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31.
新发展阶段、新发展理念、新发展格局,这三个"新"深刻回答了我国进入什么样的发展阶段、实现什么样的发展、如何实现发展的重大命题。未来5-15年,中国将怎样发展?这是党的十九届五中全会所要回答的主要命题。学懂弄通规划《建议》就要找出"导航密码"。这个密码不妨概括为三个"新"――新发展阶段、新发展理念、新发展格局。我们走到哪儿了。人的一生有不同阶段,每个阶段有不同的任务。国家亦是如此。根据时与势的变化,及时对所处发展阶段作出分析判断,确定阶段性的任务,这是我们党治国理政的重要经验。  相似文献   
32.
针对传统的铁轨巡检方式的缺点,工作强度大、巡检效率低、巡检标准不统一等缺点,设计一种全天候铁轨巡检机器人,该机器人能够全天在铁轨上进行巡检工作,而且机器人在工作的同时能够智能检测即将来临的火车,并能够及时的转换工作模式以及休眠模式,较之传统的人工巡检模式,该机器人不仅大幅度的缩短了巡检时间而且提高了巡检效率。  相似文献   
33.
由于多种原因,我国消费者普遍存在自主品牌负面刻板印象,即认为自主品牌产品质量差、标准低等,而外国品牌产品质量、售后等方面更好,这对自主品牌的成长产生了负面影响。目前还缺乏对自主品牌负面刻板印象生成动机的实证研究。本文根据偏见心理学提出研究假设并进行实证分析,得到以下结论:自我防御动机、工具导向动机、价值表达动机和认知理解动机对自主品牌负面刻板印象具有显著正向影响;四种动机对消费者生成自主品牌负面刻板印象影响程度最大的是自我防御动机,其次是价值表达动机以及工具导向动机,而影响程度最弱的是认知理解动机。  相似文献   
34.
我国社会经济发展到一定时期,企业做出的贡献是不言而喻的。在激烈的市场竞争中,企业想要更好的发展,则要拥有较强的自主研发能力。自主研发能力代表着创新,企业只有在技术和产品上进行改进,才能拥有十分明确的活动目标和发展导向。由此可见,自主研发能力在企业运行中所展现出的地位和价值。自主研发是科技企业成长和发展的不竭动力,是保证企业拥有较强竞争力的重要支撑,也有利于直接提升我国的综合国力。  相似文献   
35.
根据 2000~2016 年中国大陆 31个省的面板数据, 本文探讨了自主研发、 技术溢出对区域技术创新的影响, 实证结果表示: (1) 自主研发与技术溢出是我国区域技术创新的主要途径, 目前我国各省技术创新存在差距, 且从长期变化趋势看差距呈扩大趋势; (2) 地理因素对区域创新能力存在显著影响,R&D 吸收能力、FDI 技术溢出对创新的影响程度与人力资本高度相关, 且自主研发相比FDI 技术溢出对技术创新的影响更加显著; (3)FDI 技术溢出对技术创新的影响存在双门槛效应, 即当人力资本处于充足或稀缺阶段时,FDI 技术溢出对技术创新的影响往往更明显;R&D 吸收能力影响技术创新存在单门槛效应, 即人力资本越多,R&D 吸收能力对技术创新的影响越显著。 因此应提高制定人才激励政策并减少地区差异, 从而使我国经济更加平稳健康的向前展。  相似文献   
36.
《中国机电工业》2021,(2):35-35
2021年1月13日,德国巴本豪森—大陆集团、HERE和Leia正在合作,将三维导航技术引入到汽车驾驶舱的显示解决方案中。通过这种方式,三家公司将共同为安全、直观的车内用户体验助力,并带来惊艳的效果。HERE通过3D技术描绘出的建筑物和地形通过Leia的光场技术来进行显示。  相似文献   
37.
马威 《价值工程》2021,40(23):174-176
导航过程中的路径规划与引导,不仅关系算法,更取决于所用的路网数据.路网有诸多属性和关系,关系到路径规划速度和引导合理性的最重要特征之一就是经路等级,又称拓扑阶层.本文拟从路径规划的原理出发,引出导航电子地图制作中路网经路等级设计的必要性,继而给出经路等级设计的一般规则以及设计方法,最后通过北京、天津、重庆等多个城市路网经路等级的设计结果,验证了所提出的设计方法的可行性和合理性.  相似文献   
38.
平台企业创新引领赋能实体经济近日,国家发展改革委会同相关部门,深入调研了解平台企业发展情况,梳理了一批典型投资案例。从调研情况看,平台企业持续加大在技术创新、赋能实体经济等领域的投资力度,一季度,我国市值排名前10位的平台企业通过自主投资或子公司投资等方式加大投资力度,在芯片、自动驾驶、新能源、农业等领域投资占比不断提高,环比提升15.6个百分点。  相似文献   
39.
张凯 《化工管理》2014,(28):13-13
中国科学院过程工程研究所和山东易达利化工有限公司合作完成的"以异丁烯/叔丁醇为原料的甲基丙烯醛、酯和醇系列产品清洁生产新工艺",不久前顺利通过了中国石油和化学工业联合会组织的成果鉴定。  相似文献   
40.
微课是新时期随着信息技术在教育领域得到广泛应用后提出的新教育模式和教学方法,将微课教学应用于中职院校的计算机教育实践中,能够进一步丰富教学内容,对传统教学模式进行有效的创新,突出学生在教学活动中的主体地位,实现对学生自主学习能力的培养。所以在中职计算机教学实践中,应该加强对微课教学的重视,借助微课教学的应用促进教学质量的全面提高,辅助学生对计算机知识的深入学习。  相似文献   
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