浅谈大学体育舞蹈教师的职业道德素质和专业技术能力

体育舞蹈--作为体育界一个新兴的体育项目,它也要求教师是高素质的,素质教育呼唤着高素质的体育舞蹈教师,我们只有不断加强老师的自身素质,才能正确的引导学生,教育学生,造就高素质的体育舞蹈人才,调查和分析高校舞蹈教师的素质问题,对加强和改进普通高校体育舞蹈的发展和深化教学有着重要的意义.     

体育舞蹈教学审美功效的初探

本文从培养学生对体育舞蹈的兴趣和喜爱,提高其身体文化素质和艺术审美能力,接受并创造体育舞蹈文化审美因素着手,就体育舞蹈教学中教法的审美原则、教师的审美规范、教学环境的审美特征等不同环节中的审美要素进行了分析,并对体育舞蹈教学过程中各教学阶段的审美特征进行了较详尽的论述.     

中职会计教学中增强学生职业素质的策略初探

中职院校会计教学的重要内容之一就是职业素质培养,本文将在分析中职会计教学中学生职业素质培养的意义的基础上,探究中职会计职业素质教育发展的对策,旨在为今后中职会计教学中如何提高学生职业素质的培养提供一定的积极作用。     

安徽省普通高等学校艺术专业招生制度改革研究——以体育舞蹈为例

2015年11月10安徽省颁布了2016年普通高等学校艺术专业招生工作规定(皖招委〔2015〕9号),把所有的艺术类考生分为8个模块,归纳到安徽省统一招生考试,本文顺应人才培养的发展诉求,针对体育舞蹈特长生培养的特殊性,通过对体育舞蹈特长生的培养相关文献的梳理,发现目前安徽省对体育舞蹈特长生的培养的研究的不足.以安徽省体育舞蹈特长生的培养作为研究对象,采用文献资料法、.访谈法、逻辑分析法等多种分析方法对安徽省新艺考政策下高中体育舞蹈特长生的培养展开调查,了解和分析其在培养过程存在的问题并得出结论.     

高校体育舞蹈教学方法探究

体育舞蹈是高校体育教学的重要组成部分，是由舞蹈文艺演变而成的体育项目，具有文艺性和体育性双重特点。高校体育舞蹈教学的基础是找到行之有效的教学方法，然而，教学方法的建立与改进，需要对以往教学方法进行总结和借鉴。结合体育舞蹈的特点，详细介绍体育舞蹈教学的内容和影响，并对高校体育舞蹈教学方法进行探究，以期提高高校体育舞蹈教学效果。     

在高职计算机基础教学中提高学生素质能力

分析了高职计算机基础课程教学存在的问题及高职生自身素质能力存在的不足,提出将计算机基础课程教学与提高学生素质能力相结合,发挥计算机基础教学的平台作用,在提高计算机基础课程教学质量的同时,重视学生素质能力的培养。     

服装艺术设计专业课程教学模式改革现状与必然性

教学模式是指在一定教学思想、教育理论的指导下,教学活动诸要素依据一定教学目标、教学内容及学生认识特点,所形成的一种稳定而又简约化的教学结构。专业服装设计类院校以培养具有一定专业技能的实用型人才为目标。同时,服装专业课学科的教学目标是实现对学生服装专业能力、职业素质和综合能力的培养。在日常教学中,传统的教学模式通常具有过于注重知识传授的倾向,理论知识的灌输强度太大。应从理论的单向学习向强调实践探索精神的学习方式转变,将学习基础知识与技术能力的过程转换为理论与实践相结合的过程。为了使学生对设计课程的学习产生学习兴趣,必须要改变目前课程内容的基本现状,尽可能从以往烦琐与陈旧的知识,向时尚前沿的最新潮流信息转变,加强学习内容与市场需求及服装工业发展的联系。建构适应现代服装产业需求的适应性新型教学模式,是培养具备服装专业课应用型及复合型人材的重要保证。     

职业院校企业管理课程教学模式现状研究

当前,从高职院校的人才培养来看,教学模式已经在一定的程度上进行了理论联系实际的改进,有的课程已经达到了30%～50%的实训课时。在课堂教学上,也进行了参与式、互动式等教学模式的改进,这些教学模式的改进是企业管理教学极为重要的组成部分。文章就高职院校企业管理课程教学现状进行了分析,提出了实践教学体系应围绕以提高学生职业素质、技能为中心,通过课堂基础教学、学生角色互动、企业一线训练、社会实践、拓展训练等手段,构建一个适应市场需要的,能培养学生实战能力的企业管理实践教学体系。     

中职会计专业“三实一体”实践教学模式研究

中等职业学校的教育任务被定格为培养知识技术应用型人才。这就要求各中职学校在向学生传授一定基础理论知识的同时,更要注重实践性教学。本文主要研究如何将会计专业实践课贯穿于教学活动的全过程,传授知识与培养实践能力相结合,构建中职会计专业实践教学合理可行的教学模式。加强对中职会计专业学生能力的培养,增强学生的就业所需的职业岗位素质,以适应社会就业的需要。     

