雄关漫道 跃马扬鞭

始创于1902年的无锡市堰桥中学，是一所有着优良办学业绩的省三星级高中。 百年的征程，百年的积淀，为学校形成了“诚勤”的校训和“为学生终身发展奠基，让师生同创美好未来”的办学理念。近年来，学校励精图治，开拓创新，事业得到蓬勃发展。教育、教学成绩斐然，赢得了社会的认可和政府嘉奖。     

无锡市堰桥中学 ——薪火传承百年堰中 诚勤浇铸优质高中

江苏省三星级高中——无锡市堰桥中学，位于惠山区行政中心所在地——惠山新城，与全国百个爱国主义教育基地之一的吴文化公园相比邻。学校所在地文化气息浓郁，区位优势突出。百年的办学历程、百年的文化积淀，为学校积累了丰厚的历史底蕴，并形成了“诚、勤”的校训和“为学生终身发展奠基，让师生同创美好未来”的办学理念。     

“诚智”核心价值引领学校幸福教育

正江苏省无锡市旺庄实验小学创办于1934年,原名无锡县私立崇诚小学,是一所有着近80年办学历史的传统学校。改革开放以来,随着新区社会经济的迅速发展,学校在改革中前进,在创新中发展。全校师生秉持"诚智"校训,追求高品质教育,以"为幸福人生奠基"为办学理念,坚持"实验性、示范性、高质量、有特色"的办学宗旨,实现跨越式发展。     

幸福的阳光照亮每一个童年梦想——江苏省无锡市旺庄实验小学幸福教育掠影

无锡市旺庄实验小学位于新区商务核心区,毗邻长江路宝龙城市广场。学校创办于1934年,至今已有近80年的办学历史。前身是无锡县私立崇诚小学,取《中庸》"诚者,天之道也,诚之者人之道也"之意。2003年,创建成江苏省实验小学。目前,学校共87个教学班,3900多名学生,200余名教职员工。学校实行集团化办学,中心校区、春星校区和新浪校区一体化管理。旺小以"诚智"为核心的价值引领学校的幸福教育,学校一是通过创建五星班集体、成立七色花社团、开展多彩文化节等赋予快乐元素的缤纷活动,让每一位学生健康成长;二是创新教学方式,探索师生共同成     

依托区位优势，探索科接创新教育

旺庄实验小学地处无锡高新开发区核心区域．以”追求高品质教育．为幸福人生奠基”为办学理念．为适应新区区域经济发展对创新人才的要求．学校依托丰富的科技创新教育资源和专业化的优质教师队伍,积极打造科技创新教育特色．培养学生科学素养。     

美丽“七色花”,幸福朵朵开——记无锡市新区旺庄实验小学“七色花”志愿者社团社区共建社会实践活动

正旺庄实验小学是无锡新区一所窗口学校,它创办于1934年,已有八十多年的办学历史。在长期的办学历程中,学校秉持"诚智"校训,以"追求高品质教育,为幸福人生奠基"为办学理念,坚持"育人为本,德育为先"的办学目标,将"人品教育"作为学生素质发展的育人要求,努力办一所品格学校,为幸福教育探索有效的实施途径。     

无锡市堰桥中学

无锡市堰桥中学创办于1902年，学校位于无锡市惠山区行政中心所在地——惠山新城，是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校秉承“诚、勤”校训和“为学生终生发展奠基，让师生同创美好未来”的办学理念，百年耕耘，英才辈出，成绩斐然。学校先后获得“全国基础教育教学特色30校”、“全国中小学德育工作优秀单位”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省红十字示范学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”等荣誉。     

钱穆美育总想探论——从新亚校训谈起

1949年春天，钱穆先生旅居香港，筚路蓝缕．创建新亚书院。他手书新亚校训“诚明”．手撰新亚校歌，手定新亚校规。他声称新亚书院创办之理想．仍在上溯宋明书院私人讲学培养通才之精神．旁采西方大学导师制度，以人文主义为教育宗旨．融为学与做人为一体，复兴中国文化，沟通中西文化．培养新人才，为人类和平、社会幸福谋前途。     

诚信与好的市场经济

在词源意义上，中国古代典籍对“诚”与“信”早有论述。儒家有“正心、诚意、修身、齐家、治国平天下”之说，其中的“诚意”被当作实现“治国平天下”最高理想，提高个人品质修养的一个重要步骤。“信”在儒家学说中是“仁、义、礼、智、信”伦理“五常”的重要内容，意思是说人应该诚实、守信，不言不由衷、不自欺欺人。     

长春市朝阳区红旗小学

红旗小学座落在繁华的欧亚商圈与朝阳公园之间，在动与静的结合中，蕴育出独具特色的教学模式，即：将多语教育与中华经典教育相融合，以“培养有纯厚中华文化底蕴的世界公民”为办学宗旨，实施“优化英语、强化双语、发展多语”的办学策略，给学生一双腾飞的双翼，赢在起点，直到终点。     

