多方发力 促大学生村官＂流动＂

大学生村官三年任期结束后何去何从，成为大学生村官和社会一直关心和亟待破解的问题。2012年7月，中组部等多个部门联合下发了《关于进一步加强大学生村官工作的意见》，意见指出必须加强大学生村官职业生涯规划指导，建立健全组织引导、市场配置、双向选择的工作机制，引导大学生村官多样化发展，实现有序流动。     

句容市大学生村官成为农村实用人才需过“三关”

<正>在江苏省镇江市农村实用人才名单中,句容市有25名大学生村官名列其中,占句容市大学生村官总数的37.4%。句容市在选择大学生村官进入农村实用人才队伍时重点考察"三关":一是方言关。要想做好农村工作,必须要熟悉当地的语言表达方式,只有这样才能与农民心贴心,才能很好地融入到当地的生活中去。该市通过村干部帮带、QQ     

助力大学生“村官”垄上行

大学生到农村任"村官",需要一段时间的适应和调整,及时对其进行培训,可以帮助大学生"村官"尽快进入新角色和新环境,解决其"水土不服"的问题;且刚刚进入农村的大学生"村官"对农村工作方法、技巧不太了解,存在着满腔热情但不知道如何开展工作、找不到工作切入点和突破口的困惑,需要通过培训,提高他们的工作能力。     

莱西市三级联动让大学生村官“落地生根”

<正>山东省莱西市在大学生村官管理工作中,坚持市、镇、村三级联动,建立三项制度,构建三项机制,为大学生扎根农村搭建平台,使他们尽快适应农村环境,尽快熟悉本职业务,尽快提高能力素质。建立联席会议制度,构建科学服务机制。建立大学生村官工作联席会议制度,由市级组织、人事、劳动、财政、团委、妇联等13个部门和大学生村官任职村庄所在镇(街     

在大学生村官中发展新党员

为进一步加强大学生村官队伍建设．增强大学生村官的政治责任感和工作积极性．安徽省阜阳市临泉县单桥镇党委突出“三个注重”．积极从大学生村官中发展党员．     

高校大学生村官的培养机制研究

大学生村官的培养机制,是国家实施的大学生村官安排过程中的重要环节。也是高校进行村级行政管理专业的教育和教学改革与完善的重要机遇。本文主要从大学生村官专业人才培养目标的确定;创建科学村级行政管理专业和村官培养方案;做好大学生村官的就业指导工作三个方面就大学生村官的供给进行了论述。     

编辑部纪事

诚邀乡村干部为大学生村官支招本刊编辑部决定开设“学子村官”专栏，目的是帮助各地大学生村官。在最短的时间内比较系统地掌握做农村工作所需要的各方面知识、方法、技巧，迅速提升其实际能力。我们将把“学子村官”专栏编辑成大学生村官培训和提升农村工作技能的知识宝库，以此作为对“大学生村官”计划的有力支持。“学子村官”栏目分布在各旬刊之中，具体包括以下几部分内容：1，田野呼唤，报道乡村干部群众结合切身经历和实践经验，对大学生村官提出的希望、     

大学生村官创业情况的调研报告——以江苏省丰县为例

大学生村官在服务三农中积极性高、主动性强、富有责任感,在社会主义新农村建设、农业发展、农民致富方面作出了突出贡献。但同时也面临着定位不准、能力不足、经验缺乏等诸多方面的困惑。本文选取徐州市丰县大学生村官为调查对象,从大学生村官工作的实际出发,对该县大学生村官创业情况进行系统调研。了解本县大学生村官的基本情况、当地大学生村官工作的主要做法和取得的成效,根据实际情况分析问题产生的原因,从多角度入手,为大学生村官计划的实施提供一些建议。     

新农村建设中大学生村官存在的问题及对策研究

大学生村官计划是近年来党和政府为加快农村地区发展,推动新农村建设而实施的一大战略举措。经过近十年的探索实践与发展,取得了一定成效并产生了良好的社会影响。但由于种种原因的影响,部分大学生村官仍存在思想觉悟、工作能力等方面与基层工作要求不相符的现象。这对于社会主义新农村建设事业的顺利进行以及大学生村官的全面发展是极为不利的。因此,本文在尊重客观实际的基础上,对大学生村官在基层工作中存在的共性问题进行了归纳分析,并提出了在新农村建设中进一步发挥大学生村官作用的对策建议,以使大学生村官计划能够更好地服务于新农村建设事业。     

大学生村官社会主义核心价值观的培育与践行——从认识论角度看

大学生村官对社会主义核心价值观的培育与践行,本质上遵循马克思主义认识论,由感性认识到理性认识、再到实践的三个层面上两次飞跃的基本规律。大学生村官社会主义核心价值体观的培育与践行的制约因素包括:感性认识过程中的"认知情景"的挑战,理性认识过程中的"认知主体"的挑战,实践过程中面临的诸多挑战。克服三个过程中存在的现实障碍,就要在感性认识过程中,主动抓住意识形态的宣传;在理性认识过程,实现对社会主义核心价值观的全面、深刻的概括;在实践过程中,需要各级领导、大学生村官和村民共同的努力。     

