我国高校农业科技成果促进农村扶贫开发的现状、问题和原因——基于中外比较分析的视角

与国外相比,我国高校农业科技成果转化还存在较大差距,究其主要原因,是还没有形成高校提供"良种"、农村提供"沃土"、政府提供"精肥",三位一体,良性互动,科学高效的科技成果转化机制,这不但导致高校农业科技资源的大量浪费,弱化了高校应该加强的社会服务功能,而且直接影响了农村扶贫开发的成效和进程.本文试图从中外比较分析的视角,分析我国高校农业科技成果促进农村扶贫开发的现状、问题和原因,以期为应对和决策提供理论支撑和参考依据.     

英国促进科技成果转移转化的经验借鉴

英国近年来大力推进科技成果产业化,提出并实施了两大举措：一是成立了英国国家技术创新中心;二是构建了高校产学研创新体系。英国促进科技成果转移转化的主要路径有三：一是以政府为主导,实现国家关键领域的重大产业攻关;二是以高校为本,实现创新高地的科技成果与经济相结合;三是坚持功能联动,注重人才培养与激励,实现科技成果有效转化。英国促进科技成果转移转化的经验对我国具有借鉴意义,新时期我国应从构建产业创新战略联盟、建立国家级技术创新中心、引导高校企业化运作技术中介机构、加强高校技术转移人员队伍建设、深化科技成果奖励制度改革等方面促进科技成果转移转化。     

英国促进科技成果转移转化的经验借鉴——以国家技术创新中心和高校产学研创新体系为例

英国近年来大力推进科技成果产业化,提出并实施了两大举措:一是成立了英国国家技术创新中心;二是构建了高校产学研创新体系。英国促进科技成果转移转化的主要路径有三:一是以政府为主导,实现国家关键领域的重大产业攻关;二是以高校为本,实现创新高地的科技成果与经济相结合;三是坚持功能联动,注重人才培养与激励,实现科技成果有效转化。英国促进科技成果转移转化的经验对我国具有借鉴意义,新时期我国应从构建产业创新战略联盟、建立国家级技术创新中心、引导高校企业化运作技术中介机构、加强高校技术转移人员队伍建设、深化科技成果奖励制度改革等方面促进科技成果转移转化。     

北京市推进科技成果资本化的现状、问题与对策

科技成果资本化有助于科技成果的活化和增值,是发挥科技对社会经济支撑作用的有效手段,也是落实创新驱动发展战略的重要路径。面向北京市建设全国科技创新中心的发展需求,本文梳理科技成果资本化的概念含义和政策背景,阐述分析北京市推进科技成果资本化的当前成效和存在问题,从战略、市场、政策、服务、创新生态5方面提出全面提升北京市科技成果资本化水平的对策建议。     

论知识经济时代的高校科技产业

指出科技成果商品化,产业化的完整概念能更有效地指导高校科技工作。     

基于生态学的协同创新科技成果转化模式研究

文章通过对国内外现有科技成果转化模式的提炼和总结,指出我国科技成果转化面临的不足。在前人研究的基础上,从生态学视角界定科技成果转化协同创新生态系统内涵并对其进行生态系统隐喻,提出生态学视角下科技成果转化的三种新模式,即"高校种群与企业种群协同开发模式"、"高校种群、企业种群交替主导动态转化模式"和"政府种群引导、多种群协同转化模式"。     

浅析高校科技成果产业化

高校科技成果产业化是高校科研工作的重要内容，当前应该正确处理好以下问题：科技成果的制度安排、科技成果的转化模式，科技成果的经营方式，科技成果的价格制定，、科技成果的安全性，科技成果的投入与产出，科技成果转化的观念与政策。     

民营中小型企业的自主创新与科技成果对接平台建设

温州地区建立的高校与民营中小型企业科技成果对接平台,对高校与民营中小型企业间的科技成果对接作了成功的探索。民营中小型企业开展技术创新,明智的选择是借助高校的科技能力。温州地区"对接平台"建设的经验告诉我们:完善的沟通机制,应该包括协调机制、监督机制、传达机制、宣传机制、保障机制5个方面,它贯穿于高校与民营中小型企业之间科技成果对接的全过程中。     

高校科技成果转化的协同管理路径研究

首先,分析了科技成果转化的涵义,剖析了高校科技成果转化存在的主要问题;然后,基于协同管理理论,提出了高校科技成果转化的3种模式,即自办产业模式、产学合作模式和创新网络模式;最后,探讨了基于协同管理的高校科技成果转化的管理策略,为促进高校科技成果的成功转移提供了一些启示。     

高校科技成果转化的障碍因素分析与改革思路研究

科技成果转化是连接科技和经济的纽带.然而作为我国科技成果产生主要源头的高校,成果转化率却偏低,造成高校科技成果过剩与企业成果短缺并存的局面,因此探讨高校科技成果向生产力转化就成为迫切的现实问题.本文系统分析了高校科技成果转化的主要障碍,然后借鉴美国科技成果转化的主要经验,提出相应的政策建议,以期提高我国高校成果转化率.     

