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为准确描述我国公民水素养水平,有针对性地加强水资源宣传教育,提高公民水素养,在科学素养、环境素养的研究基础上,设计包含有水知识、水态度、水行为3个一级指标、10个二级指标、29个三级指标的公民水素养多层级评价指标体系,运用层次分析法和李克特量表分别确立各级指标权重和设计调查问卷,并以北京市为例对公民水素养评价指标体系进行通用性分析。结果表明,水知识、水态度、水行为在水素养评价中各自的权重为9.14%、21.76%和69.10%;水知识、水态度得分相对较高,而水行为得分则相对较低,表明以水行为核心的水素养提升任务任重而道远。 相似文献
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文章通过对社会化标注系统评价相关研究从标签质量、系统评价和用户评价3个方面进行了整理和分析,发现社会化标注系统评价体系不完善,较多标准处于探索中,因此综合现有因素,从系统因素和用户因素入手,提出以用户为导向的社会化标注系统评价体系的构想。 相似文献
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鉴于矿山产业是蒙古国经济发展的支柱产业之一,有必要评价矿山企业财务风险,以提升矿山的经济效益。结合矿山企业特点,提出通过绝对风险评价和相对风险评价确认矿山企业综合财务风险评价等级的方法,并以蒙古国Erdenes-Tavan Tolgoi股份有限公司为例,通过公司财务报表数据对2014年-2016年的财务风险进行分析并评价。结果表明,提出的评价方法实用性较好,能比较客观地判断出该公司的财务风险评价等级,并为矿山企业财务风险管理工作提供指导。 相似文献
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伴随着内部控制在高校逐渐铺开,高校需要了解内部控制运行状况、政策预期效果、体系的风险与漏洞及与国家有关政策的匹配度等情况。对这些内容的评判需要从不同角度、不同方面、不同出发点持续地监督与完善。本文将对高校内部控制评价与监督体系存在的主要问题进行深入分析,同时为高校内部控制评价与监督体系的建立和可持续发展提出有关的建议。 相似文献