无锡市堰桥中学

无锡市堰桥中学创办于1902年，学校位于无锡市惠山区行政中心所在地——惠山新城，是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校秉承“诚、勤”校训和“为学生终生发展奠基，让师生同创美好未来”的办学理念，百年耕耘，英才辈出，成绩斐然。学校先后获得“全国基础教育教学特色30校”、“全国中小学德育工作优秀单位”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省红十字示范学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”等荣誉。     

雄关漫道 跃马扬鞭

始创于1902年的无锡市堰桥中学，是一所有着优良办学业绩的省三星级高中。 百年的征程，百年的积淀，为学校形成了“诚勤”的校训和“为学生终身发展奠基，让师生同创美好未来”的办学理念。近年来，学校励精图治，开拓创新，事业得到蓬勃发展。教育、教学成绩斐然，赢得了社会的认可和政府嘉奖。     

我家玉笛暗飞声 散入春风满锡城-无锡市新安实验小学箭乐特色教育掠影

以“立德立志立行立业”为校训的无锡市新安实验小学，位于太湖之滨、古运河畔，始建于1913年。经过近百年的薪火传承，而今已成为校园环境优美、办学特色鲜明的现代化学校。迈入新时期，学校坚持“予孩子一个和谐现在许孩子一个绿色未来”的绿色教育办学理念。顺木之天，本着具阳光心态、健康情趣．有好学精神、善学方法的学生培养目标，积极进行特色化办学探索。走上了追求内涵发展，不断提升办学品位的实践之路。     

深圳市南山实验学校

南山实验学校(原南头小学)，从1932年创办至今，走过了70年的历史。现今已成为一所发展规模为120个班级，包括4个中小学部(南头部、鼎太部、麒麟部、中学部)的9年一贯制学校。学校以“兴趣一素质一育人”的办学模式，“面向全体、全面发展、突出个性、培养能力”的办学思想，“做人——     

江苏省无锡通德桥实验小学

创办于1950年的通德桥小学，坐落于五爱路中段，是一所承载着深厚人文底蕴的窗口学校。 “凝聚校园文化精神，打造实验优质品牌”是学校的办学理念。几年来，学校坚持以办学理念为先导，突出“人文熏陶”，立足“文化育人”，注重“持续发展”，“争管理育人之先，创全面发展之优”，全面实施素质教育；提炼出“求实创新、勤勉进取、服务至上、追求卓越”的校园精神；     

校园环境建设的德育承载功能

《苟子·劝学》曰：“蓬生麻中，不扶而直”，意即环境对人有潜移默化的陶冶作用。现代心理学也指出，人的潜意识中具有较强的吸纳环境信息的敏锐性。校园环境文化建设是学校文化建设的物质层面，属于显性文化，是学校个性魅力与办学特色的物化，是学校内在精神的外化——它的一项重要功能便是担负德育任务。     

探特色之路 奏智慧乐章 甲子老校焕发青春——无锡市新安中学

在风景如画的太湖之畔，在古老的大运河之傍，在科技时尚的中国慧谷，矗立着一所与共和国同龄的崭新的现代化校园——无锡市新安中学。经过六十年的办学历程，确定了完整的学校理念系统：办学理念“同一个世界——地球，同一个种族——人类，同一种学问——爱心”、育人理念“在乐学中启智、在成功中开慧”、校训“仰望星空、时刻准备”、     

长春市第七中学

长春市第七中学在刘元学校长的带领下确定了新的办学理念——“一切为了学生,为学生终身负责”。学校在制定了新的五年发展规划——“一四五”七中建设工程,实行规范化、     

以学生为本创建和谐校园文化

学生是学校的主体，是学校赖以生存的根本。因此，构建和谐校园文化特色首先要坚持“以学生为本”的办学理念，主要应体现“生本”文化，形成“关注学生，服务学生，发展学生”的文化氛围。     

在弘扬白求恩精神中兴学育人--访石家庄医学高等专科学校白求恩校区赵英校长

曾连获“全国优秀民办高校”、高等自学考试和高等学历文凭考试“先进学校”、“河北省社会力量办学学校管理示范校”、河北省民办教育“明星学校”等荣誉称号的石家庄医学高等专科学校白求恩校区(原石家庄白求恩医学专修学院)，近年来依靠端正的办学思想、鲜明的教育特色和雄厚的办学实力，在我国民办教育界声誉日隆，引起社会各界特别是学生及家长的广泛关注。近日，本刊派出记者，专程采访了该校的主要创办人之一——赵英校长，使我们对该校的创办兴旺之路和学校的教育特色与优势有了更为深入的认识，也深刻体会了李作材(已于1997年9月病故)、赵英、沈银华等三位部队离退休老干部办学兴医、报效社会的高尚情怀。在此摘录如下，以飨读者。     

