数学统计在经济与管理中的应用观察

文章通过阐述数学统计在经济与管理中的应用意义,分析经济与管理中数学统计的应用问题,对数学统计在经济与管理中的应用措施展开探讨,旨在为如何促进经济管理的有序健康发展研究适用提供一些思路。     

经济学研究中数学统计方法的运用

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断完善,社会各界人士开始高度关注到经济学内容的创新发展。数学统计方法科学应用作为现代经济学研究过程的重中之重,是一个不可或缺的关键内容。经济学研究人员要想快速准确的解决经济实际问题,全面掌握好市场经济发展规律,就必须充分发挥出数学统计方法作用,有效将数学统计方法与经济研究工作融合在一起。本文将进一步对经济学研究中数学统计方法的运用展开分析与探讨。     

运用概率论学习研究培养数学思维

概率论与数理统计是描述随机现象并研究其数量规律的一门学科,系统化学习可以培养学生提高认识问题、研究问题与处理相关实际问题的能力。文章旨在从概率论学习中帮助学生提炼醒悟思想,培养发展数学思维。     

信息化背景下高职院校混合式数学教学模式研究

数学教学在高职院校教学体系中具有非常重要的作用,是许多专业课程教学的基础,而目前高职院校数学教学存在“不想学、学不会、不会用”的问题,为了解决这样的问题,提高数学课堂教学效果,从基于混合教学理念构建信息化数学教学体系,解决“教什么、学什么”的问题、联系信息技术创建新型教学体系,解决“如何教、如何学”的问题、完善教学评价体系三个方面进行。     

“新课标”背景下数学教学有效性路径分析

随着教育改革的不断推进加深,怎样使课堂教学的有效性得到显著提升是现阶段教育工作者所面临的重要问题。传统的教学思想和观念已经不再适应新时代发展的趋势,在现阶段的"新课标"背景之下,数学老师要提升数学教学的有效性,就必须要转变自身的教学观念和思想理论。秉承以学生为主体的基本原则,创新教学方式,利用多媒体网络等现代化技术进行辅助教学,提高自身对信息技术的操作水平和能力,并且转变自身的评价理念,为学生正确做出评价。     

让数学绘本走进深度学习--以《乘法的初步认识》教学案例为例

数学绘本以其简短的文字、生动的图片、童话般的故事情节,将数学的概念、规律、法则等知识触入儿童喜欢的、熟悉的情境中,帮助儿童经历概念等抽象的数学知识建构的全过程,促使儿童透过现象看本质,极大地提高了儿童学习数学的兴趣。本文以小学二年级上册《乘法的初步认识》为例,谈谈笔者是怎样借助绘本来拓展学习空间,帮助儿童走进数学的深度学习,不断落实数学核心素养的。     

幼儿园数学教学中渗透音乐教学策略

数学是一门对逻辑性思维有着非常高要求的学科,因此在学习中往往会让人感到非常枯燥,尤其是对幼儿而言,数学教学的性质显然与其活泼好动的个性不相符合,这就在很大程度上对幼儿数学学习的兴趣造成了限制。在幼儿园的数学教学中渗透音乐教学是一种与幼儿性格特征及成长规律相适应的教学方式,不仅能通过轻松愉悦的方式让幼儿加深对数学知识的体验,还能促进数学教学的质量得到相应的提升。因此,幼儿教师在数学教学中就必须重视科学方法的采用将音乐教学渗透其中。     

探讨数学知识在若干金融问题中的应用

数学是现代金融理论与实践的基础,尤其是金融数学的形成,对我国现代金融事业发展起到了极大的推动作用。在金融学研究活动过程中,合理利用数学学科基本理论知识和处理技巧,将能有效解决金融领域的许多问题。文章主要探讨数学知识在若干金融问题中的应用,旨在为推进数学知识在金融领域的应用提供参考。     

电网科技项目绩效评价方法及体系

本文基于数学包络原理建立电网科技项目的绩效评价模型,从科学性、经济性和社会性三个维度计量科技项目的投入要素和产出要素。本文的研究对于电网科技项目的管理和评价具有实践指导意义,为改进科研项目的决策、投资、研究、管理等工作创造条件。     

经济数学:数学与经济学的结缘

经济学从它诞生之日起便和数学结下了不解之缘.经济学概念的可计量性,是数学与经济学相互渗透、相互促进的最典型也是最基础的表现.因为只有从经济现象中抽象出具有量的规定性的定性概念,才有可能确立起严格的数量分析方法.