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周景勤 《北京市经济管理干部学院学报》2015,(4):29-35
职业经理人由于其职业的特殊性,从而表现出明显的职业特征,同时也要求具有相应的职业素养.本文从从社会职业分工类型、企业(公司)治理结构和企业规模因素等方面考察和分析了职业经理人的职业特征;在对职业经理人职业素养界定的基础上,解析了职业精神、职业价值观、职业道德、职业作风、职业心理等五个构成要素. 相似文献
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试论我国职业经理人职业能力的提升 总被引:2,自引:0,他引:2
李启明 《北京市经济管理干部学院学报》2007,22(2):29-34
我国职业经理人由于先天性的职业教育基础不足,后天性的市场历练时间过短,以及文化背景等因素,与一些跨国公司的职业经理人相比,整体能力不够强,专业能力不够专,人文素质不够高,缺乏竞争力。提升职业经理人的职业能力主要是提升他们的职业技术能力、职业素质能力、职业态度能力、职业交往能力等等,从而更正确、更有效地去做事情,尤其要在细微之处更显得职业化、专业化。 相似文献
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中国法务会计的职业定位与发展分析 总被引:2,自引:0,他引:2
法务会计本质上是一种会计专业行为的延伸与发展,其职业定住(领域)是会计调查、诉讼支持、会计鉴定的融合体;法务会计是会计师事务所拓展的特色业务,其业务领域是会计师事务所的发展方向和特色业务聚集点.职业推广是当前法务会计职业发展的基本策略. 相似文献
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目前企业在招聘高职学生时,除了关注学生的专业知识和能力外,更加重视学生的职业意识和职业素养,因此高职院校就必须尽快构建学生职业素养教育体系,提高学生就业的竞争力。本文首先阐述了职业素养的定义和特征,并在此基础上对职业素养在目前高职院校教育中的现状进行分析,最终提出加强高职学生职业素养教育的具体措施,希望对高职院校的学生职业素养教育具有一定的参考价值。 相似文献
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评估自己的长处和短处 我们每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。在当今分工非常细的市场经济环境中,每个人都有可能在某一或某些领域游刃有余,而不可能样样精通。举个例子,有些人不喜欢整天坐在办公桌旁,而有些人则一想到要与陌生人打交道就心里发麻,惴惴不安。请做个表,列出自己喜欢做的事情和你的长处所在。如果你觉得界定自己的长处比较困难, 相似文献
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职业成功标准的实证研究与理论探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
职业成功的研究在西方学术界已有70多年的历史。西方学者一般从心理学的角度将职业成功分为客观成功和主观成功两部分,用实证研究的方法研究客观职业成功和主观职业成功的标准、测量及影响因素。本文作者强调职业成功标准体现的是一个人的职业价值观,应将职业成功标准的研究纳入价值观的研究领域,从理论上揭示职业成功标准时代性、多元性和社会比较性的本质特征。 相似文献
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职业健康监护是劳动安全卫生法上的独有制度,域外职业健康监护发展较为完善、体系健全。本文主要通过对主要工业发达国家的职业健康监护制度的介绍,分析出世界发展的新特点,以便对我国该制度的发展提供一定的借鉴作用。 相似文献