民办高等教育发展的瓶颈:传统文化的角度

我国传统文化是一种农耕型、宗法型、伦理政治型文化,它们对我国民办高等教育的发展产生了多方面的负面影响,显示出传统文化的顽强阻力,是造成现代中国民办高等教育发展迟缓的重要原因之一。     

论积极的高等教育财政金融策略

我国的高等教育,一方面,教育投入不足,教育规模远远不能满足社会对高等教育的需求,另一方面,体制僵化,教育投资渠道单一,办学效益不高。因此,必须化高等教育体制的改革,实施积极的高等教育财政、金融策略,加快高等教育产业的发展。     

试析民办高等教育跨越式发展中国际化的运用

从目前世界上高等教育发展的趋势来看,各国的高等教育正朝着国际化方向发展,我国的民办高等院校近年来也在积极开发和利用国际化的教学资源,吸收国际化的教学经验,以此提高教学质量,因为优质的教育教学质量才能培养出高素质的人才,才能确保学生在未来社会中,充分发挥自身优势,为社会的发展做出应有的贡献。本文针对我国民办高等教育的国际化发展,展开讨论,分析了我国的民办高等院校如何通过运用国际化教学理念实现跨越式发展。     

以"三个代表"为指针适度超前发展高等教育

应从“三个代表”的高度，正确认识和充分发挥高等教育的育人功能、科技功能、经济功能、化功能、服务功能、适度超前发展高等教育，更好地满足社会对高等教育的需求，实现科教兴国。     

政府管理视角下民办高校财政监督问题的研究

随着我国民办高等教育近三十多年的发展,民办高等教育已成为我国社会主义教育事业的重要组成部分,在推进高等教育大众化进程中,发挥了至关重要的作用。据统计数据显示:截至2009年底,全国独立设置民办普通高校656所(不含独立学院),占全国普通高校总数的28.46%;在校学生人数446.1395万人,占全国普通高校学生总数的20.8%。在民办高校取得长足发展的同时,许多制约其可持续发展的问题也凸显出来,其中争议性最大、也最难以解决的莫过于民办高校的资产管理问题了。如何保障民办高校具有     

关于浙江高职教育强省建设的思考与建议

浙江省紧随中国高等教育改革发展的步伐,以民办机制的独立学院和高等职业教育大发展为主要抓手的高等教育大众化推进战略。经过近10年的努力,取得了骄人的业绩。其中,高等职业教育以"高起点准入、高标准建设"为原则,依靠地市政府、行业主管部门、     

高校贷款风险及其防范

近几年来,在社会经济发展和个人家庭对高等教育需求的压力下,高校进行了史无前例的大规模扩招,高等教育由精英教育向大众化教育迈进,高校在校学生人数大幅度地增加,高校现有办学条件已不能满足教育事业的发展,各高校迫切地需要进行大规模的基本建设和基础设施的更新改造,一些高     

化解高校债务对策研究——以黑龙江省为例

随着高等教育体制改革的深入和高校扩招政策的实施,高校的规模不断扩大,高等教育已逐步向大众化转变。为满足社会对教育的需求,负债成为各大高校的主要办学资金来源,这便带来了巨大的财务风险。为了确保高等教育事业的持续稳定发展,中央和省制定出台了多项政策,积极化解高校债务。笔者对哈尔滨师范大学开展检查工作时,对高校化债工作进行了调研,同时查阅了大量资料,希望能为该项工作的有效开展提供借鉴。     

保持高等教育需求,实现高等教育科学发展

自从1998年实行扩招以来，中国高等教育得到了飞速的发展。高等教育发展到不同阶段就会表现出不同的供求矛盾，相应地要求采取不同的解决措施。随着人们需求的增加，高等教育规模不断的扩大。受教育机会的增多，人们对高等教育的需求已经渐渐的趋于平缓。而在这个阶段如何继续保持强有力的高等教育需求成为当前中国教育发展应当重点关注的问题。     

金融危机下民办高校财务工作的新思路

<正>当前,随着金融危机的到来,全球经济形势的恶化,导致市场上对费用较高的民办高等教育的消费需求产生了抑制。这给办学资金全部需要自筹的民办高校的财务工作带来了很大挑战。在新形势下,理清财务工作的新思路,对保持高校的正常运转,稳定高校的大局非常关键。笔者作为民办高校的一名财务工作者,将结合工作实际,对这个问题进行详细的阐述。     

教育券理论及其对我国高等教育投资的启示

现阶段我国高等教育投资整体效率偏低,漠视求学者需求的情况时有发生.教育券理论的合理内核是自由择校,公平竞争,以教育券来构建高等教育市场运行机制可以解决这些问题.运用教育券理论,可以促进我国高等教育投资提高效益;重构高等教育市场运行机制;确立高等教育服务理念;完善高等教育服务价格机制;推动高等教育竞争;吸纳高等教育投资.     

