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高职院校房地产经营与管理专业"二元制"培养课程体系的设计关系到高职人才培养目标的实现,关系到高职教育的办学特色,影响着高职院校的生存与发展.本文从高职房地产经营与管理专业人才培养目标入手,按照高职"二元制"技术技能人才培养模式,科学构建房地产经营与管理专业"二元制"培养的课程体系. 相似文献
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根据教育部对高职院校发展提出的改革要求,提高高职院校大学生就业竞争力是提高高职院校办学水平和办学质量的标杆.本文结合赣州市大学生就业指导课程开展的具体情况,分析就业指导课程设置存在的问题,探讨毕业前期高职院校大学生心理变化情况,综合提出高职院校就业指导新途径,为高职院校最好就业工作提供理论支撑. 相似文献
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基于目前高职院校国际合作办学现状分析,结合调查国际合作办学的发展过程,具体分析合作办学的优势,对高职院校合作办学模式加以了解,并针对我国高职院校中外合作办学的现状进行分析,并提出可行性对策. 相似文献
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高职院校课程设置应坚持以就业为导向,把学生的职业适应能力和应变能力作为学校培养目标的基本要素;课程设置应与市场需求、行业发展接轨;强调课程设置突出个性化成才的原则;新形势下高职院校的课程体系设置,受课程内容设置、职业院校办学模式、职业院校教材建设等多方面的影响。 相似文献
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高等教育国际化是世界各国教育发展改革的一个趋势,己成为当今教育理论的一个不可缺少的部分.通过分析中外合作办学的典型模式和成功案例,在此基础上结合高职院校的具体情况,提出高职院校中外合作办学的模式和途径. 相似文献
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近年来,我国的高职教育事业迅速发展,成为推动高等教育事业发展的-股新生力量.为了解决在发展壮大的过程中办学资金不足的矛盾,高职院校纷纷通过银行贷款等多种渠道筹集办学资金,高职院校的财务管理也随之由原来的无风险管理变成了风险管理,如何防范财务风险成为高职院校面临的重要问题. 相似文献
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校园文化是高职院建设与发展的灵魂,校园文化品位的高低对高职院可持续发展有着积极意义,建设优秀有特色的校园文化可以使高职院提升管理品位,彰显办学特色,提高办学水平,增强核心竞争力.文章从高职院校园文化建设的现状及问题分析,对高职院校园文化建设要传承学院的办学特色,建设特色校园文化,营造学院精神,凸显办学理念,并提出要从以人为本,发挥师生的文化主体意识,建设和谐的制度文化,丰富校园环境的人文意蕴等几方面来阐述高职院校园文化建设. 相似文献
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高职院校办学成本一直是教育局历来关注的问题,本文就高职院校成本的整体框架、高职院校办学成本的控制和管理进行了分析和研究,倡导建立节约型的校园建设,以期能够降低高职院校的办学成本。并且对其弊端提出了相关的策略,仅供参考。 相似文献
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随着我国教育水平的不断发展,人们对于高职教育的重视程度越来越高.高职教育在走向成熟的过程中课程逐步趋向于体系化.本文主要介绍了当前时期我国高职院校体育课程体系构建过程中的一些问题,并且分析了构建体育课程体系的重要意义,提出了相应的体育课程体系构建措施,从整体上提升我国高职的教学水平. 相似文献
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高职院校教职工绩效管理在高职院人力资源管理中占据核心地位。加强高职院校教职工绩效管理,构建高职院校和教师共同发展绩效管理的体系,是增强高职院校办学活力的重要举措。 相似文献
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试论我国高职会计专业的发展方向 总被引:4,自引:0,他引:4
高职教育已在全国各地方兴未艾,然而不少高职院校的办学更多地重复着本科院校的办学模式,缺乏职业教育应有的职业特色。文章根据社会发展的人才需求、结合工作实践,提出一条适合高职教育特别是会计专业的办学思路。 相似文献
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在分析安徽省高职院校整体现状的基础上,利用数据包络分析方法考察安徽省高职院校办学效率,实证结果表明安徽省高职院校普遍存在办学效率低下的情况。最后,针对实证结果,为安徽省高职院校的长远发展提供了具体建议。 相似文献
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高职院校与普通高校的发展模式不同,因而办学的效益评价方式也出现较大差异.从高职院校的办学功能定位出发,对办学效益的目标加以界定,进而确立其效益指标体系,并据此分析目前所存在的效益问题,提出相关的解决建议. 相似文献
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任秀英 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2010,(2)
高职院校外语公共课一般只开设三个学期,如何合理构建课程体系,把学生按层次和民族特点分开来进行教学,使学生在较短的时间内能尽快提高外语应用能力,是民族高职院校外语教师着力解决的问题. 相似文献
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王长文 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2010,(4)
调查显示,高职院校毕业生就业前三年岗位适应能力普遍较弱,表现在综合能力不高.分析表明,学生在校期间的学习动力不足.高职院校学生学习动力不足的主要原因是学校本身在办学理念、人才培养模式、育人环境和管理机制等方面存在问题.因此本文客观分析了高职学生学习动力不足成因,深入探讨了激发高职院校学生学习动力的有效途径. 相似文献
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强化实施创新驱动发展战略,进一步推进大众创业、万众创新向纵深发展,把“双创”推向更大范围、更高层次、更深程度,对保障民生和扩大就业、优化经济结构、加快新旧动能转换、提升国民经济竞争力,具有十分重要的意义,高职院校在这轮双创活动中发挥着不可替代的作用.本文通过对我国当前高职院校创新创业教育课程体系的现状进行分析,指出创业课程体系中存在的一些制约创业教育发展的问题,在对问题进行系统分析的基础上提出了基于创业过程的高职院校创业教育的课程体系的建设思路,最后提出了相关保障措施确保创业课程体系能够有效实施. 相似文献
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随着经济发展和社会需求的不断变化,人才培养课程体系构建研究已成为众多高职院校高端实用技能型人才培养的重要前提与基础,为了更科学、更合理的构建符合社会需求、人才培养规律的课程体系和有效整合教育资源,许多高职院校开始了有关课程体系构建方面的研究,故本文对“岗证课对接”的模块化课程体系进行了探讨,旨在为我国高职院校课程体系构建提供更丰富、更全面的参考与借鉴。 相似文献