高等教育大众化衍生问题初探

高等教育大众化是社会发展的需求，也是提高国民素质的必由之路。可是，随着高等教育大众化阶段的到来，带来了高等教育的一系列变化，也衍生了高等教育的一系列问题，这就需要高等教育解决这些问题，促进社会的发展和进步。本文就初步探讨一下高等教育大众化所衍生的问题。     

我国高等教育大众化发展现状与对策研究

从1999年实行扩招开始,中国的高等教育已走了上大众化的道路,但其通过精英教育的体制来完成高教育大众化的策略存在着根本缺陷。从分析目前我国高等教育大众化的问题入手,以西方尤其是日本高等教育的大化为借鉴,对中国高等教育的大众化提出了相关的建议与对策。     

高等教育大众化下大学生的就业难分析

本文主要探讨了在高等教育大众化背景下,高等教育的发展与大学生就业难问题的关系.分析了大学生就业难问题的产生,其实质主要是大学生就业观念落后,及高校人才培养方面滞后于市场经济的发展,以及就业市场的不成熟.缓解大学生就业难的现状,为大学生提供更多的就业机会,需要国家、高校、毕业生三者共同合力.     

高等教育大众化问题剖析

中国高校实行扩招6年来，高等教育得到迅猛发展，并表明高等教育大众化进程已启动。中国高等教育大众化进程中出现的新情况、新问题，有助于高等教育的健康发展，树立正确的高等教育质量观，完善高等教育评价体系，激励教师把主要精力投入教学活动，全社会都要关心大学生的就业等问题。     

推进高等教育大众化的策略选择

推进高等教育大众化是我国在新世纪必须面对的重大教育工程,对国运兴衰有深远影响。从6个方面就推进高等教育大众化的策略问题进行了探讨。     

规模扩张后高等教育投入观取向

在我国高等教育大众化进程中,政府投入没有相应跟上。在论及高等教育规模扩张、教育产品属性以及教育投入等相关问题时,应当认识到,要长期保持整个教育事业全面、协调、可持续发展,政府继续优先发展高等教育并无不妥;因此,必须以科学发展观、市场经济规律和依法治国方针为指导,长期树立理性的高等教育投入观。     

我国高等教育大众化发展现状与对策研究

从1999年实行扩招开始，中国的高等教育已走了上大众化的道路，但其通过精英教育的体制来完成高等教育大众化的策略存在着根本缺陷。从分析目前我国高等教育大众化的问题入手，以西方尤其是日本高等教育的大众化为借鉴，对中国高等教育的大众化提出了相关的建议与对策。     

高等教育大众化的现状、问题与对策研究

我国加入WTO后，高等教育大众化是我国未来经济，社会发展要求的必然，在分析我国高等教育现状的基础上，澄清高等教育大众化进程中应克服和纠正的一些模糊认识，探讨高等教育大众化行之有效的对策。     

高等教育质量保障体系建构研究述评

随着高等教育大众化的发展,社会对高等教育的质量越来越关注.通过对中外高等教育质量保障的比较研究,围绕高等教育质量的提出、内涵、探索及建构高校教育质量保障体系的对策等进行了综述.     

中国实现高等教育大众化的SWOT分析

自从1999年实行高校大扩招政策以来,中国高等教育发展迅猛,高等教育大众化进程迅速加快．由此也引发了社会各界的持续关注和广泛讨论。在前人的研究基础上,采用“SWOT”分析方法,研究分析了高等教育大众化自身的优势劣势和外部的机遇威胁,系统的探讨中国高校实现高等教育大众化的条件。     

区域经济发展对高等职业教育发展的影响研究

区域经济的发展水平和产业结构,决定着高等职业教育发展的规模与速度,制约着高等职业教育的专业设置和课程开发,影响着高等职业院校毕业生的就业流向与就业质量。高等职业教育作为地方上高等级教育资源,将为区域经济发展提供高质量的人才支撑、高标准的培训服务、高水平的技术支持。区域经济与高职教育的战略互补关系,将为区域经济可持续发展提供不竭动力,也为高职教育可持续发展提供更大空间。     

夜空公园：演变﹑实践与启示

夜空公园是拥有卓越星空质量和自然环境的地域，具 有科学研究、生态保护、科普教育、保护和利用文化遗产，以 及公众休闲等作用和意义。梳理了夜空保护活动的发展历程及 夜空公园的研究进展与实践现状，分析归纳了国际夜空公园建 设的前期准备﹑夜空保护计划﹑夜空公园教育与拓展活动，以 及夜空公园的可持续发展等内容，介绍了国内保护区类型和主 题公园类型夜空公园的实例及实践困境，提出了夜空公园本土 化发展建议。     