民办院校提高教学质量的有效措施分析

21世纪是一个知识比拼的时代,科学技术和文化知识在日常生活和工作中的作用越来越关键,我国的高等教育也从以前的精英化逐步向大众化靠拢,但是我国的高等学府远远不足以满足庞大的学生群体的需要,也由此出现了大量的民办院校,但是,民办院校无论从师资力量还是生源优劣都要逊色于国立或者省办的高等院校,于是如何提高民办院校的教学质量就显得尤为重要,本文结合实际教学经验,对提高民办院校教学质量的有效措施进行简要分析。     

关于大学生就业与高校教育形势的思考

我国的经济正处于高速发展时期,传统的教育观念、体制已经不能适应当代社会的发展需要。高等教育与社会需求相互脱节,就业形势十分严峻,迫切需要对高等教育进行深刻反思。只有解决了当今高等教育中与经济发展不协调的问题,才能实现大学生充分就业,才能体现社会主义和谐社会的基本要求。     

教育供需与教育战略转变

近几年中国的教育需求与供给发生了很大的变化，中国教育战略必须相应地实行转变。本从高等教育出口的需求与供给、高等教育入口的需求与供给两个方面，对中国高等教育需求与供给的现状和趋势进行了分析，认为：在社会主义初级阶段，中国高等教育存在两种基本矛盾，而隐藏在这两种矛盾背后的，是中国众多的人口就业与经济发展容纳能力的矛盾。面对中国教育供需的变化，中国高等教育战略应实现五种转变，即按照新思路发展中国高等教育。     

智能时代会计高等教育改革问题研究

随着智能时代的到来,云计算、大数据等智能网络技术充斥着社会的各行各业。在企业以实现价值最大化为管理目标的当代,人工智能为企业创造的价值变得尤为凸显,仅靠传统的会计教育知识已经无法阻挡会计人被计算机代替的脚步。在这种经济新常态之下,急需培养出顺应经济潮流的优秀会计人才。会计专业人才能力素质要求的提高,进一步也推动了会计高等教育的人才培养目标和培养方式的转变,会计高等教育事业面临着改革转型的新挑战。本文通过对会计高等教育现状的分析,提出我国会计高等教育目前存在着供需脱节等方面的问题,从人才培养的大局出发,提出相应的改革建议。促进会计高等教育发展趋势与智能时代需求相结合,既保持专业本身融合性,又满足社会对会计高等人才需求开放性,推动会计高等教育的进一步发展。     

构建高等教育支出效益评价指标体系的思考

当前，在我国高等教育的改革和发展中，存在着一对相互矛盾的现象：一方面，从目前我国教育资金投入的政策和实际情况来看，国家财政性教育经费拨款远远不能满足人民对高等教育的需求，而鼓励社会团体、企事业单位、公民个人捐资的多元化教育资金筹集机制还没有形成。所以教育资源稀缺的状况一时难以改变；另一方面，我国教育支出的使用效益还比较低下，     

内蒙古财经大学中外合作办学模式分析

伴随着我国高等教育的不断发展,对高等教育的需求也不断扩大。中外合作办学是高等教育的一种重要模式,也是高等教育国际化发展的一个新的方向和趋势。通过国内外高等院校、办学机构以及教育集团的相互合作,引进和推广先进优质的高等教育资源,从而实现我国与世界各国共享高等教育资源。     

独立学院财务管理探析

独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索与创新，是更好更快扩大优质高等教育资源，整合社会资源的一种有效途径。它有三大特征：一是一律采用民办机制。所需经费投入及其它相关支出，均由合作方承担或以民办机制共同筹措，学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定；二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书。独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任；三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。独立学院是中国高等教育大众化的体现，是中国高等教育体制创新的产物，其创新之举必然会对原有高校的管理体制和机制造成了冲击，从而也带来了独立学院财务管理方面其独特的特征。     

论我国独立学院的财务关系

随着中国教育事业的蓬勃发展,民办高等教育也从幼稚逐渐转向成熟时期。独立学院犹如新时代的弄潮儿涌现在大众的视野之中。独立学院作为我国民办高等教育的重要组成部分,它的财务关系是否协调将直接影响独立学院的可持续发展。本文对我国独立学院财务关系进行研究。     

浅谈普通高校成人教育的改革与发展

提高国民经济的技术水平和整体素质，关键是提高劳动力资源整体素质，成人教育对此可以发挥应有的作用。必须针对当前成人高等教育存在的问题，制定科学的成人高等教育发展战略；按照经济发展需要调整学科设置，满足社会对不同教育层次的需要。成人高等教育的出路在于发挥办学单位特色，狠抓教学质量，积极培养社会急需的复合型人才。