劳动价值理论研究若干问题述评

随着改革的深入和市场经济的发展,经济生活中出现的很多新经济现象,对劳动价值论提出了新的任务和挑战,学术界就此从多个角度展开了对深入而持久的讨论,主要围绕如何看待劳动价值论、劳动价值论是否存在逻辑一致性和历史局限性,以及如何看待要素价值论和知识价值论等问题展开。     

马克思的“总体工人”概念及其社会历史意义——基于《资本论》及其手稿的批判性考察

劳动和资本的关系是资本主义生产方式的核心话题。在对分工协作和机器大工业的政治经济学考察中,马克思深刻揭示了生产工人从"局部工人"向"总体工人"转变的逻辑。"总体工人"是由片面的"局部工人"社会地结合而成的一个总体性存在,它是在协作之中生成的一种有机的生产关系,它顺利地实现了生产活动在时间上的继起和空间上的并存。"总体工人"的出场一方面充实了无产阶级队伍、扩大了剥削材料、延展了剥削范围、构筑了严苛的劳动和工资等级制度;另一方面又未能实质性地改变阶级关系,"总体工人"依旧是自由的一无所有者、剩余价值的生产者或人格化的剩余劳动时间。在政治经济学批判语境中,马克思创造性地提出了"总体工人"的概念,不仅为我们理解当代资本主义的劳资关系提供了一个重要的理论参照,也为我们展望人类未来前景提供了一个可靠的方向指引。     

以劳动价值论分析按生产要素分配

构建和谐社会就必须构建公平的分配制度,马克思劳动价值论正是解决这些问题的理论指导。本文运用马克思劳动价值论分析了生产要素在价值创造和产生过程的作用,并对按生产要素分配进行了一些探讨分析。     

劳动价值论教学中必须澄清的两个问题

劳动价值论是马克思主义政治经济学的基础 ,马克思正是在劳动价值论的基础上建立了以剩余价值为基石的整个经济理论大厦。能否正确向大学生讲授劳动价值论不仅影响着大学生对马克思主义基本经济理论的理解 ,而且事关他们对资本主义必然为社会主义所代替的历史发展规律的认识。而近年来对劳动价值论又的确出现了一些模糊认识、甚至错误的说法。针对这种情况 ,文章指出在进行劳动价值论教学时 ,必须向学生澄清两个问题     

具体使用价值与生产要素配置规则

人们进行生产要素配置是为了获得最大的使用价值，要实现这一行为偏好必须在一定规则下采取相应的行为选择。这种规则可以区分为生产要素配置的微观法则与宏观法则，它们是生产力边际递减规律的基础上建立起来的。要运用劳动价值论说明生产要素配置的微观法则与宏观法则，就必须引入具体使用价值的概念，并推导出边际递减的变化规律。     

从劳动价值论看按生产要素分配理论的误区

按生产要素分配具有现实合理性,但现阶段的生产要素分配理论存在重大局限和误区。目前,社会贫富悬殊和利益对立是分配体制安排和理解不当的结果。只要找到分配理论的问题所在,矛盾就可以解决,而问题的关键在于是否完整、准确地理解马克思的劳动价值论,让劳动者参与剩余价值的分配,确立利润分享和劳动产权制度。