“双一流”大学科研创新评价体系建设的国际视野

科研评价是大学科研创新活动的风向标，健全的科研评价体系不仅为我国“双一流”大学建设提供保障，提高大学科研创新能力，而且为管理部门提供及时有效的科研发展信息。对英国、澳大利亚、日本以及韩国大学科研评价体系进行分析，综合比较其科研评价过程、评价指标及特点、评价结果与拨款关系等。在此基础上，根据我国实际情况，从目标导向、评价指标、评价专家、评价方法等4个方面设计完善我国大学科研评价体系政策，并提出未来研究展望。     

“双一流”大学科研创新评价体系建设的国际视野——基于英国、澳大利亚、日本、韩国的经验与启示

科研评价是大学科研创新活动的风向标,健全的科研评价体系不仅为我国"双一流"大学建设提供保障,提高大学科研创新能力,而且为管理部门提供及时有效的科研发展信息。对英国、澳大利亚、日本以及韩国大学科研评价体系进行分析,综合比较其科研评价过程、评价指标及特点、评价结果与拨款关系等。在此基础上,根据我国实际情况,从目标导向、评价指标、评价专家、评价方法等4个方面设计完善我国大学科研评价体系政策,并提出未来研究展望。     

大学图书馆信息资产安全分析

作者结合了大学图书馆的功能结构,分别从信息资产、威胁和脆弱性三个安全要素对大学图书馆的信息安全风险进行了分析与评价。     

辽宁自贸区背景下地方高校大学外语实践教学激励与评价保障机制的研究——以辽宁科技学院大学英语教学为例

文章以辽宁科技学院大学英语教学现状为例,分析了辽宁自贸区地方大学外语实践教学的问题,指出了如何从激励与评价保障机制两方面入手对大学外语实践教学现状进行改进.     

创业型大学的创业能力评价指标体系构建

归纳了创业型大学创业能力的定义和构成要素,从创业文化、创业资源、创业人才培养、知识成果转化4个方面,构建了创业型大学创业能力评价指标体系,在评价方法上采用了模糊综合评价法。该评价体系能对我国高校的进一步发展提供理论指导。     

高等院校"绿色大学"评价层次分析模型

基于可持续发展的理念,文章阐述了高等院校绿色大学评价的内容,从绿色办学、绿色管理、绿色校园、绿色科研、绿色人才等方面构建评价指标体系及层次结构模型,运用层次分析法计算指标权重和排序,为实施绿色大学评价提供了一种量化分析方法.     

我国当前大学评价合理性质疑与评价目标调适

当前,大学评价在我国教育界已引起关注。在分析我国大学评价现状的基础上,选取国内3家较有影响力的评价机构对大学综合排名进行比较,分析了各评价体系的特点与缺陷。针对当前大学评价存在的问题,探讨了受评高校和科学分类评价的意义,并提出相关建议,以期为改进和完善我国大学评价制度提供借鉴。     

英语教学质量评价体系构建与学生英语综合能力培养的应用性探究

面对社会对大学英语教学的"费时低效"和"哑巴英语"等种种指责,要想改变目前的现状,必须从当前的大学英语教学质量评价体系入手,借鉴加拿大语言基准,改革中国现行的大学英语教学评价方式,构建更加合理的英语教学质量评价体系,全面提升大学英语教学质量,提升大学生的英语综合运用能力。     

高校教师绩效评价体系研究一一基于“360度考核＋KPI”

摘要：高校教师绩效评价问题是推进高校改革与发展、建设高层次大学的核心问题。文章从分析目前高校教师绩效评价存在的问题入手,引入“360度考核＋KPI”评价模式来对高校教师评价体系进行改进,以期能够更加客观、科学地对高校教师绩效进行评价。     

第四届“大学评价与科研评价”国际研讨会征文启事

为了进一步贯彻落实“科教兴国”战略与适应我国有关管理部门及社会各界的迫切需要,加强大学评价和科研评价领域的理论与应用研究,推动我国评价事业的快速和健康发展,中国科学学与科技政策研究会、全国学位与研究生教育评估所、中国科技信息研究所、中国青年报社、中国科学评价研究中心和科技进步与对策杂志社特联合主办“第四届大学评价与科研评价国际研讨会”。本文研讨会将围绕当前社会各界普遍关注的热点问题进行,其主题为:“大学评价”、“科研评价”与“期刊评价”,热忱欢迎广大管理干部、理论研究人员和实际工作者撰文与会。现将会议…     

基于协同平台的高校教师科研绩效评价体系

在研究组织人员行为绩效评价体系的基础上,分析了传统的KPI(key performance indicator)评价方式所面临的主要问题,提出针对高校教师科研绩效进行分类建模,并设计相应的绩效指标、绩效算法及评价体系来解决问题。最后,用某院教职工2015—2019年在协同信息管理平台上的行为数据,检验了该体系的有效性及合理性,并针对基于协同平台的高校教师科研绩效评价体系的结果分析,提出高校科研管理及绩效激励方案。     

