大学生心理资本的教育与开发

大学生的心理资本是超越专业、学业、身体等素养之上的重要核心竞争力,是大学生心理资源不断增值的保障,亦是大学生人生发展的心理底蕴。大学生心理资本教育应以理想信念教育为支撑,以心理资源开发为基础,与心理健康教育相结合,遵循大学生的心理发展规律。坚持心理资本教育理念,使"学习"成为大学生的内心需要,摒弃功利化"学习",培养主观能动的持续积极学习意识,是大学生成为创造型人才的必由之路。     

杨小松 南方基金持续共享价值

疫情期间,南方基金在总经理杨小松的领导下,从组织机制、爱心捐款、投资者教育、维护市场稳定、做好后勤保障等方面切实履行社会责任,鼎力支持疫情防控工作,努力维护市场及业务平稳有序运行,为抗击疫情贡献力量。1月26日,南方基金决定向武汉市慈善总会捐赠200万元,同武汉疫区人民共克时艰;2月4日,应用公司自有资金4500万元投资并长期持有旗下权益基金“南方信息创新混合基金”,传递做多中国的坚定信心。“‘落其实思其树,饮其流怀其源’,作为肩负着普惠金融使命的公募基金行业头部公司,践行社会责任是南方基金义不容辞的担当。”杨小松在接受《英才》记者采访时表示。     

高校内部思想政治教育实践育人主体建设研究

践行实践育人理念是高校人才培养、教育改革的重要内容,高校内部的思想政治理论课教师和校内各组织部门作为实践育人的主体,具有主导性地位,直接影响实践育人的实效性。据此,就高校内育人主体的建设进行分析,对高校内部育人主体存在的缺点提出合理的建议。     

全过程、立体化校企合作培养高职旅游人才的探索与实践

本文对高职旅游专业人才培养亟待通过校企合作解决的问题进行分析,回顾北京经济管理职业学院旅游管理专业2004年开办以来进行的相关探索,在此基础上提炼出全过程、立体化校企合作培养高职旅游人才机制,并对机制运行的实践效果进行总结,以期对高职旅游人才培养提供可借鉴的有效经验.     

基于“互联网+大数据”的教育技术应用研究

提出了基于"互联网+大数据"的应用原理及流程,按照进入主流应用所需的时间,介绍了5种教育技术及其应用,实现了"互联网+大数据"和教育的融合。     

医学类高职院校大学生的职业生涯规划探究

近年来,医学毕业生大幅度增加,就业竞争日渐激烈。职业生涯规划教育水平提高已成为医学类高职院校教育教学改革浪潮中的重大课题之一。医学类高职院校必须以社会医疗行业为导向,深化日常开展的大学生职业生涯规划工作,引领专业学生做好职业生涯规划,有效培养符合当下医疗行业动态发展的应用型专业人才。     

应用型地方高校产学研合作的思考——以海口经济学院为例

产学研合作教育是高等教育培育高质量应用型人才的必经之路,是我国高等教育改革和地方高校转型发展的必然选择,本文根据我国高校多年来进行产学研合作教学的发展经验,结合海口经济学院的实际成果,对应用型地方高校如何开展产学研合作教学的组织与管理进行分析,以期抛砖引玉和经验交流。     

高职院校共青团分层分类一体化思想引领工作实践研究

共青团的思想引领工作是高职院校人才培养工作的重要组成部分。为深化学校共青团改革,提升共青团思想引领工作精准化、科学化水平,高职院校按照分层分类的思路,以综合载体和特色载体为依托,开展理想信念教育、实施社会主义核心价值观引领、培养青年学生党团认同意识,形成具有规律性、差异性、针对性、发展性、整体性特点的分层分类一体化思想政治引领体系,并不断在实践中分析工作难点,研究如何优化高职院校共青团分层分类一体化思想引领工作体系。     

关怀理论视域下高职院校学生生命教育研究

在高职院校中开展生命教育具有现实性和紧迫性。良好的师生关系、教师的榜样作用对学生生命观形成的影响重大,高职院校应开展教师关怀下的生命教育,积极关注,敬畏生命,营造和谐的校园环境。     

大学生创新创业教育、能力提升与综合实践能力有效协同分析

文章通过前期搜集相关资料和问卷调查分析,发现了当前国内创新创业教育、创业能力和综合实践能力方面的不足,提出了更有效的对接融合理论以及合理化的解决方案,为大学创业教育和创业实践的衔接搭建桥梁。