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2016年12月7日至8日,总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。老年教育作为健康家政专业的专业核心课程,是在终身教育发展的基础上逐步形成的独立学科,是全民教育不可缺少的一部分。现阶段我国已进入高度老龄化社会,作为健康家政本科学生,鉴于学生对专业的认同度较低,对将来从事与本专业相关的职业取向存在困惑与迷茫。在此形势下,我们采取问卷调查的方式,通过分析课程思政融入老年教育课程的情况,掌握学生对思政融入专业核心课程的真实想法,探索思政元素引入老年教育课堂的重要性和必要性。 相似文献
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在计算机教学中应用项目教学法开展教育活动,有利于提高学生计算机知识的系统性以及综合应用能力,这对于学生计算机专业素养的提高具有着重要意义。本文以计算机教学中项目教学法的应用实践为研究内容,从项目教学法中项目的确定、项目的设计、项目的实施以及项目的评价四个方面对项目教学法的开展进行了研究与论述。 相似文献
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随着市场经济的发展,社会对经管类专业人才提出了新的要求,经济管理类本科专业课程教学内容和教学方法也在不断改革,以构建新的课程体系,适应人才市场需求。但目前的经管类专业教学模式仍存在很多问题,培养的学生与社会需要存在一定的脱节。文中研究以项目为导向的经管类专业教学模式,通过组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程,在教与学互动中完成教学任务,实现从以教师为中心转变为以学生为中心,以课本为中心转变为以项目为中心,以课堂为中心转变为以实际经验为中心,达到教、学、用的有机结合。将项目教学法引入经管类专业教学过程中,既能发挥教师的主导作用和学生的主体作用,又能充分体现经管类专业能力为本价值取向,从而促进经管类专业教学质量的提高,增强学生实践能力。 相似文献
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正(一)"求实、诚信、创新、奋进"是高校教师应具备的教育理念:高校教师在教书育人过程中,除了要为学生传授专业理论和专业知识外,还要注重将专业理论、专业知识与实务工作的需要相结合,而求实才能够做到理论与实践的结合,才能使学生毕业后尽快适应实际工作的需要;高校教师不仅自己要讲求学术道德和学术规范,还必须要求学生同样讲求诚信和学术规范,为其未来事业发展打下基础;高校教师要在专业研究、教学 相似文献
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不久前,中注协组织开展了2012年度注册会计师专业方向院校学生境外实习选拔及签约工作。全国注册会计师专业方向院校119名学生参加了选拔测试,最终选出了76名学生参加境外实习。在总结以往境外实习项目的基础上,中注协对2012年度学生境外实习办法进行了改革。本次改革按照实习与就业挂钩、学生与事务所互选等原则,通过学生境外实习项目搭建专业方向院校与会计师事务所之间合作培养行业后 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2018,(11)
教育部在关于《高等职业教育教学质量》的纲要中明确指出"必须要重点构建出职业能力培养的课程标准"。构建与职业技能标准对接的课程标准关乎着课程改革的方向,对于规范课程教学的具体要求、提高教学效果、增强学生的职业能力都具有重要意义。本文在高职财务会计的日常教学中,如何对接新常态发展趋势和全面推进学生的专业发展以及使学生专业技术能力对接企业岗位技能等问题进行充分分析,并提出了相关建议。 相似文献
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本文基于职业能力发展理论,建立与职业教育教学项目教学法相适应的项目式学生评价体系,用以评价处于不同能力发展阶段的学生职业能力发展情况。以汽车技术服务与营销专业职业核心课程《汽车销售实务》为例进行了该评价方式的实践研究,效果良好。 相似文献
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高等职业院校体育教育作为高等职业教育的重要组成部分和终身教育、素质教育的重要阵地,在发展学生身体素质、提高身心健康水平、培养运动习惯和终身体育意识的同时,还应突出职业特性,强调对学生职业能力的培养。以职业能力为导向进行体育教学改革,将体育教学与专业教学相结合,主动服务专业培养目标,使体育课程成为学生职业素养发展的重要手段与途径。 相似文献
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蒙树森 《中小企业管理与科技》2011,(31)
模拟电子技术课程,是电子信息类专业一门重要专业基础课程。如何在教学过程中,以”学生”为主体,运用“项目驱动”教学模式,激发学生的学习积极性,培养团队合作精神、动手能力以及专业核心能力是专业教学改革的方向。本文详细阐述项目驱动教学模式的内容、具体的实施方案及实施效果。 相似文献
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校园文化活动作为学校课堂教育的补充和延伸,是大学生文化素质教育的重要载体。校园文化活动开展应发挥学生的主观能动性、规范管理,打造精品、着眼学生需求,凸显专业优势,培养学生社会责任感,从而进一步丰富校园文化活动的育人功能,达到提高大学生文化素质,促进大学生全面发展的目的。 相似文献
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房地产销售实战课程具有极强的应用性和实践性,采用项目教学法能够调动学生对专业的热爱,有利于学生专业素质的培养,有利于理论与实践联系,有利于学生就业率的提高。本文结合具体的教学实践,重点谈谈项目教学法在《房地产销售实战》课程中的具体应用问题。 相似文献
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曲丽秋 《中小企业管理与科技》2014,(8):288-289
从1999年开始,我国开始开设老年服务与管理等相关专业,其发展速度之快是有目共睹的,作为经济社会发展急需的专业,其在人才培养方面仍然处于起步阶段,面临的问题也是突出的。本文从老年服务与管理专业建设出发,基于高职院校社会服务的视角,探讨老年服务与管理专业开展社会服务的内容、形式以及载体,为高职院校老年服务与管理专业转变教学观念、提高学生的综合素质和创新能力,发挥职业教育的集聚效应,促进职业教育与城市互动发展提供理论上的建议。 相似文献