目标合约视角下提高大学生就业能力的探究

文章从高校就业能力培养组织体系不健全、校企人才培养信息不对称、部分缺乏社会责任感的企业不愿提供大学生实践学习平台、大学生缺乏合理自我认知等方面分析大学生就业能力不足的原因。针对高校、企业和大学生在大学生就业能力培养方面存在的各自为营的状态,引入目标合约,通过调查高校、企业和大学生三方对大学生就业能力的目标要求,制定大学生就业能力培养的实践任务单,约定三方的权利与义务,从而共同实现提高大学生就业能力的目标。     

大众化教育背景下大学生就业能力的提升与路径支撑

高校毕业生是宝贵的人力资源。提升大学生就业能力促进大学生就业是当前宏观经济政策调控的重点。要从提高大学生就业意识、加强综合能力培养、突出专业课教育、深入开展实践锻炼等多渠道入手,全面提升大学生就业能力。     

论大学生就业压力与社会适应能力之关联——以法学专业为例

在我国高等教育形式转变的同时,大学生自身的社会适应能力状况成为制约大学生就业的一大瓶颈。当前,由于受高校课程设置、大学生自身学习态度及对社会实践能力培养的重视程度等因素的影响,出现了大学生知识结构单一、社会适应能力弱、心理能力不健全、社会实践能力欠缺等现象。因此,高校应当调整课程设置;大学生自身应端正学习态度,注重实践能力培养;政府要在大学生综合能力培养方面有所作为;企事业单位应与高校接力,以实现提升大学生社会适应能力、促进大学生就业的目的。     

我国大学生就业风险的类型化研究和风险防范

高校毕业生就业风险的原因是多方面的,从社会大环境的角度来说,就是整体就业环境风险,从个人的角度来看就是个人就业能力风险,从就业所涉及到的社会关系出发就是社会就业关系风险。规避大学生就业风险的方法与途径有很多很多,但是宗旨就是提升大学生社会存在的幸福感和自我价值得以实现的满意度。合理的规避大学生的就业风险,需要政府、社会、高校和大学生本人的共同努力。也只有通过多方面、综合的治理,才能最终解决大学生就业难的问题。     

实践能力制约着大学生就业

本文从用人单位对大学生实践能力的实际需求、大学生自身实践能力的不足和高校在培养过程中实践环节的缺失以及大学生远离实践的思想倾向等方面，论述了实践能力的缺乏是大学生就业和进一步发展的障碍。     

大学生就业能力分析与提升措施

大学生就业难一直是社会普遍关注的问题,大学生就业竞争力不强的主要因素是就业能力缺失,提升大学生就业能力的有效途径是构建完善的大学生就业生态链,改进大学教育人才培养模式,加强实践教学,确立以创新精神和实践能力为重点的素质教育观。     

以就业为导向的地方高校经管专业实践与创新能力培养模式探究

近些年,由于各高校的扩招以及我国经济体制改革的深化,使得经济管理专业毕业生的就业形势变得越来越严峻,而大学生实践与创新能力不足是就业困难的关键所在。本文从实践与创新能力培养与地方高校经济管理类专业学生就业能力的关系入手,阐述了在实践与创新能力培养过程中由于传统观念以及传统教育思想的严重束缚,还存在实训平台构建相对滞后、实践创新活动流于形式、实践教学模式探索力度不够、应用型师资力量匮乏等缺陷,为了使经济管理专业大学生的就业数量和质量得到切实的提高,需要从根本上提高大学生的就业能力。因此,要从明确的人才培养目标、推进实训平台和实习基地建设、借力第二课堂,提升从业技能、探索实践教学新模式、加强应用型师资队伍建设、成立创新创业实验班等方面构建经济管理类专业实践与创新能力培养模式,切实有效的提升学生的就业能力。     

土建类大学生创新意识和就业能力保障体系研究与实践

面对土建类大学生在国内就业所遇到的问题,如何克服大学生适应力差、工作无头绪、迟迟不能进入角色、动手能力较弱、缺乏创新精神等方面的不足,培养思想道德素质高,实践就业能力强的创新实用型人才,满足用人单位的需要,构建土建类大学生创新意识和就业能力保障体系,已经成为土建类专业人才培养的战略性问题。     

上海海洋大学短学期学生就业能力培育实践思考

高等教育扩招以来,逐年骤增的高校毕业生数量、学校专业设置与市场需求之间的脱节使大学生的就业形势愈加严峻,大学毕业生的就业问题尤为突出.文章通过分析上海海洋大学经济管理学院短学期就业能力培育实践,通过论述大学生就业能力培养的意义,探讨大学生就业能力培育措施和方法,提出了大学生就业能力培育的思考.     

