汉语广告语篇中语码转换顺应模式的实现

汉语广告语篇中语码转换的顺应模式是指广告语篇中的语码转换作为语言结构的一个侧面和一种语用策略，其目的是为了实现对广告语言现实、社会规约和受众心理等方面的顺应，这种顺应是由广告语篇中语码转换多层次、多种类的功能相互交叉、相互融合而得以实现的。因此，语码转换的顺应模式对广告语篇的研究有着积极的借鉴作用，为广告语言创作注入了新鲜的色彩。     

广告翻译对受众物理世界的顺应

随着商品经济的发展、科技的进步,广告已经成为现代人生活不可或缺的一部分。经济全球化进程的加快使得各国间经济活动的交流更加的频繁。因此,广告翻译在日常的经济活动中所起的作用也越来越重要。怎样使翻译后的广告能为译入语受众所接受并能获得与原语受众同样的心理体验,是一项很有价值的研究。文章将维索尔伦的"顺应理论"引入广告翻译的研究中,结合具体的广告翻译实例,着重论述了广告翻译过程中对受众物理世界的顺应。从而得出,在广告翻译创作的过程当中,充分考虑和顺应广告受众的物理世界将会极大地促进广告功能的发挥,更好地实现广告的目的。     

语篇信息性与英语写作教学研究

英语语篇写作教学是英语教学的重点。即运用语篇的信息性理论,对英语语篇写作中的体裁信息现象进行分析,重点在于研究英语语篇写作中体裁信息性及其表现形式,以及对教学的相关启示。教学中教师可引导学生结合语篇的体裁、语篇所处的语境以及语篇的衔接与连贯等等,对语篇的信息进行分析、推理,从而写出信息性比较强的语篇,并有效地进行交际。     

英语模糊限制语在广告中的应用

模糊限制语是语言模糊性的重要表现形式,英语模糊限制语作为模糊语言学的有机组成部分,被广泛地应用于人们在商业领域内的交际中。广告活动是一种广告商和消费者共同参与的交际活动,模糊限制语常常出现于作为信息时代重要交流手段的广告中。分析了英语广告中存在模糊限制语的原因,指出了语言功能对广告商和消费者的作用,讨论了语用学在广告商和消费者心理中的体现。     

思维模式与写作策略探析

语篇组织规律与其特定的思维模式密切相关，中西方不同文化背景思维模式的差异：中式思维呈“螺旋型”，英式思维呈“直线型”的逻辑特征，从而造成语篇模式的差异：中式喜爱“归纳式”语篇型，英式偏爱“演绎式”的语篇型。这些差异对大学生英语写作产生了影响，出现了“负迁移“的现象。因此，要写好英语作文，学习者必须学会用英语语篇模式来构建自己的文章结构的写作策略，使其易于写出本族语风格流利的英语作文。     

英汉广告语篇的语用失误研究

广告语言是语言使用中最活泼、最具创新的语言表现手段,在言语交际中导致交际者本人未能取得交际效果的差错统称为语用失误。文章从语用失误的视角,从文化心理、语码转换等两个方面对英汉广告语篇进行研究,找到克服语用失误的对策,以期提高生产厂商、广告商乃至广告受众的语用能力,推动广告语言的健康发展。     

普通法系国家立法条文的语类结构

作为一种比较特殊的专门用途语言，法律英语令很多非法律界人士和广大英语学习望而生畏。而作为法律语篇中最复杂、最难理解的一种语篇形式(Yon Maley，1994)，英语国家立法条更因为其专业的词汇表达、复杂的句子结构和独特的语篇构建形式等特点而成为难中之难。本拟以英国、加拿大和美国三个普通法系国家的十多条立法条为语料，以系统功能语言学家Hasan的语类研究理论为框架，对普通法系国家的立法条的语类结构潜势进行分析和探讨，希望有利于加深人们对英语国家立法条的理解。     

英语专业生写作的语篇隐喻能力调查研究

隐喻性语言的理解、构建及输出均已成为英语学习者写作的一大难题。从语篇层面调查英语专业生写作的隐喻能力状况及英语写作水平与语篇隐喻能力关系。研究结果显示语篇隐喻能力很大程度上影响了写作者概念流利性表达,尽管英语写作者试图从语篇层面使用隐喻性语言,但他们仍难以达到本族语者的语言熟练程度,除非他们能将隐喻思维概念化。因此,英语写作教学中应重视写作语篇隐喻能力的培养。     

浅议广告词写作中反复手法的运用

广告是现代营销活动的重要手段，反复是广告词中运用较多的修辞手法。但广告词中生硬、孤立、简单地运用反复去强化受众的记忆是不能实现广告目的，必须对受众注意、感知、兴趣、理解等心理活动加以研究，使反复成为一种语言技巧，让受众在轻松愉悦中接受广告信息。     

