论辅导员队伍长效机制建设

我国高校大学生的综合素质水平参差不齐,要培养优秀的大学生,必然离不开高校辅导员队伍,加强辅导员队伍建设,努力建设一支思想政治素养高,专业能力强、业务水平精的高水平辅导员队伍,对于新时期加强和改进高校大学生思想政治教育具有十分重要的意义。     

高校辅导员依托网络开展教导的策略分析

现阶段,网络信息时代已经来临,大学生获取信息的途径越来越多。但由于他们尚未形成良好的社会价值观,因此并不具备良好的分析能力,很容易受不良思想观念的影响,在面对困难和阻碍时容易冲动,甚至做出一些偏激行为以及违法乱纪的事。基于此,高校辅导员应利用好网络这把"双刃剑",积极优化教导策略,在提升教导质量的同时,促进学生素质与修养的提升。     

以博客为载体提升高职院校辅导员执行力研究

随着信息时代的到来，高职辅导员面临的工作形势也发生了很大变化。辅导员博客作为一种新型的德育平台，在高职人才培养中发挥着重要作用。本文以博客为载体，研究了高职院校辅导员执行力弱化原因及对策。     

新形势下高校辅导员队伍专业化职业化建设研究

随着当前我国改革开放的不断深入和经济社会的快速发展,对高校辅导员队伍的专业化职业化建设提出了新的要求.新形势下高校辅导员队伍只有正视存在的困境和问题,提升专业化职业化程度,才能更好地做好在校大学生的思想政治教育工作,帮助他们自觉抵制当前各种不良思潮的影响,使其成为中国特色社会主义建设的有用人才.     

高职院校辅导员工作研究

新时期的高职院校学生文化素质相对比较低下，自律性缺乏，难以管理，如何去做好学生工作成为了每个高职院校的一项比较重要的工作内容。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是德育工作者，在高职院校学生的学习和成长过程中，扮演着管理者、教育者、服务者、引导者以及联络者等角色，工作比较繁杂，怎么去扮演好这些角色，值得每个辅导员去探索及研究。     

农业院校辅导员职业能力提升对策探讨

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,也是从事思想政治和心理健康的服务者,具有大学生引路人和知心朋友的双重身份。农科类大学生在新时代下衍生出了很多与高等院校培养目标不一致的特点,对辅导员队伍建设提出了更高的要求。文章以湖南农业大学农科类学院辅导员工作为例,基于分析农科类学生思想政治工作的难点和需求视角,结合辅导员队伍现状,提出了辅导员要具备专业素质,把工作落实到学生心坎上,从专业思想、专业学习、专业职业三方面牢固学生专业思想,提高学生专业素质的观点。     

浅析高校辅导员非权力性影响力的特征及构成要素

高校辅导员的非权力性影响力在大学生思想政治教育过程中具有非强制性、广泛性、差异性和实践性四个主要特征，并由品格、知识、才能和情感四个因素构成。     

高校辅导员思想政治教育工作实效性探讨

本文在分析辅导员思想政治教育工作实效性内涵及影响因素的基础上，论述了增强高校辅导员思想政治教育工作实效性的对策：提高辅导员自身素质；加强教育工作方式创新；加强思想道德教育；重视辅导员专业化团队建设等。     

信息化环境下提升高校辅导员教育能力的有效路径

高校辅导员对高校学生的引导教育十分重要,尤其是在信息时代,各种网络“陷阱”对高校学生的身心都可能造成较大的伤害。高校辅导员要能担负其自身的岗位职业责任,积极提升自身的职业素养,有效应用科学化的信息技术教育手段,不断提升自身的教育能力和教育成效。