明日之星──南联学校基本概况

南联学校是龙岗镇一所村级小学，座落在深惠公路旁。 学校创办于１９５１年秋，由南联村之前贤父老，基于桑梓赤子之诚，集下岗村小学、简头村小学、上岗村民生小学、刘屋和平小学、瑞合怡燕小学、正埔岭小学为一体，办起了南联学校，取龙岗南区学校联合起来之意．４０多年来，南联小学园丁们辛勤耕耘，培育了众多的人材──桃李满天下． 学校实行村办学董事会的外部管理体制，实现了“人民教育人民办”．南联村各届村委都把集资办学作为己任，在发展村经济的同时，大力发展教育事业。１９８６年１月成立了以周锦煌、周水煌先生为首的建校筹…     

着力构建自我教育的良好氛围

无锡市第一中学是一所有着90年历史的老校。纵观学校的发展历史，我们可以发现强调学生的自主性一直是我校的优良传统。早在1935年，我校的老校长，著名文史学家施之勉先生就以“独立、创新、牺牲、服从”作为我校的学生准则。学校学生自治成为当时锡城一道最亮丽的风景线。到了80年代，江苏省教育厅总结推广我校的办学经验，其中很重要的一点就是学生的“五自精神”(自尊、自立、自信、自爱、自强)。进入90年代，我校以“一切为了学生的明天”为办学理念．提出了“发展教育”的口号，主张为学生的终生发展提供最大的可能性。     

我家玉笛暗飞声 散入春风满锡城-无锡市新安实验小学箭乐特色教育掠影

以“立德立志立行立业”为校训的无锡市新安实验小学，位于太湖之滨、古运河畔，始建于1913年。经过近百年的薪火传承，而今已成为校园环境优美、办学特色鲜明的现代化学校。迈入新时期，学校坚持“予孩子一个和谐现在许孩子一个绿色未来”的绿色教育办学理念。顺木之天，本着具阳光心态、健康情趣．有好学精神、善学方法的学生培养目标，积极进行特色化办学探索。走上了追求内涵发展，不断提升办学品位的实践之路。     

“一带一路”视阈下中俄交通院校合作办学中外语教学模式研究

“一带一路”倡议下中外合作办学院校逐年增加，国家急需不仅精通外语、而且掌握专业技术的交通领域国际化人才。传统方式的外语教学存在诸多弊端，这种教学模式培养的学生外语交际能力和应用能力较弱，很难适应中外合作办学下的外语人才需求。构建基于CBI理论的混合式教学和课程思政化翻转课堂教学模式，能够有效提升中外合作办学的教学质量，为中外合作办学中的外语教育提供理论和实践参考。     

江苏省无锡师范附属小学

江苏省无锡师范附属小学，由首任校长顾倬先生于1913年以日本东京师范附属小学为蓝本筹建，顾倬先生题“诚勇”为校训，并明确附小办学的三大使命：进行小学教育的试验，为地方小学教育研究的中心；指导师范生实习，养成师范生；同一般小学一样，负责儿童教育。     

新形势下校企合作新模式探讨

2009年金融危机对就业带来的影响是不容忽视的。高校按照传统的“关门办学，闭门造车”的观念来办学，势必会造成理论与实际的脱节、忽视应用能力的培养，造成人才供需脱节的矛盾。只有通过学校与用人单位紧密合作，共同培养人才，才能达到为社会、为用人单位培养高素质实用型人才的办学目的。     

质量与信誉，开启民办教育辉煌之门——深圳市龙岗区启元学校掠影

启元,她起步虽晚,但因“高起点、上规模、现代化”而备受社会瞩目。在“以人为本、为民办学、发展创新、和谐校园、效益深圳”的办学理念的指导下,学校驶上了快速,健康的发展轨道。短短几年,学校由当初的6个教学班,310名学生,发展到今天30多个教学班,近2000名学生。因为教育成果与特色,启元学校于2000年11月被中国教育学会数学教育研究中心授牌为“引探教学法实验基地”;     

以学生为本创建和谐校园文化

学生是学校的主体，是学校赖以生存的根本。因此，构建和谐校园文化特色首先要坚持“以学生为本”的办学理念，主要应体现“生本”文化，形成“关注学生，服务学生，发展学生”的文化氛围。     

全面加强职业教育 努力为地方经济建设服好务

近年来，七台河市职业技术学校在市委、市政府的亲切关怀下，在主管局的直接领导下，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以培养技能为核心的办学理念。以向社会提供技能型、实用型、落地型人才为目标，以外联为桥梁，以自强谋发展，坚持向上输送人才与就业培养并举。一少部分学生先后考入了哈尔滨师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔职业学校；绝大部分学生通过订单培训和自主择业，走上工作岗位，一次性就业率98％。学校充分发挥培训基地的作用，开展各级各类的职业资格和技能培训，每年培训人数达4000人，培训合格率达100％。学校现开设计算机技术与应用、学前教育、煤化工、矿山机电、药理美容、市场营销等11个专业，在校学生1145人。开创出“校企办学、上挂下联、优化专业、突出培训职能．为地方经济建设服务”的职教之路。     

对高职院校特色体育教学模式的探讨

新的课程标准提出新的体育课程理念：学校教育要树立“健康第一”的指导思想，全面提高学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五方面的综合素质。笔者针对目前高职院校的现状，在本文中就如何创建一个具有高职院校特色的体育教学模式，为不断提高教学质量，培养德、智、体全面发展的具有开拓精神的复合型应用人才提供良好的参考。