无锡高等师范学校

无锡高等师范学校创建于1911年，前身为江苏省第三师范，是一所具有99年历史的著名老校。长期以来，锡师人秉承前人立下的“弘毅”校训，经过近百年的发展，形成了以“至诚求是、博学自强”为校风的学校文化传统，为莘莘学子构建了一个学习和生活的理想家园。     

求索·跨越：为地区社会经济发展服务无锡高等师范学校

无锡高等师范学校创建于1911年，前身为江苏省第三师范，是一所具有97年历史的著名老校。长期以来，锡师人秉承前人立下的“弘毅”校训，经过近百年的发展，形成了以“至诚求是、博学自强”为校风的学校文化传统，为莘莘学子构建了一个学习和生活的理想家园。     

无锡市第一女子中学

无锡市第一女子中学始建于1912年3月,是一所闻名江南故里、锡城内外的百年老校、学校是江苏省唯一的公办女子完全中学,省首批艺术特色学校、省德育先进学校、省绿色学校、省高中新课程实验样本学校、市外语特色学校、市双语实验学校。学校秉承“端庄勤朴”的百年女中老校训,提出了“用智慧¨迪智慧,以人格塑造人格”的办学新理念。     

危中寻机创新绩——长春市南关区第三产业唱经济发展主角

南关区位于长春市的中南部．区域面积80平方公里，辖11街1乡，54个社区，常驻入口50万人。南关区是长春市的发祥地、文脉所在地和百年商埠地，是长春市行政、文化、金融中心，区位优势明显，商业氛围浓厚。2003年区划调整以来，市委、市政府对南关区提出了新的功能定位：“原则上退出第一、第二产业的竞争序列，重点发展第三产业．进行发展都市经济的探索”。     

無錫市堰橋中學

无锡市堰桥中学创办于1902年,学校位于无锡市惠山区行政中心所在地——惠山新城,是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校秉承"诚、勤"校训和"为学生终生发展奠基,让师生同创美好未来"的办学理念,百年耕耘,英才辈出,成绩斐然。学校获得"全国基础教育教学特色30校"、"全国中小学德育工作优秀单位"、"江苏     

垂锡市堰桥中学

无锡市堰桥中学创办子1902年,学校位于无锡市惠山区行政中心所在地——惠山新城,是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校秉承"诚、勤"校训和"为学生终生发展奠基,让师生同创美好未来"的办学理念,百年耕耘,英才辈出,成绩斐然。学校先后获得"全国基础教育教学特色30校"、"全国中小学德育工作优秀单位"、"江     

创建平安桃山 共建和谐城区

在祖国北疆边陲“煤焦之都”——七台河，有一个富裕，而又平安的城区——桃山区，桃山区是七台河市的中心区，是全市政治、经济、文化、信息中心和改革开放的重要窗口，是市委、市政府首脑机关所在地。全区辖1个镇，6个街道办事处，总人口为201207人．其中非农业人口为159753人，全区总面积78平方公里。     

江南大学太湖学院“211”重点建设百年名校——江南大学

江南大学太湖学院．是经国家教育部批准建立的全日制综合性、多学科的本科普通高等学校．江南大学是教育部直属、国家“211”工程重点建设的百年名校，具有悠久的办学历史、深厚的文化底蕴和一流的办学条件。学校充分依托其优势．面向全国招生．     

长春市第七中学

长春市第七中学是一所百年老校,吉林省重点高中。90载春秋雨浇风铸,90载夏冬缔造明天。如今,在刘元学校长的带领下,学校又提出了新的办学理念:一切为了学生,为学生终身负责。同时学校制定了新的五年发展规划——"一四五"七中建设工程,实行规范化、科学化、系列化的管理,     

让每一所学校都精彩

办好每一所学校,使每一所学校都各具特色,这是教育发展的需要,也是是培养多元化人才的需要。苏霍姆林斯基说：“办学校办的是一种精神,一种文化。”这种精神和文化是学校的立足之本、创新之源,是学校长期办学经验的积淀,办学优势的弘扬和办学个性的彰显。那么如何才能办好一所特色学校呢？特色学校就是认识和优化了个性的学校。