大学生社会主义荣辱观现状分析与教育对策

社会主义荣辱观作为建设社会主义核心价值体系的重要内容,是发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则。当前大学生的荣辱观教育仍存在和面临着一些问题,对当代大学生的荣辱观进行深入分析,才能找出其主要问题和因素,并提出可操作性强的具体对策和建议,使大学生能自觉践行社会主义道德规范。     

正确理解社会主义荣辱观的内涵与实质

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里，什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是引领社会风尚的光辉旗帜。     

高校开展社会主义荣辱观教育之我见

以“八荣八耻”为主要内容,对当代大学生进行社会主义荣辱观教育是一项具有战略意义的伟大工程。要从时代性、针对性、实践性、实效性等方面把这一工程建设成功。     

荣辱观与企业文化的关系

社会主义荣辱观与企业文化是相互促进和制约的关系,培养社会主义荣辱观是建设先进文化的重要内容,也是企业文化建设的重要方面。社会主义荣辱观是社会主流文化的体现,是社会主流价值观的反映。企业是社会的细胞,企业文化是社会主流文化的有机组成部分,是社会文化的亚文化。不同的企业有不同的企业文化,不同的文化从不同侧面折射社会主流价值观。     

加强律师事务所的文化建设

2006年3月，胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上提出“八荣八耻”社会主义荣辱观教育要求。胡总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众反映强烈而又普遍关心的一个问题．是构建社会主义和谐社会中一个带有根本性的问题，是社会主义现代化建设总体布局中有关文化建设不可缺少的重要环节。     

发挥正确价值导向 树立社会主义荣辱观

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。“八荣八耻”概括精辟，寓意深刻，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于构建社会主义和谐社会，发展社会主义先进文化，具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

践行“八荣八耻”重塑企业精神

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,不仅为我国公民道德建设树立了新的标杆,而且成为当代中国企业文化建设的价值导向。将“八荣八耻”融入企业文化建设可以提升企业文化的层次,创造具有中国特色的企业文化。企业应把践行“八荣八耻”荣辱观和企业文化建设结合起来,重塑企业精神。爱国精神——企业文化的崇高境界和力量源泉中国历史上涌现的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的民族英雄和仁人志士,激励着中国人民为保卫祖国、变革图强、追求社会进步而献身。在企业文化建设中,注入爱国主义传统会使企业更爱国,更爱社会主义,有利于…     

机关党员干部应切实践行社会主义荣辱观

在新的历史时期，实践“三个代表”的思想，推进改革开放的现代化建设，不仅靠党的路线、方针和政策，靠各级党组织的实际工作，更要靠广大共产党员的实际行动。胡锦涛总书记提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，机关党员干部尤其要把树立社会主义荣辱观作为自身思想建设的重要内容，时刻保持先进性，始终走在时代前列，以实际行动来凝聚人民、团结人民、教育人民，带领人民群众共同前进。     

论当代大学生荣辱观教育

"八荣八耻"社会主义荣辱观指引大学生立志立德,促进大学生成人成才,为广大学生指明了思想道德建设的努力方向.切实加强大学生社会主义荣辱观教育意义重大,教育要从坚持自我修养,发挥课堂作用,注重环境建设,严格制度管理,开展实践活动等几个方面展开     

浅谈社会主义荣辱观视角下的企业文化建设

企业文化就是企业健康发展的精神支柱,它是一个企业的生存之“根”、发展之“魂”,企业文化建设必须要有正确的思想价值观念作指导,文章从经济学角度解读社会主义荣辱观内涵,剖析了社会主义荣辱观与企业文化建设的联系,论述了社会主义荣辱观视角下的企业文化建设的方法。