深圳市南山实验学校

南山实验学校(原南头小学)，从1932年创办至今，走过了70年的历史。现今已成为一所发展规模为120个班级，包括4个中小学部(南头部、鼎太部、麒麟部、中学部)的9年一贯制学校。学校以“兴趣一素质一育人”的办学模式，“面向全体、全面发展、突出个性、培养能力”的办学思想，“做人——     

江苏省无锡通德桥实验小学

创办于1950年的通德桥小学，坐落于五爱路中段，是一所承载着深厚人文底蕴的窗口学校。 “凝聚校园文化精神，打造实验优质品牌”是学校的办学理念。几年来，学校坚持以办学理念为先导，突出“人文熏陶”，立足“文化育人”，注重“持续发展”，“争管理育人之先，创全面发展之优”，全面实施素质教育；提炼出“求实创新、勤勉进取、服务至上、追求卓越”的校园精神；     

在弘扬白求恩精神中兴学育人--访石家庄医学高等专科学校白求恩校区赵英校长

曾连获“全国优秀民办高校”、高等自学考试和高等学历文凭考试“先进学校”、“河北省社会力量办学学校管理示范校”、河北省民办教育“明星学校”等荣誉称号的石家庄医学高等专科学校白求恩校区(原石家庄白求恩医学专修学院)，近年来依靠端正的办学思想、鲜明的教育特色和雄厚的办学实力，在我国民办教育界声誉日隆，引起社会各界特别是学生及家长的广泛关注。近日，本刊派出记者，专程采访了该校的主要创办人之一——赵英校长，使我们对该校的创办兴旺之路和学校的教育特色与优势有了更为深入的认识，也深刻体会了李作材(已于1997年9月病故)、赵英、沈银华等三位部队离退休老干部办学兴医、报效社会的高尚情怀。在此摘录如下，以飨读者。     

无锡市堰桥中学

无锡市堰桥中学创办于1902年，学校位于无锡市惠山区行政中心所在地——惠山新城，是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校秉承“诚、勤”校训和“为学生终生发展奠基，让师生同创美好未来”的办学理念，百年耕耘，英才辈出，成绩斐然。学校先后获得“全国基础教育教学特色30校”、“全国中小学德育工作优秀单位”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省红十字示范学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”等荣誉。     

我家玉笛暗飞声 散入春风满锡城-无锡市新安实验小学箭乐特色教育掠影

以“立德立志立行立业”为校训的无锡市新安实验小学，位于太湖之滨、古运河畔，始建于1913年。经过近百年的薪火传承，而今已成为校园环境优美、办学特色鲜明的现代化学校。迈入新时期，学校坚持“予孩子一个和谐现在许孩子一个绿色未来”的绿色教育办学理念。顺木之天，本着具阳光心态、健康情趣．有好学精神、善学方法的学生培养目标，积极进行特色化办学探索。走上了追求内涵发展，不断提升办学品位的实践之路。     

以德为魂以人为本开创学校工作新局面——我们在德育工作中的探索

唐山市长宁中等专业学校始建于1995年。多年来，我校一直坚持“以德为魂，以人为本，以质为根”的办学指导思想，坚持“德育领先”原则不动摇，积极探索开创德育工作新局面。     

无锡市堰桥中学 ——薪火传承百年堰中 诚勤浇铸优质高中

江苏省三星级高中——无锡市堰桥中学，位于惠山区行政中心所在地——惠山新城，与全国百个爱国主义教育基地之一的吴文化公园相比邻。学校所在地文化气息浓郁，区位优势突出。百年的办学历程、百年的文化积淀，为学校积累了丰厚的历史底蕴，并形成了“诚、勤”的校训和“为学生终身发展奠基，让师生同创美好未来”的办学理念。     

一树桃李满园春春土出笋节节高--记笋岗小学以体促教办学纪实

深圳市笋岗小学开办于1984年,1999年通过市一级学校评估,同年获深圳市教育工作综合效益奖,评为办学效益好的学校。 笋岗小学在以江大良为首的学校领导班子的共同努力下,坚持以“一切为了孩子的健康成长”为办学思想,以“高质量、有特色、出人才”为办学目标,坚持人本管理。学校在抓好教师队伍建设的同时,形成了以体育艺术两大特色为突破口,德育先行,科研并重的兴校模式,受到了罗湖区委、罗湖区教育局党委和群众的广泛赞誉。得     

春风化雨润桃李 红烛无私育英才

近年来，永清中学打破传统教学模式，坚持“以德育为首，以教学为中心，以管理为保障，以改革为动力”的办学思想，积极探索适合本校特点的办学之路，教学质量得到全面提高。自１９９２年以来，高考成绩连年居廊坊市各中学之首。今年高考又创佳绩，绝对上线人数与升学率再次在全市夺冠。还是这所学校，１９８５———１９８７年，高考成绩曾经连续３年位居全市九个区市县末位，被人戏称为“老九”。短短几年的时间，永清中学完成了由后进学校向一流学校的跨跃，其中原因，主要得益于该校有一个团结进取的领导班子，以及一个爱岗敬业的教职工…     

坚持“三防三建三推进”提升学校财务管理水平

随着教育体制改革的日趋深入和集中办学、规模办学的大势所趋，传统的学校财务管理已无法适应现代教育体制的新形势。如何进一步推进并优化学校财务管理，已成为当下各类学校会计实务和经济工作的重中之重。试通过对“三防”、“三建”、“三推进”的全面阐述，以提出自己在持续规范学校财务管理方面的见解与观点，以期与同行们共勉。     

