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随着现代科学技术的发展,多媒体辅助教学的应用增强了学生的学习积极性,为学生自主学习建立了新的平台,同时,改变了传统教学模式,对学科教学具有积极的推动作用。现代教育技术越来越多地被应用到教学中来,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。那么,制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。制作多媒体课件首先要设计课件的结构,准备课件制作的素材,然后通过集成工具软件进行合成。 相似文献
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采用实验法对篮球多媒体CAI课件在篮球理论教学中进行应用性实验研究,研究结果显示:篮球理论多媒体CAI课件对篮球理论的教学起到了辅助的效果,它能够提高和加强学生对篮球理论的理解与记忆;使学生的学习兴趣和态度得到了提高;学生对篮球理论多媒体CAI课件的规范性评价较高,但是应用的广泛性有待提高。学生普遍认为此课件只适用于体育院校。 相似文献
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基于合作学习的教学,是作为一种教学活动而被广泛采用。多媒体和网络技术的应用对于在教学改革中进行学生的素质教育、技能训练,乃至创造性思维能力的培养具有积极的意义。通过运用现代多媒体教育技术实施基于合作性学习教学的管理综合案例课程的教育教学过程,可以有效地提高管理综合案例课程教学质量。将多媒体技术应用到合作性学习教学中是目前及将来教育技术的重点方向,详尽介绍了合作性学习的管理综合案例课程多媒体课件的设计过程与实践做法,旨在为教学改革中同类课程的多媒体课件的设计与实现提供一些实践经验,优化教学过程,提高教学质量。 相似文献
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马世杰 《经济技术协作信息》2008,(34):76-76
如何提高妇产科理论教学质量,解决学生往往重视临床,忽视理论基础学习的问题,应从上好第一节妇产科理论课,注重授课技巧,培养学生科学的学习方法以及适当应用多媒体课件等方面搞好理论教学,活跃课堂气氛,激发学生学习理论知识的兴趣。 相似文献
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利用多媒体课件教学能收到极佳的教学效果,但多媒体课件制作比较困难。目前,虽然有很多多媒体教学课件,但财会多媒体课件极少,因此,用计算机多媒体技术辅助财会教学,就需要我们财会专业教师自己去制作多媒体课件了。 相似文献
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本文主要探讨了如何妥善使用多媒体改进英语教学,阐述了如何用多媒体进行单词教学,传递英语文章所表述的信息,以激发学生的学习兴趣,适应现代教学快节奏的需要。同时,分析了只重形式滥用多媒体技术,在英语教学中的表现及危害,强调要将现代教学手段与传统教学方式进行有机结合,使多媒体真正发挥其在英语教学中的潜力。 相似文献
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当前教学改革仍处于发展和完善阶段。多媒体CAI课件因其能激发学生的学习兴趣,提高教学效率等诸多优点而成为现代教学中最常用的教学手段。与以往任何一种先进媒体的应用相比,多媒体教学使传统的教育方式发生了更深刻的变革。即使如此,单一的教学模式仍不利于发挥学生的学习能动性,只有把多媒体教学模式与各种现代教学模式综合起来,才能收到良好的教学效果。 相似文献
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虽然多媒体课件的使用可以节省近20%的教学学时,在单位学时内增大了信息量,却不能保证学生实际摄取信息量的同步增长。为此,我们应实现多媒体技术与传统教学方法的最优化结合。 相似文献
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邹丽 《经济技术协作信息》2006,(13):57-57
在提倡创新教育的今天,多媒体技术给我们的音乐欣赏教学注入了生机和活力,它能激发学生的学习兴趣,能创设生动的音乐氛围,许多教师都在积极学习制作课件,应用多媒体进行音乐课辅助教学。但是,我们也不难发现,由于使用不当,多媒体教学在音乐课堂的运用中也有诸多的弊端存在。 相似文献
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秦耕 《经济技术协作信息》2011,(19):137-137
计算机多媒体课件教学作为一种当前各学科的教学新模式,对于传统的教学模式的变革产生了深远的影响,本文从多媒体教学和多媒体教学课件的教学设计方面阐述了计算机多媒体教学的基本要求及其设计特点,并提出优化多媒体教学的观点和建议。 相似文献
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多媒体课件电路教学中以得到较广泛的应用.但大多数多媒体课件的演示性较强,缺乏互动性,使用时间也仅限于课堂.本文希望通过C++ 编程设计一种互动的多媒体课件,使学生能利用课件进行动手操作,并能生成互动作业,老师可以布置作业并点评.这将提高课件的仿真性,增强学生动手操作的能力,有利于教学目的的实现. 相似文献
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CAI课件在《机械设计基础》教学的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
应用CAI课件进行《机械设计基础》教学,有利于提高学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用,全方位地提高学习效果和培养能力,有利于减轻教师的工作量。但在教学中,多媒体信息技术只是一个辅助工具,不能取代教师的主导地位。 相似文献
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周大川 《经济技术协作信息》2006,(34):65-65
《电路分析》是以物理学为基础,计算机及电了信息专业必须掌握的一门基础课程,其内存概念多,原理抽象,难懂难学。笔者从事《电路分析》课程教学工作以来,除了运用传、统的课堂教学外。还有意识地运用多媒体课件制作幻灯片、FLASE动画等,用以激发学生的学习兴趣。多媒体计算机辅助教学,极大地丰富和发展了教师的表达方式和和教学内容。很多难以形象说明的公式、定理、定律,借助多媒体技术可以清晰地表达。其生动、丰富的画面,美妙动听的音乐效果非常吸引学生,从而广泛地刺激学生的注意力。较好地调动了学生的学习积极性。 相似文献
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多媒体课件以图、、声、像并茂的方式进行形象化教学,在现代教学中发挥着重要的作用。本分析网络教学对网络多媒体教学课件的几点要求,提出了制作网络多媒体教学课件的几项原则,设计思路。 相似文献
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白晶 《经济技术协作信息》2006,(12):57-57
CAI是计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)的简称,是一种崭新的教学方式。迄今为止,CAI已经有了40多年的发展历史。CAI课件也由单一的文本形式发展成了多媒体形式,由单机环境向分布式发展。目前已进入了多媒体网络化交互式教学阶段。多媒体CAI网络化教学是使用计算机作为工具利用网络技术、多媒体技术和现代教学技术进行教学活动的一种崭新的教学形式。利用多媒体编制各类CAI课件,由计算机、声像设备和电子投影设备进行广播式或交互式教学活动,与传统教学模式相比具有生动形象、主动灵活、因材施教、 相似文献
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加快教学改革构建新型教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
当前教学改革仍处于发展和完善阶段.多媒体CAI课件因其能激发学生的学习兴趣,提高教学效率等诸多优点而成为现代教学中最常用的教学手段.与以往任何一种先进媒体的应用相比,多媒体教学使传统的教育方式发生了更深刻的变革.即使如此,单一的教学模式仍不利于发挥学生的学习能动性,只有把多媒体教学模式与各种现代教学模式综合起来,才能收到良好的教学效果. 相似文献
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