试论新形势下高校大学生“入党热”现象的理性回归

大学生作为一个具有较高文化素质的群体,是国家和民族的希望。能否做好大学生的党建工作,将优秀大学生吸收到党内来,关系到社会主义现代化建设的顺利与否。当前,国内高校大学生入党意愿强烈,但入党动机总体上呈现多元化价值取向,特别是存在功利性、盲目性倾向,如长期放任自流势必会影响党员队伍质量和党组织作用的发挥。本文对当前存在的大学生“入党热”现象进行了分类和原因分析,并提出了相应对策和建议。     

试论新形势下高校大学生“入党热”现象的理性回归

大学生作为一个具有较高文化素质的群体,是国家和民族的希望.能否做好大学生的党建工作,将优秀大学生吸收到党内来,关系到社会主义现代化建设的顺利与否.当前,国内高校大学生入党意愿强烈,但入党动机总体上呈现多元化价值取向,特别是存在功利性、盲目性倾向;如长期放任自流势必会影响党员队伍质量和党组织作用的发挥.本文对当前存在的大学生“入党热”现象进行了分类和原因分析,并提出了相应对策和建议.     

关于新时期青年价值取向问题的几点思考

青年价值取向是指青年在价格评价的基础上作出的价值选择。它直接关系到时期青年的成长方向。正确认识和对待社会环境因素的影响是新时期青年价值取向问题的前提；准确理解价值取向标准是新时期青年价值取向问题的关键；维系和巩固价值取向是新时期青年价值取向问题的目的。     

当前大学生价值观嬗变与校园文化的建构浅议

文章通过对大学生价值观嬗变的扫描 ,分析了大学生价值观嬗变的表价值取向 (包括政治价值取向、人生价值取向、审美价值取向、职业价值取向等 )和深层价值观 ,并指出应充分发挥校园文化的育人功能 ,通过教书育人、管理育人、服务育人等有效途径 ,影响和引导大学生树立正确的价值观。     

浅析当代大学生价值取向的问题及其对策

进入新世纪以来,随着时代的变化,当代大学生的价值观念也随之发生变化,呈现了一些新的特点。从当代大学生价值取向入手,论述了当代大学生价值观的特点,并对其价值观的形成原因进行了分析,阐明了在新时期如何加强对大学生价值观的教育。     

当代大学生“混向式”价值取向分析

实证分析表明，当今大学生的价值取向是“混向式”价值取向，这种“混向式”价值取向的成因，既有群体的和个体的因素，也有社会大环境的因素。针对大学生价值取向中存在的问题，需要采取相应的措施。     

用社会主义核心价值体系导引当代大学生的价值取向

当代大学生的价值观随着社会的发展和变革完成了多层次的跨越和转变,要导引当代大学生的价值取向形成过程,让大学生了解社会主义核心价值体系的丰富内容,马克思主义是我们立党立国的根本指针,是社会主义意识形态的灵魂;用社会主义核心价值体系导引当代大学生的价值取向是建设有中国特色社会主义的现实要求,也是青年大学生健康成长的重要基础,我们要紧密围绕“共享与共建”的统一,引导学生自觉确立社会主义核心价值体系下的价值取向。     

探析大学生价值取向现状,应对德育工作新挑战

大学生能否形成正确的价值取向,事关高等教育的成败和改革开放事业的发展建设,具有重大意义。本文从大学生的政治意识、自我评价、责任意识、生活观念、理想信念、关注自身成长等方面对大学生价值取向加以分析。同时,结合实际,针对引导大学生形成正确的价值取向提出了五点较为科学的建议。     

"95后"大学生思想道德的影响因素分析

"95后"大学生在政治素质、思想观念、道德情操和价值取向等方面烙有时代的烙印,在价值选择上带有一定的功利性和现实性,影响"95后"大学生思想道德的因素主要来自于社会思潮的冲击、教育体制的负面效应和家庭教育的习惯养成.     