新形势下校企合作新模式探讨

2009年金融危机对就业带来的影响是不容忽视的。高校按照传统的“关门办学，闭门造车”的观念来办学，势必会造成理论与实际的脱节、忽视应用能力的培养，造成人才供需脱节的矛盾。只有通过学校与用人单位紧密合作，共同培养人才，才能达到为社会、为用人单位培养高素质实用型人才的办学目的。     

江苏省江阴 文化育德 行为铸德

江苏省江阴中等专业学校是首批国家重点职业高中，首批江苏省四星级中等职业学校。学校现有教职工500余名，在校生6000多人，融五年制大专、高级工、三年制中专、中技、综合高中于一体，是一所多层次、多元化、综合性的中等职业学校。学校以“为幸福人生奠基，为企业发展加油”为办学宗旨，树特色、创品牌、促发展，取得了显著的办学成效。     

着力构建自我教育的良好氛围

无锡市第一中学是一所有着90年历史的老校。纵观学校的发展历史，我们可以发现强调学生的自主性一直是我校的优良传统。早在1935年，我校的老校长，著名文史学家施之勉先生就以“独立、创新、牺牲、服从”作为我校的学生准则。学校学生自治成为当时锡城一道最亮丽的风景线。到了80年代，江苏省教育厅总结推广我校的办学经验，其中很重要的一点就是学生的“五自精神”(自尊、自立、自信、自爱、自强)。进入90年代，我校以“一切为了学生的明天”为办学理念．提出了“发展教育”的口号，主张为学生的终生发展提供最大的可能性。     

以学生为本创建和谐校园文化

学生是学校的主体，是学校赖以生存的根本。因此，构建和谐校园文化特色首先要坚持“以学生为本”的办学理念，主要应体现“生本”文化，形成“关注学生，服务学生，发展学生”的文化氛围。     

努力为学生营建身心健康的绿洲--记深圳市笋岗小学健康教育办学纪实

创办于1984年的深圳市笋岗小学,1999年通过市一级学校评估,同年被评为办学效益好的学校。多年来,在以江大良为首的学校领导的共同努力下,已成功地走出了一条特色办学之路,即以德育中的心理健康教育为基础,全力培养学生体育拼搏的进取精神,并以体育教育为突破口,科研兴校。 深圳市笋岗小学秉承“以人为本,以学生为本,一切为了孩子的健康成长”的办学思想,以“高素质、有特色、出人才”为办学目标,大胆改进课堂教学,走生本教育之路。     

周先雁梭长谈大学在生态文明与绿色发展中的责任

2013年6月25日，我校校长周先雁应邀作客湖南教育网接受在线访谈，访谈以“现代大学在生态文明、绿色发展中的担当和责任”为主题。在访谈中，周校长指出，中南林业科技大学是一所有着50多年本科办学历史的高校，是中南地区唯一一所以林业和生态为特色的多科性大学。近年来，学校坚持走内涵式发展道路，办学规模与办学空间迅速拓展，办学环境和支撑条件显著改善，学科专业层次不断丰富，办学特色和学科优势显著加强，多科性教学研究型大学发展格局初步构成。     

长春市第七中学

长春市第七中学在刘元学校长的带领下确定了新的办学理念——“一切为了学生,为学生终身负责”。学校在制定了新的五年发展规划——“一四五”七中建设工程,实行规范化、     

切实采取措施 办好特殊教育

七台河市特殊教育学校是七台河市区内唯一一所集聋教育、弱智教育、语训康复教育、就业指导教育于一体、全面实施九年义务教育的公办全日制寄宿学校。学校始建于1975年，原名七台河市聋哑学校。建校30多年来，学校始终坚持“以人为本、以校为本、素质兴师、特长兴校、育残成才、持续发展”的人文主义办学理念，坚持根据学生兴趣、需要、个性、禀赋、特长和生理、心理发展实施个别化教学和分类教学，坚持发挥艺体教学优势，办出特殊教育学校特色，使学校由一所默默无闻、单一进行聋童九年义务教育的小学校一跃成为我市规模最大、师资水平最高、教学体制最为完善、在残疾学生艺体特长培养上全国知名的市级规范化特殊教育学校，实现了“艺体开花，全面结果”的办学目标。学校先后多次被国家、省、市、局授予“全国特奥活动先进单位”“黑龙江省特殊教育先进集体”、“全市思想政治工作先进单位”、“全市女职工双文明建功立业先进集体”和“教师队伍建设先进单位”等荣誉称号，先后有多人被评为国家特级教师、省市优秀教师、优秀教育工作者和学科教学能手、骨干教师。特别在有港、澳、台和韩国（特邀）参加的全国第四届特殊奥林匹克运动会上，段晓春同学首枚金牌的摘得，更使七台河市和七台河特殊教育学校蜚声全国、闻名中外。     

质量与信誉，开启民办教育辉煌之门——深圳市龙岗区启元学校掠影

启元,她起步虽晚,但因“高起点、上规模、现代化”而备受社会瞩目。在“以人为本、为民办学、发展创新、和谐校园、效益深圳”的办学理念的指导下,学校驶上了快速,健康的发展轨道。短短几年,学校由当初的6个教学班,310名学生,发展到今天30多个教学班,近2000名学生。因为教育成果与特色,启元学校于2000年11月被中国教育学会数学教育研究中心授牌为“引探教学法实验基地”;     

追求高品质教育，为幸福人生奠基——创新社团建设，拓展成长空间

旺庄实验小学位于无锡市高新技术开发区核心区域，办学七十多年来秉承“诚智”校训．确立“追求高品质教育，为幸福人生奠基”为办学理念：为适应社会发展对人才培养的需要，学校以素质教育为目标，培养文明有礼、好学上进、健康活泼、情趣广泛的诚智少年．开展学生社团活动．探索学生素质培养的多种途径和方法．取得了显著成效