昆士兰大学UniQuest公司科研成果商业化模式及启示

在我国科技成果产出体系中,高校是科技成果的主要研发地,但高校的科技成果转化率却不足20%。如何提高高校科技成果转化率,是我国目前科技成果转化工作面临的主要问题。通过对澳大利亚昆士兰大学UniQuest公司科研成果商业化模式,包括整体运作、管理派驻、人才招聘、项目筛选、利润分配、与投资基金合作等几方面的先进模式和成功经验进行综述,希望能对我国高校科技成果转化工作具有借鉴作用,以期形成科研队伍稳定、科研投入保障和科技成果高转化率的良性循环。     

高校科技成果转化制模式的意义,问题及对策

股份制模式是当前高校科技成果转化中较为成功的一种模式,对我国高校科技成果转化具有深远的意义,但利用此模式促进高科技成果转化也存在一些问题,提出了完善高校科技成果转化股份制模式的若干建议。     

对我国现行科技成果鉴定制度的思考及政策建议——从"汉芯"造假事件谈起

由"汉芯"造假事件引发出对当前我国科技成果鉴定活动中存在问题的思考,认为其中的主要原因是在我国的科研体制环境中存在不良因素,成果鉴定制度存在缺陷。针对这些问题,提出了相应的政策建议:重新定义"科技成果"概念并分类评审;促进科技中介的发展,淡化政府参与;健全法律法规,建立完善的惩处机制;加强监督管理,发挥媒体的监督作用;改革科技体制,优化科研环境。     

高校科技成果转化效率与收益分配激励效应的三角验证研究

以江苏省为例，首先运用DEA-Malmquist指数评价模型对高校科技成果转化效率进行实证研究，发现各高校政策激励后期的科技成果转化效率较前期有显著提高。为解析当前高校成果转化政策体系中，收益分配政策对提高科技成果转化效率的促进作用，进一步实施基于文本分析法、问卷调查法与访谈法的三角验证研究策略。通过整合研判与溯因研究发现，以科研人员为主要激励对象的收益分配政策，对高校科技成果转化的激励效应较弱，根源在于激励环节与转化流程不对应、激励主体与转化主体不匹配以及激励回馈与激励风险不对称3个方面。     

高校科技成果转化效率与收益分配激励效应的三角验证研究

以江苏省为例，首先运用DEA-Malmquist指数评价模型对高校科技成果转化效率进行实证研究，发现各高校政策激励后期的科技成果转化效率较前期有显著提高。为解析当前高校成果转化政策体系中，收益分配政策对提高科技成果转化效率的促进作用，进一步实施基于文本分析法、问卷调查法与访谈法的三角验证研究策略。通过整合研判与溯因研究发现，以科研人员为主要激励对象的收益分配政策，对高校科技成果转化的激励效应较弱，根源在于激励环节与转化流程不对应、激励主体与转化主体不匹配以及激励回馈与激励风险不对称3个方面。     

RCV框架下高校科技成果转化瓶颈分析

长期以来,科技成果转化被认为是高校科技创新的“最后一公里”问题。基于RCV框架分析发现,现有体制下的高校科技成果转化在3个维度上都存在难以逾越的鸿沟,指出虽然以往高校科技成果转化激励政策众多,但基本呈“头重脚重中间轻”,即高校前沿技术研发（头部）与技术最终商业化（脚部）之间存在一大段政策空白。要解决这一问题,必须通过政策设计重点解决高校科技研发到成果最终商业化的“接力”与“协同”问题。因此,在高校内部,可对评价机制和职务科技成果所有制进行改革探索。一方面设置开发研究高级职称,另一方面赋予科研团队应有的职务科技成果知识产权,以充分激发高校科研团队进行成果转化的内生动力;在高校外部,可通过结合市场实际情况培育一批致力于中试的企业或机构,对高校非成熟前沿技术进行接力研发,进而有效解决产业链与技术链协同问题。     

高校科技成果推广与转化之我见

分析了高校科技成果的推广与转化过程中存在的现实问题。就如何将高校的科技成果迅速转化为现实生产力提出了看法和建议。     

云南农业高校科技成果转化问题研究

全国高校每年有近万项科技成果通过鉴定.然而,大量的科技成果并没有转化为现实生产力,科技成果转化率低已成为困扰我国创新型国家建设和民族产业振兴的主要因素.本文主要分析了云南农业高校科技成果转化过程中存在的问题及原因,并提出了促进云南农业高校农业科技成果转化的对策建议.     

高校科技成果转化驱动模式研究

高校是国家创新体系的重要组成部分,提高高校科技成果转化效率,能够有效助推经济发展方式转变。通过分析科技成果与技术创新的内在联系、高校科技成果的类型、制约高校科技成果转化的主要因素,可以看出高校科技成果转化是一项复杂的系统工程,不仅需要高校自身的努力,更需要政府和社会各方面力量的共同驱动。基于此,提出了高校科技成果转化的驱动模式,以期为高校科技成果转化方略的实施提供建议。     

高校科技成果转化的现状与原因分析——以湖南省高校为例

加快高校科技成果的转化,对于实施科教兴国战略、促进科技快速发展具有重要的意义。文章以湖南省为例,分析和研究了高校科技成果转化的现状、存在的问题及其原因。