高职院校的竞争力

高等职业教育的发展规模,在中国高等教育中已占半壁江山。高等职业教育的发展时间不长,探索和总结办学特色,提升办学水平,增强高职院校的竞争力,保持长期、可持续发展是大家十分关注的焦点,提高高职院校自身的竞争力能力是解决这一问题的关键。     

基于财务视角的我国高校债务化解问题对策探讨

高校持续扩招,实现了我国高等教育跨越式增长,但是高校的贷款扩建、新建,形成了巨额负债,影响了健康发展。化解高校债务问题,应从政府、高校及学校资金管理多方面采取措施,从根本上解决高校发展中的债务问题,探寻高校持续健康的发展路子。     

以人为本视角下的高校科学发展观实践途径浅论

在现阶段,中国如何实现高等教育的可持续发展是推动高等教育改革的一个重要课题,而科学发展观的提出．无疑成为解读此项的重要方法。在分析高校在发展中贯彻科学发展观的意义的基础上,阐述了高校发展中坚持科学发展观的基本要求,由此进一步提出了以人为本视角下高校科学发展观的薨践途径。     

Quantitative evaluation of sustainable development based on ecological footprint method: a case study of Tianjin

Since the concept of sustainable development emerged in the late 1980s, more and more countries and regions have been utilizing sustainable development as their developing strategy. But decades have passed without any effective methods available to quantitatively assess sustainable development, Since the ecological footprint evaluation method initiated in 1992, it has become popular in quantitative assessment of sustainable development because of its convenience, easy-understanding, and reliability. As one of the biggest coastal cities in north China and the economic center of the Bohai Coastal Region, Tianjin's gross domestic product (GDP) was 369.762 billion yuan in 2005, accounting for 2.0% of the whole nation's GDP The paper analyzes Tianjin's development with the ecological footprint method, and the results show that Tianjin's ecological footprint and biocapacity in 2005 were 2. 507gha/cap and 0.276gha/cap respectively. The ecological deficit was 2.230gha/cap. And from 1980 to 2005, Tianjin's ecological deficit per 104 yuan GDP decreased; while per capita ecological deficit has been tending to increase rapidly in recent years. All these results demonstrate that Tianjin is in a state of unsustainable development.     

浅析中国高等教育教师合作——实现教学管理可持续发展探讨

从合作的本质和意义入手,针对中国高等教育实际情况,要完成高等教育培养目标,提出中国高等教育教学管理需要引入可持续发展,而要实现可持续发展,需要在教师中引入合作机制。并分析了中国高等教育教师为什么需要合作,也分析了目前高等教育教师合作的现状,和需要合作的现实意义,从而就为如何提高高等教育教学质量,实现教学管理可持续发展这个问题,提出中国高等教育教师应该怎样合作的一些个人观点。     

吸收中西方优秀教育生态理念营造良好高等教育生态环境

高等教育的生态化发展是高等教育乃至中国经济社会可持续发展的要求。中国伟大的教育家孔子的教育观中就蕴涵了教育生态学观点,现代西方则促成了教育生态学理论的产生。针对中国目前高等教育存在的教育生态失衡状况,应努力营造良好的高等教育生态环境,以培养和具有国际国内竞争力的创新、实用型高素质人才,并为培养大师级人才创造土壤和条件。     

我国HRM本科教育二十年回顾与展望

自1998年成为一个独立专业以来,人力资源管理本科专业一直被看做我国高等学校中最热门和最具发展潜力的专业之一。本文回顾了我国人力资源管理本科专业的发展历程,并对未来我国人力资源管理本科专业的发展进行了展望。本文认为,我国对人力资源管理专业人才的社会需求仍大量存在,但是随着我国人力资源管理本科院校的迅速发展,供求形势已悄然变化。教育主管部门应在深入分析社会经济发展对本专业毕业生的总量需求的基础上合理控制培养规模;各本科院校逐渐需要考虑本校毕业生在人才市场上的就业竞争力问题,走特色与质量相结合的发展道路。     

论高等教育质量管理移植ISO9000族标准

随着中国高等教育进入大众化教育阶段,高校教育质量问题日益成为人们关注的焦点。近年来,不管是在理论探讨还是实践操作中,高校引用ISO9000族标准进行质量管理开始成为一种时尚和潮流,认为在移植ISO9000族标准时必须考虑教育领域的特点,正视ISO9000族标准与教育活动的特点存在的冲突,遵循教育发生发展的规律。