高职专本衔接立交桥构建的研究

阐述了高职专本衔接立交桥建立的必要性,研究了高职专本衔接的三种模式,提出了分段培养模式的专升本教育的人才培养方案、教学计划制定的指导思想,构建了“宽基础、活专业、强设计”的专升本教育课程体系。     

用功能评价系数法对课程进行价值分析

根据价值分析技术的基本原理,探讨了如何实现课程的功能和实现这一功能所耗费的课时之间的最佳匹配,并对课程价值分析提出了一种功能评价系数法。     

深化教育教学改革,优化人才培养模式

在新形势下紧紧围绕质量这一主题,调整培养目标和规格,优化课程结构,培养学生素质与能力。本文结合我校实际情况,就教育教学改革工作提出了改革意见,进行了概括和总结。     

中国英语及其对英语教材的影响

中国英语是汉语与英语语言文化交流过程中所产生的一种语言现象。中国英语有益于传播中华文化，将随着中国人使用英语的普及和中国对世界影响的扩大而逐渐扩充，从而丰富和发展英语与世界文化。“让世界了解中国，让中国走向世界”是我国对外交流的目标，也是我国英语课程教材建设和教学改革的方向。     

TOWARD BRIDGING THE GAP BETWEEN THEORY AND EMPIRICAL REALITY

Introductory (i.e. first year) undergraduate learners often perceive economics to be remote from reality and overly theoretical, leading to a lack of motivation and enthusiasm to study economics. A general survey of curriculum practice reveals that lecture materials and the pedagogic approach to teaching introductory economics often do not place the current “mainstream” economic theory into its philosophical context. The result being that the learners are unable to bridge the gap between abstract economic theory and empirical reality. This paper argues that research into effective teaching and learning should focus not only on learner characteristics but also on curriculum content and its philosophical underpinnings, in order to research why students hold these negative perceptions. The paper recommends that introductory undergraduate teaching needs to engage in a critical examination, with the learner, of the philosophical underpinnings of “mainstream” economic theory and to introduce debates about the implications of these into the curriculum. This would create exciting new opportunities for teachers and learners to explore the connections between economic theory and social science in general and should come a long way in changing the negative perceptions of introductory undergraduate economics.     

“工学结合”式《商务英语函电》精品课程建设的研究与实践

建设工学结合的精品课程是高职院校提高教学质量与深化教学改革的重要内容，本文通过对我院《商务英语函电》精品课程的建设，在加强工学结合、改革教学模式、加强校内外实训基地建设、增大教师“双师型”比例等方面进行了探索，提高了商务英语专业学生的商务实际操作应用能力，取得了较好的成效。     

高职物流管理专业人才培养思路

在对国家重点大学、一般大学和高职开设的物流管理专业的师资、专业特点、核心课程、教学要求及毕业生就业方向等的对比分析可知，高职物流管理专业人才培养应针对经济市场、小型企业和私企中、低层管理人员的需求为目标，克服教学中的弱项,从微观和宏观两方面完善毕业生的就业技能和竞争能力。     

电子商务路在何方

目前电子商务专业虽然是一个热门专业,但对于其专业的毕业生却热不起来。电子商务的学生到底能学到什么,高校电子商务专业课程设置是一个重要的课题。就其专业课程设置可以说有两个方向.即一是面向技术(Technology oriented)的电子商务教育,英文可以称为:Technol-ogy-oriented E-Business(缩写为TOEB);一种是面向管理(Managementoriented)的电子商务教育,英文可以称为:Management-oriented E-Business(缩写为 MOEB)。所以对于电子商务专业教育不能大而全,应该选其一而精。     

科学构建高职物业管理专业教学体系

对高职物业管理专业学生的培养,要有明确的、切实可行的目标,课程体系建设重点应围绕“四种能力”的培养,并辅之以科学的实践教学模式,同时加强教学过程的组织管理,从而建立起符合物业管理市场需求的专业教学体系。     

提升地学类专业人才素质的高校户外运动课程体系

在地质科考中,复杂的自然环境是导致科考事故频繁的根本原因,通过对众多科考案例的研究与分析发现,户外生存知识的缺失是造成一些事故的重要原因。大学期间,利用体育教学帮助地学专业人才掌握相应的户外运动知识和基础实践技能,提高他们应对各种恶劣自然环境的能力,从而安全高效地从事野外考察。以成都理工大学地学专业学生为研究对象,通过本次调查研究,对高校户外运动课程与地学专业相结合的教学模式进行了探讨,为构建地学专业户外运动课程体系做出探索。