新常态下大学生就业价值取向研究

经济新常态下,我国大学生就业价值取向发生了明显的变化,呈现出功利化、多元化、兴趣化、理想化和稳定化等特点。探究大学生就业价值取向变化带来问题的解决办法,文章认为,应该在国家就业政策保障、社会家庭环境优化、高校就业服务增强,学生综合素质提升等方面采取有效措施,加强大学生就业价值取向引导。     

全球化背景下中外大学生价值取向的差异性分析

本课题从五个方面对比全球背景下中外大学生价值取向的差异,并通过分析中外大学生价值取向的差异阐述其形成的社会原因、社会体制问题。     

西方文化对当代大学生价值取向的影响及对策

受西方文化的影响，当代大学生的价值取向出现偏差，纠正偏差的途径是传统美德同现代精神的新观念相融合，净化人才竞争和学校教育环境，营造公平公正的社会氛围，促使大学生形成正确的价值取向。     

新时期大学生就业价值取向变化及对策探讨

由于当前我国经济发展迅速，对外开放逐步加大，社会各种矛盾和思潮暗涌，在这个复杂的新时期，大学生就业价值取向受到社会经济、政治、文化以及自身素质等方面的影响，就业价值取向出现了一些偏差。分析目前就业压力下大学生的就业价值取向的变化以及出现的偏差，进而提出相应的引导对策。     

加强当代大学生价值观教育对策研究

价值观是关于社会价值的根本看法。价值观教育是高校思想政治教育工作中的重要环节,是营造和谐社会氛围、构建和谐校园文化、提升大学生自我素养的重要举措。当前大学生价值观教育在教育理念、教育目标、教育内容和教育手段上还有不足,改进大学生价值观教育现状对引导和帮助大学生形成科学价值取向意义重大。     

当代大学生世界观、人生观、价值观特征浅析

当代大学生是面向世界、面向现代化、面向未来青年中的优秀群体代表，他们的世界观、人生观、价值观状况如何，直接关系到我们国家和民族的长治久安和社会文明进步。在新的社会转型时期，随着改革开放的进一步扩大和深化，新世纪大学生的世界观、人生态度以及价值取向也发生了深刻的变化。一、当代大学生世界观日趋成熟，政治思想稳定，崇尚深化改革、扩大开放和政治昌明政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。我们在实际工作中感到，经过几年的反思与整合，与国际共产主义运动形势发生急剧变化的９０年代初期相比，大学校园内…     

大学生社会主义核心价值观认同建构的逻辑探析

"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。"~①因此,如何加强大学生的社会主义核心价值观教育,使大学生真正认同社会主义核心价值观,是高校开展思想政治教育工作亟需解决的重要问题。而要对大学生进行有效的社会主义核心价值观教育,必须了解大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑。文章正是从理清大学生社会主义核心价值观认同的概念、特点入手,对大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑进行分析,以期对提升大学生社会主义核心价值观教育效果和校园文化建设有所裨益。     

以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育模式构建

党的十八大报告以三个倡导的方式,将社会主义核心价值观初步凝练定位于国家、集体、个人的层面。它集中表达了中国共产党人对社会主义核心价值体系的新认识。随着社会转型和时代变迁,社会思想观念和价值取向日趋多样化,在大学生群体中推进社会主义核心价值观建设,成为当今时代高校思想政治教育的重要任务。所以,必须结合当代大学生思想政治教育的发展特色,在"三个倡导"思想指引下,构建思想政治教育发展新模式。     

基于创新创业的视角谈大学生的素质培养

大学生创新创业能力的培养是我国现代高等教育形势与经济发展的客观需求,在我国新的历史发展阶段,大学生的创新创业能力关系到时代发展和社会走向,培养大学生能够具有开创型个性和创业的基本素质,是新时期高校教育改革的重要内容。     

浅析社会主义市场经济条件下加强大学生价值观教育的必要性与对策

培养大量的有知识、有能力、有奉献精神的大学生,是关系到中华民族能否实现复兴大业的关键,也是时代赋予高等院校的伟大使命。笔者通过分析社会主义市场经济条件下大学生价值观的特点与现状,进而得出加强大学生价值观教育的必要性结论,并努力探索加强大学生价值观教育的对策。     

当代大学生价值取向和心理素质探析

在传统文化与现代观念日益冲突、东西方文化不断交融、经济科学剧烈发展变化的新时期,当代大学生的价值取向和心理素质也发生了很大变化。文章从价值取向与心理素质两个方面着手,通过调查当代大学生的思想状态,找出了具体表现形式、分析出了产生的原因,并提出解决的途径和方法,旨在帮助大学生促进自身发展,培养良好的心理素质。