体育舞蹈与学生素质培养的必然联系探析

在我国高校之中,体育舞蹈近年来得到了一定的发展,而舞蹈通常又是和音乐联系在一起的,分析体育舞蹈就需要从音乐舞蹈方面来展开。同时,在体育舞蹈教学中,与高校学生的素质培养也存在着一定的联系,本文通过分析体育舞蹈和素质培养之间的联系,同时提出几条提高学生素养的建议,希望对体育舞蹈教学有所借鉴。     

体育舞蹈教学审美功效的初探

本文从培养学生对体育舞蹈的兴趣和喜爱,提高其身体文化素质和艺术审美能力,接受并创造体育舞蹈文化审美因素着手,就体育舞蹈教学中教法的审美原则、教师的审美规范、教学环境的审美特征等不同环节中的审美要素进行了分析,并对体育舞蹈教学过程中各教学阶段的审美特征进行了较详尽的论述.     

论新课程背景下教师的专业发展

教师专业发展是教育改革和学校发展成败的关键。在新课程背景下，如何使得教师通过专业发展提升自身素质，从而为学生的学习提供高素质的教师，促进学生的发展理所当然成为了当今教育研究与改革的主题。     

提升教师素养打造人才强校——小学强校策略的大胆实践与点滴思考

全面实施素质教育,提高教育质量,已成为新的历史发展时期需要完成的新任务和需要解决的新课题.影响教育质量的因素有很多,但笔者认为教师素养是教育过程中的关键因素.学校应该始终抓住教师队伍建设这一根本,以校本培训为依托,大力实施"读书工程"、"课题研究"、"多元化评价",引领和激励教师苦炼内功,提升素质.以高素质教师,培养高素质的学生,为办好人民满意的教育提供有力的保障.     

浅议当前高校教师素质问题

要全面推进素质教育的进程中，高校教师素质至关重要。只有高素质的教师，才能培养出高素质的人才，本文通过对素质的剖解，分析了当前高校教师的素质状况，提出了提高高校教师素质的对策。     

培养高素质的学生团干部队伍

文章提出了培养高素质学生团干部队伍的重要性、紧迫性,对高校部分学生团干部素质存在的问题进行分析,阐明了学生团干部应具备的素质,在此基础上提出提高学生团干部素质的具体对策和方法     

素质教育中教师的新角色

实施素质教育是当前教育改革和发展中的一个首要问题，全面实施素质教育，是由应试教育走向全面提高国民素质的一项伟大的工程。教师是实施素质教育的直接操作者和指挥者，这就要求教师应具备较高的业务素质，较强的教学能力，具有良好的思想道德素质，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、爱生乐教，具有一定深度和广度的专业理论知识。有了高素质的教师，才能培养出高素质的学生。这是实施素质教育的关键所在。     

高职院校学生创业素质培养体系研究

加强高职学生创业素质的培养在高职院校高素质技术技能型人才培养体系中具有重要的地位和作用。从高职院校学生创业素质培养中存在的问题为切入点,从学校层面探索与思考高职学生创业素质培养体系。     

高校教师职能与素质变化之思考

在知识经济时代，对高校教师的职能要求提出了新的观念，与之相应的现代教师素质变化提出了更高的要求。从而提出教师的职能和素质变化，对我国经济建设和培养高素质人才的影响。     

浅谈师德是教师素质的灵魂

高质量的教育依赖于高素质的教师，高素质的教师必须加强师德修养。把师德摆在第一位，在师德建设上狠下工夫，只有这样才能爱岗敬业，全身心地投入到教育事业之中去，教育事业是爱的事业，师德的核心是师爱，没有师爱．就难以达到教育的目的，爱学生是教育的天职。师德体现在严谨的教风之中，教师教风是学生良好学风的基础，因此，师德是教育素质的灵魂。文章同时列举了近年来发生在我国教师队伍中的一些违法事件，对注重道德，以正其身，以仁存心，以德立身的教师人生支柱进行了探讨。     

浅谈中职学校计算机教学中的激励策略

职业教育的目的是培养在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才.近年来中职学校生源素质逐渐下降,学生自我约束力较差.计算机专业课教师在教学中遇到了学生厌学、懒惰、难管理、缺乏学习动力等现象,课堂教学很难顺利开展.因此在教学中必须寻求适合中职学生技能提高和社会需要的有效教育模式和方法.激励策略的灵活运用在中职计算机课堂教学及教育管理中凸显成效.     

