产学研合作创新网络演进及创新能力培养研究

文章从产学研合作创新网络的特征出发,对其演进过程进行了分析。同时结合其创新主体对外部环境的反应能力、创新网络对环境的甄别能力、协调产学研合作创新主体的共同治理机制三个方面,探讨了产学研合作创新网络创新能力的培养。     

基于学习型组织效能提升的产学研合作模式研究——以温氏集团与华南农业大学合作为例

文章从现有的文献出发,提出了自己的观点,即通过构建产学研合作学习型组织,提升学习型组织的效能来促进产学研合作模式的发展。以温氏集团与华南农业大学双方的合作为研究案例,通过对两者的合作特征进行分析,提出了学习型组织的构建要素。并结合彼得·圣吉第五项修炼的主要思想,对如何提升产学研合作学习型组织的效能提出了建议。     

基于解释结构模型的产学研协同创新影响因素体系分析

文章在相关文献的研究基础上,总结了影响产学研协同创新的15个因素,并通过解释结构方程模型构建了产学研协同创新系统模型,分析了各个影响因素之间的相互关系和作用机制。深度剖析了产学研协同创新系统的结构及形成过程,为产学研协同创新实证研究提供了支持。     

为提升江西创新能力搭建创新服务平台 中国振兴江西老区产学研战略联盟成立

正4月28日,中国振兴江西老区产学研战略联盟在南昌成立,该联盟将在江西省创新体系建设中积极发挥中介服务功能,搭建起政府、金融、教育、科研、企业合作的桥梁。当前,江西科技创新能力不强,特别是企业创新能力比较弱,高水平创新人才少,对发展升级引领支撑不够。在建设创新型国家的新时期,加强产学研合作已经成为江西省一项重要的战略性举措。为了推动加强创新和产学研协作,由江西省商通投资咨询有限公     

基于政产学研战略联盟的会计教学模式研究

传统的会计教学模式已不能适应新形势发展的要求,高校培养的会计专业学生也越来越不能适应企业对会计人才的要求,因此,迫切需要创新会计教学模式,因此本文提出改革传统的会计教学模式,建立政产学研战略联盟的会计教学模式,并对这种会计教学模式具体的构想提出了一些建议。     

政产学研用协同创新 打造中国汽车行业自主品牌

正多年来,长安汽车坚持贯彻国家创新驱动发展战略,加快推进新兴工业化,坚持自主创新,整合利用全球资源,打造中国最强大且持续领先的研发能力。长安汽车基于对市场的规律性把握,探索提出了政产学研用协同创新的发展模式,"政"强调落实国家战略和政府的政策,"用"强调市场导向和客户导向。具体来讲,长安汽车的做法是:坚持以国家战略和政策为牵引,积极参与国家汽车战略和政策的制定。基于国家政策法规要求,共同研究最前沿的新材料、新工艺等基     

创新之手叩开个性化发展之门 常熟国家大学科技园引领县域科技创新再上新台阶

正位于常熟高新区的常熟国家大学科技园,创造出全国国家大学科技园发展的一个崭新模式,即采用"企-园-校"逆向思维建园,地方企业需求和产业升级被坚定不移地放在第一位,多所高校异地共建大学科技园。高校专业联盟可提供技术上的强大支撑,契合地方产业升级和企业需求,解决了长期以来校企产学研合作一直存在的若即若离"两张皮"现象。整体概况依托教育部"蓝火计划"、江苏省科技镇长团试点工作,常熟国家     

第八届中国产学研合作创新大会专题会场 光电高分子材料产业创新与发展

正2014年11月15日,由深圳市高分子行业协会承办的第八届中国产学研合作创新大会第五分会场"中国国际光电高分子材料产业创新与发展论坛"在深圳市市民中心成功举办。此次会议在行业内企业亟需转型升级、产学研合作的关键时机,帮助企业抓住机遇、提升发展空间,积极整合资源,并特别邀请到政府扶持的光电行业内知名专家院士为做演讲报告,以引领企业前进的新方向、拓展企业发展新思维,对相关行业企业发展意义重大。