大学生村官的法律地位对其创业的影响

选派大学生到农村任村官是十七大以来党中央为解决“三农”问题而作出的一项重大战略决策。然而,由于法律地位模糊,大学生村官在任职期内及期满之后,都面,临着创业方面的困境。在现有的法律法规框架下,大学生村官可以职业化,成为职业经理人;建立大学生村官协会,通过赋予协会一定的权力和责任,为大学生村官工作提供法律支持;建立大学生村官与母校的联系机制,使大学生村官成为母校与其所任职的农村地区之间的桥梁,通过“产、学、研”结合形式,拓宽大学生村官的创业渠道。解决大学生村官的身份问题困境,对于挖掘大学生村官的创业潜力具有重大意义。     

闻喜县“四措施”促大学生村官创业

<正>近年来,山西省闻喜县紧紧围绕提升整体素质,服务农村建设的目标,深入调查研究,大胆创新实践,逐步建立完善了大学生村官管理、培养和使用等工作机制。尤其在大学生村官创业方面,该县高度重视,积极营造创业氛围,不断激发创业热情。     

公务员考试将针对大学生村官设立专门职位

<正>中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局联合印发的《关于开展从大学生"村官"等服务基层项目人员中考试录用公务员工作的通知》规定,今后,各省区市考录公务员要安排专门职位面向大学生"村官"、"三支一扶"等服务基层项目人员实行定向考录,同时规定大学生"村官"等服务基层项目人员报考公务员,既可报考定向考录的职位,也可报考其他职位,不再实行加分等优     

大学生村官的“三喜”与“三盼”

湖北省谷城县的大学生村官在有关部门的调研中反映了他们的“三喜”与“三盼”： 一是喜补贴有保障。盼补贴待遇差异化。大学生村官的生活、工作补贴由中央、省、市、县四级财政统筹，并由县委组织部发放，确保了能够按时足额发放，工资标准也全省相同，对这种工资发放形式和标准大部分大学生村官认为在目前是比较满意的。从另一个方面来看，     

完善大学生村官培养与流转机制探微

大学生村官工程经过几年的大发展后,正在转入稳步纵深发展阶段.几期村官任职届满,已面临重新选择.在继续做好选聘工作同时,应将重点放在完善大学生村官的培养与流出机制上,真正做到大学生村官能下得去、待得住、干得好、流得动.使大学生村官工程成为党中央着眼于加强“三农”工作,巩固党在农村的执政基础的重要抓手.     

基于地区差异看东、西部大学生村官发展的实证研究

近些年来,随着大学生村官政策的不断完善,村官逐渐成为大学生毕业后主要的职业选择之一。大学生村官作为一支具有高文化知识、高管理能力、高思想素养的新生力量,在社会主义新农村建设中的重要作用也越来越得到凸显。但是由于地区差异,村官的发展具有不平衡性,这种不平衡性反过来又直接制约了村官的发展。因此,从地区差异的角度,理清我国大学生村官发展的现状脉络就显得尤为重要。本文以实地调研的数据为基础,通过对东部和西部农村村民对大学生村官工作的满意度进行对比分析,反映出我国大学生村官发展的现状,为制定相应的政策提供借鉴。     

搭台铺路

蔚县成立大学生村官农村发展促进会为进一步强大学生村官管理,畅通社会认识、了解大学生村官的渠道,河北省蔚县成立大学生村官农村发展促进会。蔚县大学生村官农村发展促进     

资金支持助推大学生村官创业

<正>甘肃省成县大学生村官们面对这个很多人不太看好的"村官"头衔,扎根农村.一方面协助乡上和村上处理日常事务,另一方面开始思考本村的现状、优势和发展方向,思考如何施展自己的才华。成县县委组织部把引导大学生村官创业作为重点工作来抓,在进行社会调研、市场调查后,要求大学生村官们把自己创办项目写成创业可行性报告交到县委组织部,待报经批准后,积极争取资金,创办项目。     

大学生村官要驻村

<正>自从各地为农村选拔大学生村官起,虽然农村的大学生村官已经一批批地充实了不少,许多大学生村官也凭借自己的知识,成为农村发展带头人,但大学生村官不驻村的情况也凸显了出来。有些乡镇的基层组织,把大学生村官当成了不     

大学生“村官”工作角色的实证研究——基于村官事迹与日志材料的报告

本文根据大学生"村官"的事迹资料以及工作日志,对大学生村官工作角色和内容进行了描述性、统计性研究,对比了各地鼓励的10个大学生"村官"角色和大学生村官的10个实际工作角色,并据此就村官管理部门工作着力点的转变提出了建议。