浅析财务管理专业教育人员综合素质的现状与提高措施

几乎各行各业都需要财务管理人才,即市场上对高素质、专业性财务管理人才的需求量较多.高校财务管理专业作为培养高素质财务管理人才的场所,教育人员的综合素质是决定学生财务管理专业知识掌握和未来发展的必要因素,因此改善财务管理专业教育人员综合素质能够实现学生专业素质的提升.本文主要分析了财务管理专业教育人员素质现状,阐述了财务管理专业教育人员素质要求,并针对提高财务管理专业教育人员素质的措施进行了研究和探讨.     

加入WTO后的高职语文教学改革探析

中国加入WTO已经六年了,WTO对高职语文教学提出了新的挑战和更高要求.高职语文教学应该从以下几方面着手进行改革,以培养高素质、与国际接轨的人才:培养学生的创新素质;培养学生的健康人格素质;培养学生的学习能力;培养学生的创业意识和开拓精神;培养学生的合作精神;培养学生的人文素质.     

当代工业经济的发展对工科教师责质的要求

随着知识经济时代的到来,传统工业面临着前所未有的机遇和挑战。那么在人才战略上,存在着对高素质创新人才需求。工科高校的重要任务之一就是为工业经济领域培养和输送具备创新素质的合格人才。工科专业教师的素质,直接决定着工业经济领域未来人才的素质。本文从工业经济的发展,探讨当前工科教师的应具备的素质及提高创新能力的措施。     

微格教学与师范生课堂教学技能的培养

随着科学文化的发展和全民教育的普及，对教师的质量要求越来越高、量也越来越大．这就给师范院校办学的质量提出了更高的要求。师范院校要培养出高标准、高素质的师资队伍，就必须立足于实战要求，强化对学生的教师基本技能训练，这是提高师范教育质量的重要措施。传统的师资培训方法主要是通过教师的言传身教，使师范生理解教学、学习教学。受教师个人自身素质的影响过大，     

法律教学中多种方法的运用技巧

主要是通过法律教学培养学生遵法守法的意识,采取多种教学方法,提高学生法律素质和创新精神,为国家培养一批法律高素质的综合性人才。     

当代工业经济的发展对工科教师素质的要求

随着知识经济时代的到来,传统工业面临着前所未有的机遇和挑战。那么在人才战略上,存在着对高素质创新人才需求。工科高校的重要任务之一就是为工业经济领域培养和输送具备创新素质的合格人才。工科专业教师的素质,直接决定着工业经济领域未来人才的素质。本文从工业经济的发展,探讨当前工科教师的应具备的素质及提高创新能力的措施。     

提高认识加强管理提高实验教学质量

实验教学是高等院校培养高素质创新人才的重要环节,对提高学生的综合素质、创新精神和实践能力具有重要的作用.     

高校体育舞蹈教学可持续性发展的研究

体育舞蹈是一项有益于人们身心健康的体育运动,深受青年朋友的喜爱,近年来许多高校开展了体育舞蹈课程,并且在教学实践中取得了很好的教学效果,形成了拓宽学生对外交流、社交礼仪的一项体育项目。     

试论“高素质”及其培养策略

人的素质可以分为做人的个人素质、做事的职业素质和做公民的社会素质.作为高职培养目标的"高素质"应该是较高个人素质和社会素质基础上的高职业素质."高素质"人才的培养是当前高职教育的薄弱环节,也是党和政府以及企业的迫切需要,因此,高职院校应该从教育理念、制度设计和教育栽体创新等方面强化高素质培养.