会计教学中的德育渗透

德国教育家赫尔巴特说过:“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”德育是教育全面发展的重要组成部分,在课堂教学的素质教育过程中进行德育渗透,让学生在接受文化专业知识的同时,接受思想品德教育,从而达到顺理成章,水到渠成的效果。高中职财会专业向社会培养和输送不同层次的会计人员。市场经济是信用经济,由于会计工作在经济建设中的特殊地位和作用,会计诚信尤显重要。而今,会计人员的信誉已受到了严重的损害,以至于面临严重的信任危机。我们的学校教育中,较长时间片面注重智育,忽视德育,许多大中专会计专业毕业生…     

来生的企盼

岁月飞逝．一天又一天如落叶飘零．一片又一片思念如月光下清风里摇曳的树影虽然依稀、宽驳．但又清晰可见光阴过滤了残渣．将回忆沉淀怀念．在过去的时光里流连风吹雨飘落．     

数学教学要重视培养学生自主性学习

《数学课程标准》提倡多样化的学习方式，其中，自主学习方式尤为重要。要建立和形成这一学习方式，关键在于加强对学生自主性的培养。学生在学习中的自主性，首先表现在他具有独立的主体意识，有明确的学习目标和学习态度，能够在教师的启发诱导下独立感知教材、理解教材，并能够运用于实践：其次，学生对学习活动进行自我支配、自我调节和控制，充分发挥自主潜能，主动地去认识、学习和接受教育影响，积极向老师质疑、请教，相互研讨，从而达到自己所预期的学习目标，在小学数学教学中，应使学生在掌握数学基础知识的同时，智力得到发展，能力得到提高，并受到思想品德教育。要达到这一目标，最根本的出路，就是在教学中注重对学生自主性学习的培养。     

如何构建高中数学高效课堂

新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量？笔者根据多年的高中教学经验认为：必须激起学生的学习渴望,优化课堂结构,改进教学方法,重视数学机智教学。     

高校体育教学中思想品德教育的新思考

新世纪新阶段,高校要培养德、智、体、美全面发展的高素质开拓型的专业人才,以适应我国社会主义市场经济发展的需求。文章根据培养新世纪人才的需要,对高校体育教学中思想品德教育作重新思考,并提出了新的任务和实施方略。     

农村留守儿童思想品德教育问题及对策

本文阐述了加强农村留守儿童思想品德教育的重要性，分析了当前农村留守儿童思想品德教育亟待解决的问题及成因，提出了加强农村留守儿童思想品德教育的具体措施。要重视家庭教育的基础作用，发挥学校教育的主导作用，体现社会教育的重要作用。     

论中职学校的德育创新

<正>职业教育的治学之道是"厚德笃学、精技创新、立德树人、服务社会"。意思是说,职业技术类专业学校不仅担负着向学生传授科学文化知识,培养操作技术能力的重任,而且还要以德育为本,教书育人,坚持把学生培养成具有高尚思想品德、高超技能基础,对社会对人民有益的人,使他们"在校是学生,毕业是能手",成为祖国未来的优秀建设者。下面,笔者就创新中职在校学生的德育教学工作进行浅显的阐述。一、中职学校德育创新的特殊性     

思想品德课改之我见

新课改的实施,在教育方式上,它更要体现出以人为本,以学生为中心,以学生的发展作为终极目标,摆正学生在教学中的主体地位,以思想品德的综合知识和学生的亲身体验为载体,不断地诱发学生主动探究的动机.我根据自己在政治新课程教材运用过程中的经历,谈谈自己的一点体会.     

生本教育与初中思想品德教学

生本教育是近年来呼声较高的教育理念,它与传统的教育理念有很显著的区别和优点。为此将生本教育理念和初中的思想品德课教学实践相结合,从生本教育的角度,提出思想品德课教学要用生本教育的课堂教学模式,从而激发学生的学习热情,切实提高教学成效。     

试论新时期小学生思想品德教育现状及对策研究

时代不同,思想政治教育也应有所不同,与时俱进是思想政治教育永保青春的法宝。改革开放一来,我国进入了一个新的时代,新的时代对思想政治教育提出了新的挑战,小学生思想政治教育是我国全面发展教育的重要组成部分,是素质教育的核心。作为思品教师要善于分析学生德育现状,我从近年来的教育教学实践中对小学生德育现状及对策进行了一些有益的探索。一、小学生思想品德教育现状(一)德育教学目标方面思想政治教育课程的主要目的应该在于培养受教育者知行合一的行为习惯和积极参与社会、勇于实践的态度和能力。研究表明学生的年龄特征制约着思想品德教育的内容,而我们传统的德育目标脱离了学生的实际认知水平,过于理想化,从而导致学生