上海海洋大学短学期学生就业能力培育实践思考

高等教育扩招以来,逐年骤增的高校毕业生数量、学校专业设置与市场需求之间的脱节使大学生的就业形势愈加严峻,大学毕业生的就业问题尤为突出。文章通过分析上海海洋大学经济管理学院短学期就业能力培育实践,通过论述大学生就业能力培养的意义,探讨大学生就业能力培育措施和方法,提出了大学生就业能力培育的思考。     

论大学生就业适应性的提升——区域性就业系列研究之三

当前,大学生的就业问题引起了社会各界的高度重视,大学生就业适应性的高低已经成为影响大学生就业的一个重要因素。为此,如何提升大学生的就业适应性,为大学生就业创造更多的就业机会,这是摆在我们面前的严峻问题。为了提升大学生的就业适应性,我们必须从学生、高校、企业和政府等四个层面来加以落实,主要措施包括：一是学生要转变就业观念,确立大学生正确的就业观;二是高校要加快教育教学改革,提高大学生的就业竞争力;三是企业要提供稳定的实习基地,提高大学生的实践能力;四是政府要强化管理职能,切实提高大学生就业能力。     

大学生农村基层就业能力现状及其培养研究

大学生基层就业能力是大学生满足农村人才需求,实现自我价值的重要保障。但通过调研发现,大学生基层就业能力较差,应在切实加强思想道德教育、提高思想政治素质的基础上,加大工作力度,强化就业指导服务职能,开展农村社会实践活动,完善大学生基层就业服务体系。     

大学生就业现状及其影响因素分析

做好大学生就业工作，关系到高等教育的改革发展和社会的稳。分析大学生就业现状及趋势，从高校、社会与个人等多方面探讨影响大学生就业的因素，对就业中存在的问题进行分析，并提出若干建议与对策。     

对在校大学生弹性学制与休学创业的认可度及影响因素调查

近年来就业问题一直为各方所关注,大学生创业被视为解决就业问题的重要途径.但大学生休学创业受多方面因素影响:个人意愿和能力是影响大学生休学创业的主要因素.课程设置的合理性关系到学生专业素质水平的高低;学校提供的企业实习机会及创业环境则在很大程度上影响了大学生的社会实践能力.国家出台的相关政策在一定程度上为大学生创业营造了良好的氛围.对此,我国教育部在2014年12月颁布了《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,鼓励大学生在校学习时间施行弹性制,可以休学创业.在此基础上,我们围绕上述话题展开深入调研,从而了解该政策在各界的认可程度,以及现实中大学生休学创业的影响因素.     

论法治背景下的大学生创业就业教育

大学生创业就业教育是法治背景下的民生事务。在中国,大学生创业就业已形成了法治化的雏形,但是法律在大学生创业就业教育中的残缺,使得大学生的权益不能得到充分且有益的张扬和必要的规制。为此,可以高等教育为界域,从内容、形式、主体等多方面建构大学生创业就业中的法律教育举措。     

试论提高大学生就业能力的主要途径和做法

随着高等教育大众化的不断推进,大学生就业难的问题日益突显,成为社会各界关注的一个焦点问题。根据已有的研究成果和现实考察,对当前大学生就业能力存在的主要问题及形成原因进行剖析说明,并在此基础上从加强职业规划指导、培养大学生实践能力和完善就业指导体系等方面提出了几点提升大学生就业能力的途径和做法的意见。     

提升大学生就业能力问题研究

我国大学生“就业难”问题已成为政府与社会关注的焦点。研究结果发现，大学生与企业在多方面的就业能力认知上都存在差异，实习与高校就业服务对缩小差异具有一定的作用。     

浅谈体验式教学在高职就业中的影响

在企业招聘难和大学生就业难这一矛盾日益突出的背景下,初入职场的大学生难免产生迷茫、抱怨等情绪。大学生想要在众多竞争者中脱颖而出,凭借的除了扎实的专业能力之外,更多的是对自身实践能力和创新能力的要求。而体验式教学在高职教学中的开展,对大学生的综合素质和就业能力有了很大的提高,并对大学生在就业发展方面产生了积极的推动作用。     

试论提高大学生就业能力的主要经验

在职业教育市场化、高等教育大众化的今天,大学毕业生就业难问题,成了牵动人心的热点话题。笔者以为,提高大学生就业能力必须做到：一要加强大学生就业观念教育,更新其择业理念,使其树立正确的职业发展意识;二要加强高校人文素质教育,提高大学生的人文职业素养;三要完善大学生社会实践教育,培养学生适应社会的能力;四要建立健全一整套就业指导体制机制,指导帮助大学生切实提高就业能力。     

大学生职业生涯规划在学生就业能力提高中的作用研究

本文针对目前大学生就业中出现的问题,从大学生职业生涯规划状况、就业形势、大学生职业生涯设计在大学生就业能力提高中的作用等方面分别进行了分析和总结,对提高毕业生的就业能力具有重要意义.