在植物栽培技术课中培养学生的主动性学习能力

主动性学习能力的培养在植物栽培技术课教学中非常重要.本文就如何培养学生的主动性学习能力从创造良好的学习气氛、鼓励学生质疑问难、加强实践性教学活动、激发学生的创造性潜能、通过阅读、讨论、让学生自己寻找答案等方面进行探讨和实践,取得了一些成绩     

如何开启员工潜能

西方学者的研究表明，一般人一辈子只发挥了20％-30％的潜能，其余的潜能便白自浪费了，这种浪费是人类最大的资源损失。从企业的角度来看，提供员工薪资、福利、培训以及各种奖励措施，无非期望员工能全身心工作，发挥潜能并为企业做出必要的贡献，     

发展是关键 人才是保障

在重庆长江轴承股份有限公司近二十年的奋斗历程中，公司一直在致力于打造一支高素质的对企业有着高度认同感的稳定的人才队伍。自成立以来，公司一直在探索适合长江特色的人力资源管理体系，以其建立充分挖掘和发挥个人潜能的运行机制，在实现公司企业目标“CJB与世界名牌并驾齐驱”的同时，给每个人提供发挥个人能力的空间，实现自我价值。     

再造中年员工事业第二春——中国工商银行江西分行中年员工转岗路径综述

“中年”是人生极为精彩与重要的时段，是人生非常值得浓彩重墨的时期，敬业、爱岗、成熟、责任集中体现于一身，在当前社会变革时期，中年人面临的压力更多：家庭经济的负荷、岗位的竞争、下岗、转岗、失业……特别是银行的“中年”员工，岗位竞争压力尤为明显，因此，如何挖掘中年员工潜能，激发中年员工的活力     

以“心”育人激发学生学习潜能

街坊小学的心理健康教育是和着新世纪的步伐而起步的。2000年伊始．在多年的教育实践中我们深切地发现．学生在求知的过程中经常会在外界的刺激诱惑下，影响其个性发展．造成少年时的心身发展的缺失。于是，我们把办学理念确定为“坚持以人为本，为师生终身发展奠基”，以务本求实、追求实效性为基本原则．针对小学生心智发展尚未成熟和定型的特点，     

黄山孝女用爱奏响无声世界

一个家境贫寒的女子,在初为人母听到儿子呼喊第一声"妈妈"时,她毅然决定给聋哑53年的母亲治疗,只为让母亲和天下所有的妈妈一样感受那种被子女呼喊妈妈的幸福。治疗之路艰辛而又漫长,她没有绝望,而是发挥自身潜能学习一技之长,想尽一切办法筹集医药费。终于,母亲沉睡了53年的听力在女儿爱的呼唤下复苏了……     

浅谈企业如何构建学习型组织

学习型组织，美国学者彼得·圣吉（Peter M．Senge）在《第五项修炼》（The Fifth Discipline）一书中提出此管理观念，企业应建立学习型组织，其涵义为面临变遭剧烈的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造，以维持竞争力。学习型组织是一种能够使组织内的个人潜能持续地、系统地的发挥出来，并将个人潜能的发展与组织的发展战略需求紧密结合在一起的组织，这种组织能够认识环境、适应环境，进而可以能动的作用于环境，从而获得成功。知识经济迅速崛起，对企业提出了严峻挑战，现代人工作价值取向的转变，终身教育、可持续发展战略等当代社会主流理念对组织群体的积极渗透，为组织学习提供理论上支持。     

《我的叔叔于勒》课堂教学提问设计探微

当前，教育的首要任务是开发所有学生的创新潜能和提高学生的创新能力，并使他们开出创新之花，结出创新之果。提问是开启学生创造性思维、引导学生思考最直接最简便的教学方法，也是教师藉以接受学生反馈信息的一种有效手段。提问教学的关键在于问题设计。     

谈论让高中英语课堂脱胎换骨

高中英语如果还停留在教授知识为主导，那这样的英语教学势必会被新时代所抛弃。学英语，其本质是为了应用，为了交流。这就需要将旧课堂模式脱胎换骨。     

开启你的创新潜能

诺贝尔经济学奖获得者米尔顿·弗里德曼先生曾说过这样一句话:想在任何一个领域、任何一项事业中获得成功,就必须学会用与别人不同的方式来思考问题,学会用别人忽略的方式来思考问题,这就是创