湛江市高校学生健商的调查与分析

笔者运用健商理论对高校学生进行健商问卷测试。结果显示,高校学生的健商得分很不乐观。说明高校学生在健康状况上还存在着问题,对自己的健康状况关心不够。所以应针对学生目前的自我保健、健康知识、生活方式、精神状态和生活技能方面的不足,提出相应的对策与建议,从而改善和提高学生的健康水平,为国家培养具有科学的健康观念和良好的健康行为习惯的人才。     

中职生职业规划中的生活教育初探

在目前中等职业教育生源的背景下,培养社会欢迎的合格技能人才是我们的使命。激发中职学生的学习兴趣和学习主动性,提高其综合素质,生活教育将起到良好的作用,促进学生形成良好的行为习惯和个性品质,为其今后的可持续发展奠定良好的基础。     

道德建设要从“小”抓起

一、道德建设要从小抓起 中国有句俗话“从小看大”。这句话的科学性如何,我们姑且不论,但它给我们提示了这样一个基本的道理,从小接受的教育和形成的行为习惯,往往会影响到人的一生。 从幼儿到中学这一阶段的少年儿童思想比较单纯,心理处在幼稚和半成熟状态,具有很大的可塑性,需要充分发挥学校、家庭、社区“三结合”的教育网络作用,形成全社会共同关心少年儿童成长的合力,持之以恒地开展工作。 1、坚持把德育放在首位。坚持正面灌输,强化道德品质教育的最终目的就是为了提高学生的行为能力。围绕这一目的,从幼儿园、小学、中学开始,按不同年龄段的接受能力,施以不同的教育内容和方法。要教育少年儿童如何做人、如何尊重老师、关心集体、关心他人、热爱劳动等最基本的道理;要从讲文明、讲礼貌、遵守交通规则、爱护公物等最起码的行为抓起,加强对少年儿童日常行为规范的训练,让学生懂得什么是道德的,什么是不道德的。在     

实施体认教学,提升思想政治教育理论课程的教学实效性

从教育心理学纬度揭示良好品德形成的基本过程及其规律,把体验式教育与认知式教育结合起来,以道德认知为先导、规范认同为中介、情感体验为核心、实践体悟为关键,建构知、情、行合一的道德教育内在规律,着力培养学生健康的行为习惯和良好的道德品质.     

金针度人 诲人不倦——浅论高校教师如何关爱学生成长成才

高校在人才培养和社会文明进步中的作用突出。高校教师要具备高尚的师德,积极与学生沟通交流,赞美学生、宽容学生,激发学生的求知欲望,关心青年健康,支持青年的价值观教育,关心学生的需求,激发学生的求知欲,力求做到因材施教、因需施教,教会学生怎样思考,引导学生进行纵向思维和横向思维,更好地关爱学生成长成才。     

失土农民问题对策研究

土地被征用,大量农民成为“失土农民”,并且将生活在相对陌生的城市环境中,要由小农意识转化为市民意识,由农民的生活、生产方式和行为习惯转化为市民的生活、生产和行为习惯需要一个长期的过程。但在这期间,失土农民如何生活、如何就业、是否受到保障等等,都会成为失土农民关心的话题,成为社会的焦点,期结果必然会影响到社会的安定和发展。     

德育:要扬起学生理想的风帆

任何教育都是教学生怎样做人的教育。教育的区别在教育学生做什么样的人。教育学生做什么人的问题,也就是德育目标问题。改革开放以来的德育目标过高论是错误的、有害的。德育要取得好效果,一定要引导学生树立崇高理想,扬起理想的风帆。     

平等对待每一个学生,促进学困生的转化

本文提出教师要更加热爱学生、关心学生,对"学困生"更要关爱有加,并就如何转化学困生,谈了一些"对症下药"的教育方法。     

加强德育教育 培养合格人才

中学阶段是培养一个人良好的思想品德和行为习惯的黄金时期,又是一个“染之苍则苍,涂之黄则黄”的可变时期。既容易接受良好的教育,也容易接受不良的影响。中学的德育教育必须加强,它对人才培养的正确方向,帮助学生树立正确的人生观、     

应重视高校思想政治工作中的情感因素

思想政治工作是高等院校教育教学中的一个主要部分，做好这项工作，情感起着十分重要的作用。教师要把对学生的爱和自己的责任结合起来；把对学生的教育与充分理解学生结合起来；把尊重、理解、关心与严格要求结合起来。但用情感也要讲分寸，不能毫无原则地对某些不合理的观点也给予赞同、迎合或取悦。在尊重、理解、关心学生的同时，应该对其实行严格要求，只有这样，高等院校才能培育出高素质建设人才。     

