贵州商业高等专科学校体育部简介

贵州商业高等专科学校体育部是一个团结向上、锐意创新、服务意识旨的群体，现有教师14名，其中副教授1人、高级讲师14名，其中副教授1人、高级讲师1人、中学高级教师1人、讲师4人、助教7人，担任全校普教、职教、成教3个层次的体育教学工作。在教学上能把握教学方向，渗透教改精神，使学生在轻松、愉快的气氛中学到知识、掌握技术，并竭力培养学生在社会中的交流、合作、竞争的能力。     

增强高等师范教育 培养目标适应性浅见

师范教育是整个教育事业重要的组成部分．是整个教育事业的基础工程．高等师范教育则是这个基础工程的中坚，是基础教育的“工作母机”，影响着整个教育的未来。随着我国正加快现代化建设步伐，同时又要迎接知识经济社会和信息化时代的挑战．给高师教育培养的人才提出了新的质量和规格要求。为了适应这一新形势．高师教育必须审时度势，未雨绸缪．在培养人才的质量和规格上进行调整．体现出社会对高师培养人才的总体要求。为了增强培养目标的职业适应性．笔者认为．高师院校在确定培养目标时，必须注重完善和强化以下几个方面的内容。     

全国高等师范院校财务管理研究会第四次会员代表大会暨成立20周年纪念会隆重召开

2007年10月27日，全国高师院校财务管理研究会第四次会员代表大会暨成立20周年纪念会在北京师范大学英东学术会堂隆重召开。研究会历届领导机构成员代表、兄弟学会以及来自全国五十七个会员单位的百余名代表共庆研究会成立20周年。     

“城乡统筹与新型农村社区建设”研讨会发言辑要

2012年12月1～3日,由全国高校财政学教学研究会和河南财政税务高等专科学校、河南省财政厅政策研究室共同举办的“城乡统筹与新型农村社区建设”专题研讨会在河南省郑州市举行。国内著名专家、学者马海涛、刘道兴、杨灿明、王永苏、张馨、杨照南、孙开、申长平、张占仓、蒙丽珍、陈荣、温来成等出席会议,与会者就“城乡统筹与新型农村社区建设”及相关财税政策展开学术研讨和交流。专家们各抒己见,观点新颖,既有财政理论与政策方面的创新性思考,又有对来自城乡统筹与新型农村社区建设实践鲜活材料的客观分析和总结。本刊编辑部整理了各位专家、学者的发言,在此一并刊发,以期对推进我国城乡统筹与新型农村社区建设的理论发展和实践有所贡献。     

高等师范院校信息化建设的现状及对策研究

中共中央、国务院在《2006-2020年国家信息化发展战略》文件中指出：要“加快教育科研信息化步伐,提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平,实现优质教育资源共享,促进教育均衡发展。”高等师范院校是教育实践和理论研究的重要基地,在推进我国教育信息化的进程中,加强高等师范院校的教育信息化刻不容缓。本文就其信息化建设的对策及发展作点探讨。     

全国高师《资本论》研究会第十三次学术讨论会综述

全国高师《资本论》研究会第十三次学术讨论会,于2005年8月9日至11日,在山东省日照市曲阜师大校区召开。全国高等师范院校从事《资本论》和马克思主义经济学教学与研究的32位代表,以《资本论》与构建社会主义和谐社会为主题,展开了广泛深入的讨论。讨论的主要问题综述如下。     

全国高等师范院校财务管理研究会四届二次常务理事会在洛阳师范学院隆重召开

牡丹花开春更美,群贤欢聚谋发展。2008年4月21日,全国师范院校财务管理研究会四届二次常务理事会在洛阳师范学院隆重召开。上午8时,会议开幕式在拙耕园宾馆一楼会议室隆重举行。教育部财务司办公室主任、中国教育会计     

专升本院校可持续发展的几点思考

为适应我国高等教育由精英化向大众化转变、提升国民素质以适应经济发展和增强国际竞争力的战略需要,我国陆续将一批优秀专科学校升格为本科院校,为这些学校的发展营造了广阔的空间,但也使其面临新的、更大的挑战。升本成功,只是意味着这些学校具备了从事本科教育的基本条件,但相对于办学时间长的研究型大学和教学研究型大学来说,     

学习"十六届五中全会决定"座谈会专家观点综述

2005年10月27日下午在贵州商业高等专科学校召开了由贵州省经济学会、贵州世界贸易组织研究会、贵州省邓小平理论研究会、贵州商业高等专科学校4家单位主办的“学习十六届五中全会决定座谈会”。贵州省委宣传部、贵州省政府研究室、贵州省社科联、贵州省社科院、贵州省发展研究中心、贵州日报、贵州省科技厅、贵州省国际国内公关协会、贵州大学、贵州财经学院、贵州师范大学等单位40余位专家学者出席了会议。     

由学堂到院校中国印刷行业教育的一路走来

1933年,湖南湘乡县的老报人成舍我先生创办北平新闻专科学校,开启了我国印刷教育行业学校教育的生涯。而中国印刷教育的发展也是以此为基点,经过几代人共同的努力,教育体系日臻完善,印刷类院校由最初的几所发展到现在的“20多所院校开设印刷类本科专业,80余所院校开设了印刷与包装类高职专业”的规模。这,不言而喻,是和在印刷教育领域默默耕耘的教师们分不开的。