大学生“工匠型”创新创业发展的路径研究

随着我国经济发展进入新常态,大学生创新创业成为了时代的催化剂。各类的创新创业成为学生校内课程和课外实践之外的重要培养环节。通过不同的方式,提高了大学生的专业技能以及双创素养,其中"工匠类"双创项目因其品质优等特征成为大创实践和创业内涵探索的重要渠道。本文结合我国目前的经济、政策局势,研究大学生"工匠类"创新创业发展的制约因素、困境与机遇以及解决方法。     

大学生创业成功影响因素及关键要素供给研究

近年来,我国高等教育得到广泛普及,大学生毕业总数也在逐年递增,当前国内就业矛盾仍较为突出。基于此,本文从大学生创业内涵和特点入手,进一步分析了影响大学生成功创业的影响因素或关键要素,最后针对大学生创业短板对政府、高校和大学生自身提出几点改进建议,以达到鼓励大学生创业,确保大学生创业成功的目的。     

高校大学生创业园现状及提升路径研究

近年来,随着国家到地方对大学生创业的重视,许多高校大学生创业园孕育而生。大学生创业园作为创业孵化器,在大学生创业实践方面起着不可或缺的重要作用,但在运行过程中还存在诸多的问题和困难,如何打开新的局面,高校大学生创业园应积极探索公司化运行模式,提升管理服务水平,增强创业大学生的创业综合能力,密切政企联系。     

新时代加强大学生廉政教育的路径研究

新时代,加强大学生廉政教育是开展党风廉政建设的题中应有之义,是高校落实立德树人的内在要求,也是大学生成长成才的必要途径。当前,大学生廉政教育出现高校对其重要性认识不足、教育内容缺乏系统性和针对性、教育渠道单一与方式方法陈旧、教育长效机制还未建立等问题。针对以上问题,文章提出,转变廉政教育观念,提高大学生廉政教育的地位;完善教育内容,强化内容的系统性和针对性;拓宽教育渠道,创新教育方式方法;以制度建设为抓手,构建大学生廉政教育长效机制等建议。     

基于创业教育理念下的高校思政教改模式初探

在很多高校的教育理念中,都将创业教育作为发展过程中重要的内容,高校需将创业教育教学融入到高校思政课中,其具有主体性、时代性、实践性的特点。高校的教育内容要做到融会贯通,一定要从思政教师素质入手,充分发挥出创业教育的作用,促进大学生的全面自由发展,本文就对基于创业教育理念下的高校思政教改模式进行简要的分析。     

经济新常态下大学生创新创业教育实践研究

在经济新常态背景之下,大学生创新创业教育实践路径的不断改革已经成为必然,由此才能保证我国高校创新创业型人才的培养质量。文章在界定相关概念,以及分析经济新常态下大学生创新创业教育实践的侧重点基础上,针对经济新常态下大学生创新创业教育实践的路径进行了探讨,即:助大学生改变思想,强调以创新创业来带动就业;不断加强创新创业课程建设,为培养新型创业人才建立平台;加强与创业型企业合作,打造一条"走出去"教育实践道路;完善评价体系,为大学生创新创业教育实践提供保证。     

新时期“红船精神”对大学生创新创业的启示

在新时代的背景下,为了使广大大学生们真正地将创新创业落到实处、更好地践行习总书记提出的创新驱动发展战略,结合时代特点将"红船精神"融入大学生创新创业中,既能传承革命先烈伟大的艰苦创业精神,又能更能够从中获取在中国特色社会主义新时代创新创业的驱动力量。