高技术服务业项目评价指标体系初探

在对高技术服务业进行概括分析和总结的基础上,提出了高技术服务业的内涵和特征;通过比较分析高技术创新项目评价和服务评价的指标体系,建立了高技术服务业项目评价指标体系。     

生态水利工程系统服务功能的评价方法与指标体系建立

本文从了解生态服务功能的内涵出发，主要讨论对生态水利工程系统的服务功能的评价方法的选择、评价指标体系的种类以及评价指标体系的具体项目组成情况。     

基于因子分析法的公司业绩评价——以河南省31家上市公司为例

笔者在指出现有广泛采用的业绩评价方法存在缺陷的基础上,介绍了因子分析法这一客观赋权的公司综合财务指标分析方法,并用此方法对河南省31家上市公司的业绩评价进行实证分析。     

广东和谐社会评价指标体系实证研究

和谐社会评价指标体系的确立原则和框架体系,确定了多因素综合评价的具体步骤和方法,并结合广东省的具体情况对社会和谐程度进行测算和分析。通过建立指标体系,将和谐社会这一抽象的理念变为量化的统计数据,科学地反映广东和谐社会建设的成效既存在的主要矛盾和问题,客观地评价广东和谐社会的建设进程是完全可能的。通过指标体系的测算,能够使社会公众切实感受到社会主义和谐社会建设的美好前景。     

中国省份营商环境评价:指标体系与量化分析

良好的营商环境,是建设现代化经济体系、促进高质量发展的重要基础。科学合理的评价体系攸关营商环境的持续优化。基于对国内外营商环境评价指标体系的梳理,本研究致力于构建中国省份营商环境的评价指标体系并对省份营商环境进行评价分析。按照“国际可比、对标世行、中国特色”的原则,本文以“十三五”规划纲要提出的“市场、政务、法律政策、人文”四个维度为一级指标,借鉴国内外营商环境评价指标体系并结合《优化营商环境条例》,确定二级指标和相应权重,构建出中国省份营商环境评价指标体系,并运用相关数据进行量化分析。结果表明,中国省份营商环境呈现出层次化特征,且在营商环境的子环境发展的均衡度上存在差异,七大区域在营商环境上的差异也非常明显。研究结论为省级政府优化营商环境、促进高质量发展提供了指引,也为后续探索宏观营商环境对微观企业行为与效应的影响奠定了基础。     

中国对外贸易可持续发展的实证分析——基于主成分方法

以可持续发展目标为出发点，从经济发展、社会人口、资源环境和科技进步等方面架构起中国对外贸易可持续发展的指标体系，并采用多元统计方法中的主成分分析法建立综合分析评价模型，对中国对外贸易可持续发展的状况进行定量分析，力图为中国对外贸易可持续发展指标体系的理论研究和实践提供一套可行方案。     

城市循环经济评价指标体系探讨

循环经济发展的尺度反映了社会发展进步的尺度，因此，对循环经济发展状况的评价日趋重要。基于我国目前城市发展现状及循环经济市建设要求，提出了评价城市循环经济发展水平的指标体系，并以分别代表特大城市、大城市和中小城市的上海市、银川市及日照市作为研究对象，验证了该套指标体系的合理性和可行性，从而为各类城市开展循环经济评价提供借鉴。     

Gender differences in the quality of the school-to-work transition in Spain

This article analyses to what extent gender affects the quality of the school-to-work transition in Spain, paying special attention to workers’ educational attainment. We estimate a four-equation system that explains the main obstacles young people face in their insertion process: part-time work, overeducation, fixed-term contracts and long unemployment spells; the model also considers the impact of the latter variable on the other three. Moreover, a synthetic indicator of transition quality based on the estimation of this model is developed. We conclude that men experience a better insertion process than women at every level of education (except for higher vocational training), although the gender gap is greater for long-cycle university programmes. Furthermore, when field of study is considered, men from most specializations enjoy a smoother transition than their female counterparts; nevertheless, women have the advantage in some female-dominated fields. A further analysis of gender differences reveals that they are due to the fact of being male or female to a great extent. The results also highlight that school-leavers from work-oriented programmes and those specialized in fields that provide them with more specific skills are more likely to succeed in the transition.     

国内外区域创新能力研究综述与未来展望

梳理了基于不同视角的区域创新能力的概念界定,归纳了国内外关于区域创新能力形成的研究,介绍了区域创新能力差异的比较研究,总结了区域创新能力评价指标的选取以及影响因素,评价了相关研究的现状并对未来研究进行了展望。