湘西少数民族音乐与体育舞蹈创意融合开发研究

随着我国改革开放的不断深入,使得艺术的多元性也是更加突显,本文通过对湘西地区少数民族音乐和体育舞蹈的现状进行分析,深入探讨湘西地区少数民族音乐对体育舞蹈的促进发展,思考体育舞蹈的音乐特色以及对音乐的要求,分析了湘西少数民族音乐与体育舞蹈的融合途径。     

浅析语文课程内涵结构优化

分析了当前讲授小学语文课程的状况，为了培养学生口语及创新能力，在讲授理论知识的同时进行实训教育，通过对传统教学进行分析，以提高学生综合素质为目标，在教学与实训相结合的基础上，增强师生课堂教学的互动，优化课程体系内容。     

浅析语文课程内涵结构优化

分析了当前讲授小学语文课程的状况，为了培养学生口语及创新能力，在讲授理论知识的同时进行实训教育，通过对传统教学进行分析，以提高学生综合素质为目标，在教学与实训相结合的基础上，增强师生课堂教学的互动，优化课程体系内容。     

高校体育舞蹈教学可持续性发展的研究

体育舞蹈是一项有益于人们身心健康的体育运动,深受青年朋友的喜爱,近年来许多高校开展了体育舞蹈课程,并且在教学实践中取得了很好的教学效果,形成了拓宽学生对外交流、社交礼仪的一项体育项目。     

大学生综合素质培养与考试改革

分析不同考试方法、命题形式、成绩评定在大学生综合素质培养中的作用,进一步推进教学理念、方法和学习模式的转变,促进考试与学习的互动,以达到培养和提高学生综合素质的目的。     

透过主持艺术与技巧谈旅游类高职院校学生职业素质的培养

在旅游高职教育教学改革的过程中,如何搞好语文教学,使其在培养学生综合能力和素质方面发挥作用是值得研究的课题。笔者主要通过对语文科分支——主持艺术与技巧授课中分析研究,体会出在旅游高职院校语文教学过程中要加强学生的职业素质的培养,以适应日趋激烈的市场竞争。     

浅谈机械设计基础课程实践教学

实践教学体系建立充分体现了高职教育的特色,强化了高职生技能素质培训,确立了实践教学的中心地位,打破了传统教学体系的局限,体现了教学创新的要求,在培养高素质的技能人才中发挥了合力.作者通过自己的切身体会,对于实践教学中的一些问题进行了阐述和分析,提出了自己的看法,对如何提高实习教学质量有着一定的借鉴作用.     

课堂教学中提高大学生综合素质的策略

现代社会的竞争,归根到底是综合素质的竞争.大学生要想在激烈竞争的市场上取得优势,就必须在提高自己的综合素质方面做出不懈努力.课堂教学是大学教学的主渠道,因此,必须在课堂教学中加强大学生综合素质的培养,从而有效地提高大学生的综合素质.文章分析了大学生职业素质的内涵,提出了在课堂教学中培养和提高大学生综合素质的措施.     

课堂教学中信息技术与科学研究相结合

现代科学技术的飞速发展导致知识急剧膨胀,大学物理教学内容也在不断更新补充,而大学物理教学课时却不断缩减;同时,随着时代的进步,大学生的素质培养目标也在不断提高,传统的教学模式已不能够适应大学物理教学的要求。而传统的教学模式与信息技术以及科学研究的有效结合,对于培养学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,以及培养学生的创造能力,有着积极的作用。     

“大工程”背景下本科实践教学模式的探索与实践

根据应用型高级专门人才的培养目标要求,在构建全新实践教学体系的基础上,提出了"学生为主、教师为辅,提倡学生独立思考、亲自动手,锻炼学生理论联系实际的能力,激发学生创新思维"的实践教学模式。实践证明,这一模式紧密结合实践教学体系,在培养学生实践动手能力,提高学生专业素质方面收到了显著成效。     

音乐教育在非音乐职业技能培养中的重要性探究

近些年来,我国职业教育发展速度一日千里.由于社会对于专业技术性人才的紧缺,各地纷纷开设了职业院校,并且每年都在扩招.在职业院校教学中,大多数学校都只注重对本专业技能的教学,但却没有对学生综合素质的培养加以关注.音乐教育是培养学生综合素质,促使学生形成健全人格的重要学科.笔者在本次研究中重点探讨了这方面的内容,文章首先简单介绍了下音乐教育的重要作用,随后分析了音乐教育与非音乐职业技能培养的关系.再之后,文章深入探讨了音乐教育在非音乐职业技能培养中的重要性,从四个方面进行了详细的分析.在文章的末尾,对本次研究进行了总结,同时对未来我国职业院校的发展提出展望.