校企深度合作为主要的实践教学形式,以打造高星级酒店为主体的多层次高质量的实践教学平台,实行学校、酒店、学生三赢的人才培养机制,从而达到培养高职院校酒店管理专业高素质高技能专门人才的培养的目标。     

网络环境下的商务管理人才培养模式探讨

随着计算机、网络通讯技术的迅猛发展，传统的商务管理模式受到严峻挑战。电子商务的迅速崛起对高等院校人才培养模式提出了新的研究课题，本在考察国内外电子商务教育发展现状的基础上，分析了电子商务专业教育中存在的主要问题，提出了适应电子商务环境要求的商务管理人才培养模式。