词汇衔接作用与英语写作策略

依据Hlliday和Hasan的《英语的衔接》理论,结合英语语篇实例,探讨词汇衔接手段对语篇意义连贯的作用以及对英语组篇机制的影响。从这些讨论中获得启迪,提出了在英语写作中实现词汇衔接的策略。     

语法隐喻对英语专业学生阅读能力培养的启示

隐喻不仅仅是修辞手段,也是人类认知和思维的一种方式,与阅读这一理解人类思维的语言形式的能力有着密切的联系。借鉴语法隐喻理论,剖析英语语篇理解难度的根源,在英语专业教学中运用语法隐喻理论,提高学生英语阅读能力。     

受众理论视阈下西班牙语对外经济宣传问题探析

运用受众理论研究探索西班牙语对外经济宣传问题是新形势下加强对外宣传工作的客观要求和实践创新。经济全球化进程中,加强西班牙语对外经济宣传具有十分重要的现实意义。受众理论视阈下,西班牙语对外经济宣传工作需要研究西班牙语国家的人物性格和社会心理,需要了解和掌握人们的接受能力,需要在强化意识、营造氛围、创新方法等方面有新的突破。     

时体系统与语篇

英语时态(tense)和体(aspect)一直是教学中的难点，不应单纯从句子的层面理解时体，而是把时体看作一个系统。包括过去、现在和将来三个方位轴，语篇中同一方位轴的时体组合往往聚集在一起。本文从语篇的角度通过分析《大学英语》(全新版)课文认为，语义连贯是时体方位轴转换的最基本依据，时间环境成分是转换的重要信号。     

评价理论及其对英语阅读课教学的启示

系统功能语言学的一个显著特点是对语言社会性的关注。语言的人际意义作为语言社会性的重要体现，受到了应有的重视。近年来在该理论框架中发展起来的评价理论特别关注语篇中的评价性资源，系统地对其进行了概括和分类，论述语篇的人际意义，同时也揭示了该理论对英语阅读课教学的重要启示。     

从英汉对比语言学角度研究大学生英语写作

英语写作的过程实际上就是英汉语言相互碰撞的过程。掌握英汉两种语言的共同点和不同点对于大学生英语写作水平的提高具有重要的意义。本文通过运用英汉语言对比语言学的理论和方法,从微观角度,即词汇,语法,语篇及修辞的角度对大学英语写作存在的问题进行了研究,并相应的提出了教学策略以提高学生的写作水平。     

图式理论与大学英语听力教学

听力理解在英语学习和交际中占有举足轻重的地位，但是长期以来，学习者听力水平低下，其重要原因之一就是因为学习者只注重语音、词汇、语法等语言知识的掌握而忽视了与听力理解关系密切的背景知识，即图式。图式策略是对整个语篇的理解过程都适用的一般性心理认知策略，图式都有固定形式，只要在语篇的什么地方找到提示，都能触发图式，然后按照形式进行推导，便能事半功倍。     

英语科技语篇中模糊限制语的语用功能分析

模糊限制语作为模糊语言的一个重要组成部分,在交流中起着重要的作用。科技英语作为一种特殊语体要求用词准确、行文严谨,但仍有大量的模糊限制语存在于英语科技语篇中,体现出了不同的语用功能。因此,列举实例阐述了模糊限制语在科技语体中的几个语用功能,以期进一步深化对模糊限制语的功能研究。     

广告受众的文化心态浅析

广告受众的文化心态浅析张爱玲广告受众即接受到广告信息的人。它包括广播广告的听众、电视广告的观众、报刊广告的读者及其它广告的信息的接受者。消费者对广告信息的理解和接受，受多种因素的影响和制约，是相当复杂的，其中文化因素是重要的影响因素之一。本文试就当今...     

医学研究性论文英文摘要的人际功能

本文选取一篇医学研究论文的英语摘要，通过分析它的人际功能，以期发现该类语篇人际功能方面的一些语篇特征。首先，从语气和情态方面揭示它的人际功能，然后分析它的语旨以解释该语篇人际功能表达的深层原因。结果显示：零主语的小句居多和作者之外的人或事物作主语的小句构成该语篇主语的全部；语篇不存在表示表示个人观点的限定成分；所有语气均是陈述语气；整个语篇绝少表示情态的形式。     

医学研究性论文英文摘要的语篇意义

选取一篇医学研究论文的英语摘要,分析它的语篇意义,以期发现该类语篇表现语篇意义的一些语篇特征。首先,分析主住系统和衔接手段揭示语篇意义,然后分析语式以解释该语篇语篇意义表达的深层原因。结果显示,格式、主位系统、照应和重复是该摘要最显著的语篇意义特征。