国外“语言形式教学”实证研究述评——从其有效度之影响因素角度

语言的准确度和流利度同为语言教学的目标。语言形式教学意在提高语言流利度的同时提高准确度,在西方已成为一个研究热点并有一定数量的实证研究产生。文章介绍了这一教学模式有效性的相关实证研究,并重点从影响其有效度之因素的角度对已有研究进行了归纳,这些因素主要有:学生的语言水平、交际任务类型、学生年龄、语言形式教学的方法、语言形式自身等,并在文章最后指出了未来的研究方向。     

利用统计软件spss进行试卷质量分析

阐述了SPSS软件在试卷质量分析中的应用,包括基本描述性统计分析;试题的难度、区分度分析;整个试卷的信度和效度分析;目的是帮助广大教师能够运用SPSS软件对试卷进行定量分析,提高教师编制试卷、独立分析试卷的水平。     

英语专业四级考试“语法与词汇”效度分析研究

作为一种全国性标准化测试——英语专业四级考试越来越受到人们的重视。近年来,随着中国国际地位的不断提高与国际贸易的日趋频繁,英语学习日益重要。本文对＂语法与词汇＂题的效度进行分析,并提出一些提高＂语法与词汇＂效度的方法,希望对英语专业四级考试的＂语法与词汇＂题的命题有所帮助,从而整体提高英语专业四级考试的含金量。     

基于词汇知识框架对TEM-4词汇测试试题效度的实证研究

在二语习得研究领域，众多研究学者提出了各种形式相并却又互为补充的词汇知识框架体系，它们为描述词汇知识的各个层面提供了切实可行的具体构架。在国内的学术界，与词汇知识相关的研究主要集中在词汇习得策略上，而词汇知识与词汇测试的相关性研究却鲜有涉及。基于Henriksen提出的词汇知识框架从词汇的宽度和深度两个维度对TEM-4词汇试题的效度进行实证研究，实验结果表明TEM-4词汇试题在历时和共时角度上对词汇知识宽度的测试都有极高效度，但不能充分反映受试者词汇知识深度。     

存货质押业务关键风险因子实证辨识分析

针对现有实证辨识存货质押业务关键风险变量研究不足,本文通过问卷调查,运用SPSS软件对调查数据做信度和效度分析,对关键风险主因子进行萃取和诠释,分析得出一套合理且完整的风险评价指标体系,为存货质押业务风险识别提供新的研究框架,以期为完善商业银行信贷风险决策进一步研究提供定量的参考依据。     

交际法英语语言能力考试效度的分析

本文通过分析认为效度是评价考试质量的一项十分重要的标准，是考试设计和考试研究中都必须认真考虑的问题。效度是个整体概念，尽管验证效度的数据采集和分析可以从不同的方面进行。效度的验证首先是构想和内容方面的验证。如果没有构想和内容方面的可比性，任何预测和数据上的相关都是没有意义的。     

管理有效性新探

管理有效性是每一位管理者所关注的。管理有效性有效率、效果、效益等不同层面,效率是它的方法论的本质表现;效果是它的逻辑学因果方向的本质表现;效益是管理者作为客体对主体效应的价值论本质的表现。管理的有效性有其价值取向,对谁有效,有效的发展方向,此即效向。管理的有效性相对于主体有正面效向即正价值,还有其负面效向即负价值,这就是有效性的性质,可称为效性。管理有效性还有其数量的大小,影响的范围,有效的程度等量的规定性,此谓效度。对管理有效性进行多层面本质分析是非常必要的。     

中学生中庸态度量表的编制

目的：编制一份中学生中庸态度量表。方法：运用瑟斯通技术在收集到的80条关于中庸态度的陈述基础上，邀请300名中学生被试按照赞成／不赞成的11级量表对其进行级序排列，再经过对排列结果的甄选和对项目的选择，最终得到一份由20个项目组成的量表，并对量表进行了初测。结果：该量表项目的n值介于0．93～2．38，量表值在1～11整个等级连续体中等同分布，量表的信度系数α=0．83，初测结果显示高中生比初中生具有更明显的中庸态度，男女生之间没有显著差异。     

高校财务信息公开效度实证分析——以陕西省属高校为例

本文通过对陕西省属27所公立高校2017年度财务信息公开的实证分析,从七个方面检验《高等学校信息公开办法》和《高等学校信息公开事项清单》的实施效度,提出应当加强全面性、相关性、可理解性等信息质量,规范和完善高校的财务信息公开体系。     

新巴塞尔协议下国有商业银行操作风险控制战略结构模型的经验分析

新巴塞尔资本协议认为,银行经营的核心内容是风险管理,而操作风险管理正变为商业银行风险管理的重要因素.建立我国商业银行操作风险控制战略结构模型可以对我国商业银行的风险管理实践提供全面的指导,从而大幅度提高国有商业银行的风险控制效率.