体育教学点滴谈

体育课不仅仅是增强学生的身体素质,还关系到如何使学生形成正确的人生观、世界观、价值观,培养爱国主义、集体主义精神以及关心他人、团结协作、顽强拼搏的优良品质等方面的思想教育。在体育教学过程中,对学生进行思想品德教育,要有明确的要求和规范的行为,严格控制在学生中出现不符合教育目的和培养目标的行为。     

独立学院学生养成教育的思考与探索

养成教育是通过教育者的教育、启迪和引导,将其行为规范化、文明化、道德化.当前,高校有相当一部分学生缺乏良好的思想品德和行为习惯,独立学院这种现象尤其突出.本文分析了独立学院学生养成教育的现状,认为独立学院学生的养成教育具有特殊性、规范性、实践性等特点.进而从行为训练入手,从规范行为、教师垂范、优化环境、内容差别等方面提出了改进的方法和途径.     

论高职院校学生创业教育的过程模式

随着就业压力的增大,大学生创业教育已成为社会关心的热门话题。着重论述高等职业院校如何对学生实施创业教育,以期努力提升大学生创业能力与创业水平的教育过程和方式,促进大学生创业向着我们所希望的方向发展。     

数学史有效融入小学数学课程的思考

随着中国经济社会的发展,人们对教育有了更高水平的认识,新形势下,人们提出小学数学课堂中必须有效的渗透数学史,只有这样才能让学生真正意义上的明确数学课程教学的意义,才能帮助学生养成良好的行为习惯以及思维方式,最终激发学生学习兴趣,促进学生的全面发展。本文就小学数学课堂有效渗透数学史的相关实践展开论述,向人们分析了当前小学数学课程中数学史设置存在的问题并提出了相关的解决措施,旨在向学生展示更为真实的教学进程,不断提高教师教学效率。     

加强与职校学生的沟通——职业学校问题学生思想教育探讨

"问题学生"在中专、技校学生中已占一定的数量,且影响较大.关爱"问题学生"、积极沟通与交流,改变"问题学生"的思想意识和行为习惯尤为重要.     

实施“成功教育” 优化育人环境

现行教育虽然提出了“素质教育”、“终身学习”、“研究性学习”等新概念和新方法 ,但教育中仍然存在分数价值“高于人的价值”、升学目标大于人的社会发展目标、教师教学只为升学服务的问题 ,学生素质综合提高、个性特长充分发展的质量观还没有完全形成 ,知识学习与智能开发相统一的教学观没有完善建立。成功教育是改变上述现象的一种好方法。成功教育的出发点是成功 ,归宿也是成功 ,即通过激发个体的成功体验 ,培养具有成功心态的个体 ,从而达到教育的成功。成功教育的本质是通过学生心态的培养来改善学生的行为 ,用良好的行为习惯来保证…     

幼儿学前教育技巧

幼儿是人类一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题,加强和改进幼儿教育,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。     

优化高职院校道德教育的社会环境

提高高职院校道德教育的实效性,要从优化教育的社会环境开始。各地政府相关部门和各级群众组织要关心和支持高职学生健康成长,主流媒体应努力营造良好的道德教育氛围,高职院校要健全学生道德教育工作的管理机制。     

应然·实然·适然：高职院校辅导员角色的三维考量

基于对上饶市4所院校420名高职院校辅导员的实证调查,从应然、实然、适然三个维度探究当代高校辅导员的角色定位、困境与发展路径。基于应然之逻辑与实然之困境,从适然角度出发,提出提升领导力,全力培养学生政治素养;关心学生,做学生健康成长的大先生;加强管理能力,做学生管理工作的当家人;涵养专业素养,强化自身职业化与专业化发展等可行性对策,以期为国家和社会发展培养更多优秀的新生力量。     

试论现代客服理念在中职德育教育中的运用

当前中职学生教育管理难度大,这是有目共睹的.因此德育工作者,特别是班主任,必须要创新德育.笔者认为在中职学校,对学生的教育教学运用现代客服理念,尊重学生、关心学生、服务好学生,最求卓越,让学生满意,形成忠诚,使学生资产增值,培养学生有自信心,有职业梦想,成为新时代高技能型人才,将不失为中职德育工作者教育教学的一种好的方法.